شرح درس تقدير نواتج الجمع والطرح مع أمثلة

شرح درس تقدير نواتج الجمع والطرح مع أمثلة

طريقة تقدير نواتج جمع وطرح الأعداد الصحيحة

يُمكن تقدير ناتج الجمع والطرح للأعداد الصحيحة بدلًا من القيام بعمليات الجمع والطرح التقليدية ، والتقدير هو الحصول على إجابة قريبة ومنطقية من الإجابة الدقيقة وتُستخدم في الحالات التي لا تتطلب الإجابات دقّة، وفيما يأتي خطوات تقدير نواتج جمع وطرح الأعداد الصحيحة:

طريقة تقدير نواتج جمع الأعداد الصحيحة

لتقدير نواتج جمع الأعداد الصحيحة يُمكن اتباع الخطوات الآتية:

على سبيل مثال: ?=62 67

  • نُقرب الأعداد لأقرب قيمة مكانية، لأقرب عشرة، مئة، ألف، وما إلى ذلك.
  • ننظر إلى الرقم على يمين المنزلة المقرّبة مباشرةً، على سبيل المثال إذا كان التقريب لأقرب عشرة ننظر إلى الرقم في منزلة الآحاد، وإذا كان التقريب لأقرب مئة ننظر إلى الرقم في منزلة العشرات وهكذا.
  • إذا كان الرقم أقل من 5 نُقرب لأقرب منزلة من الأسفل، مثلاً العدد 62: نُقرب لأقرب عشرة، ننظر إلى الرقم في منزلة الآحاد، الرقم 2 أقل من 5، إذًا نُقرب لأقرب منزلة عشرات من الأسفل فيُصبح 60.
  • إذا كان الرقم يساوي 5 أو أكبر نُقرب لأقرب منزلة من الأعلى، نُقرب العدد 67: الرقم 7 أكبر من 5، إذًا نُقرب لأقرب منزلة عشرات من الأعلى فيُصبح 70.
  • نجمع الأعداد بعد التقريب: 130=60 70.
  • وبالتالي ناتج تقدير الجمع هو: 130.
  • نُقارن تقدير الناتج الحسابي الذي حصلنا عليه مع الناتج الأصلي لنتحقق من إجابتنا، إذا كانت الإجابة قريبة أو مساوية للناتج الأصلي يكون الجواب صحيح.
  • ناتج الجمع الأصلي: 129=62 67
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 130 قريب جدًا من الناتج الأصلي 129، إذًا الإجابة صحيحة.

طريقة تقدير نواتج طرح الأعداد الصحيحة

تقدير نواتج طرح الأعداد الصحيحة تُجرى بنفس خطوات الجمع وهي كالآتي:

على سبيل مثال: ?=29-41

  • نُقرب الأعداد لأقرب قيمة مكانية، لأقرب عشرة، مئة، ألف، وما إلى ذلك.
  • نُقرب العدد 41 لأقرب عشرة يُصبح: 40.
  • نُقرب العدد 29 لأقرب عشرة يُصبح: 30.
  • نطرح الأعداد بعد التقريب: 10=30-40.
  • وبالتالي ناتج تقدير الطرح هو: 10.
  • نُقارن تقدير الناتج الحسابي الذي حصلنا عليه مع الناتج الأصلي لنتحقق من إجابتنا، إذا كانت الإجابة قريبة أو مساوية للناتج الأصلي يكون الجواب صحيح.
  • ناتج الجمع الأصلي: 12=29-41
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 10 قريب من الناتج الأصلي 12، إذًا الإجابة صحيحة.

تدريبات على تقدير نواتج جمع وطرح الأعداد الصحيحة

جِد تقدير ناتج جمع: ?=423 466

  • نُقرب الأعداد لأقرب عشرة: 423 يُصبح 420، و466 يُصبح 470.
  • نجمع الأعداد بعد التقريب: 890=420 470
  • نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الجمع الأصلي: 889=423 466
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 890 قريب من الناتج الأصلي 889.

جِد تقدير ناتج جمع: ?=4536 1342

  • نُقرب الأعداد لأقرب ألف: 4536 يُصبح 5000، و1342 يُصبح 1000.
  • نجمع الأعداد بعد التقريب: 6000=5000 1000
  • نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الجمع الأصلي: 5878=4536 1342
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 6000 قريب من الناتج الأصلي 5878.

يوجد 43 طالبًا في الصف الرابع و89 طالبًا في الصف الخامس، كم تقدير العدد الإجمالي للطلاب في الفصلين؟

  • نكتب المسألة: ?=43 89
  • نُقرب الأعداد لأقرب عشرة: 43 يُصبح 40، و89 يُصبح 90.
  • نجمع الأعداد بعد التقريب: 130=40 90
  • نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الجمع الأصلي: 132=43 89
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 130 قريب من الناتج الأصلي 132.

جِد تقدير ناتج طرح: ?=59-82

  • نُقرب الأعداد لأقرب عشرة: 59 يُصبح 60، و82 يُصبح 80.
  • نطرح الأعداد بعد التقريب: 20=60-80
  • نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الطرح الأصلي: 23=59-82
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 20 قريب من الناتج الأصلي 23.

جِد تقدير ناتج طرح: ?=499-610

  • نُقرب الأعداد لأقرب مئة: 499 يُصبح 500، و610 يُصبح 600.
  • نطرح الأعداد بعد التقريب: 100=500-600
  • نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الطرح الأصلي: 111=499-610
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 100 قريب من الناتج الأصلي 111.

تقدير الناتج هي طريقة تُستخدم إذا كانت الحالة لا تتطلب إجابة دقيقة، فنجد إجابة قريبة من الإجابة الدقيقة ويُمكن تقدير نواتج طرح وجمع الأعداد الصحيحة من خلال تقريب الناتج لأقرب عشرة، أو لأقرب مئة، وما إلى ذلك، ثم نجمع أو نطرح الأعداد بعد التقريب ومقارنة تقدير الناتج مع الناتج الدقيق فإذا كانت الإجابة قريبة يكون الحل صحيح.

طريقة تقدير نواتج جمع طرح الأعداد العشرية

يتكون العدد العشري من جزء صحيح وجزء عشري ويُفصل بينهما بفاصلة عشرية، وتكون قيمة الجزء العشري أقل من واحد، ويتكوّن الجزء العشري من عدد من المنازل من اليسار إلى اليمين، وتُعبّر عن جزء من العشرة، وجزء من المئة، وجزء من الألف وما إلى ذلك، ويُمكن تقدير نواتج جمع وطرح الأعداد العشرية بالخطوات الآتية:

  • نُقرب الأعداد لأقرب قيمة مكانية، ويُمكن تقريب الأعداد العشرية بالطرق التالية:
  • تقريب الناتج لأقرب عدد صحيح:
  • ننظر إلى الرقم على يمين العدد الصحيح إذا كان أقل من 5 نُقرب إلى الأسفل، على سبيل المثال: نُقرب 7.19 إلى 7، لأنّ 1 أقل من 5، يبقى رقم 7 كما هو.
  • إذا كان الرقم على يمين العدد الصحيح أكبر أو يساوي 5 نُقرب إلى الأعلى، على سبيل المثال: نٌقرب 12.96 إلى 13، لأنّ 9 أكبر من 5، يُصبح الرقم 12 إلى 13.
  • تقريب الناتج لأقرب جزء من عشرة:
  • ننظر إلى الرقم على يمين منزلة الجزء من عشرة إذا كان أقل من 5 نُقرب إلى الأسفل، على سبيل المثال: نُقرب 4.53 إلى 4.5، لأنّ 3 أقل من 5، يبقى رقم 5 كما هو.
  • ننظر إلى الرقم على يمين منزلة الجزء من عشرة إذا كان أكبر من أو يساوي 5 نُقرب إلى الأعلى، على سبيل المثال: نُقرب 4.58 إلى 4.6، لأنّ 8 أكبر من 5، يُصبح العدد 5 إلى 6.
  • تقريب الناتج لأقرب جزء من مئة:
  • ننظر إلى الرقم على يمين منزلة الجزء من مئة إذا كان أقل من 5 نُقرب إلى الأسفل، على سبيل المثال: نُقرب 3.532 إلى 3.53، لأنّ 2 أقل من 5، يبقى رقم 3 كما هو.
  • ننظر إلى الرقم على يمين منزلة الجزء من مئة إذا كان أكبر من أو يساوي 5 نُقرب إلى الأعلى، على سبيل المثال: نُقرب 6.347 إلى 4.35، لأنّ 7 أكبر من 5، يُصبح العدد 4 إلى 5.
  • نجمع أو نطرح الأعداد بعد التقريب.
  • نُقارن تقدير الناتج الحسابي الذي حصلنا عليه مع الناتج الأصلي لنتحقق من إجابتنا، وإذا كانت الإجابة قريبة أو مساوية للناتج الأصلي يكون الجواب صحيح.

تدريبات على تقدير نواتج جمع طرح الأعداد العشرية

جِد تقدير ناتج الجمع لأقرب عدد صحيح: ?=3.6 13.4

  • نُقرّب الأعداد لأقرب عدد صحيح: 13.4 يُصبح 13 لأنّ الرقم 4 أقل من 5، و3.6 يُصبح 4، لأنّ العدد 6 أكبر من 5.
  • نجمع الأعداد بعد التقريب: 17=4 13
  • نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الجمع الأصلي: 17=3.6 13.4
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 17 يساوي الناتج الأصلي 17.

جِد تقدير ناتج الجمع لأقرب جزء من العشرة: ?=4.59 2.32

  • نُقرب الأعداد لأقرب جزء من العشرة: 2.32 يُصبح 2.3 لأن الرقم 2 أقل من 5، و4.59 يُصبح 4.6، لأنّ العدد 9 أكبر من 5.
  • نجمع الأعداد بعد التقريب: 6.9=4.6 2.3
  • نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الجمع الأصلي: 6.91=4.59 2.32
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 6.9 قريب جدًا من الناتج الأصلي 6.91.

جِد تقدير ناتج الطرح لأقرب جزء من المئة: ?=7.128-11.341

  • نُقرب الأعداد لأقرب جزء من المئة: 11.341 يُصبح 11.34 لأن الرقم 1 أقل من 5، و7.128 يُصبح 7.13، لأنّ العدد 8 أكبر من 5.
  • نطرح الأعداد بعد التقريب: 4.21=7.13-11.34
  • نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الطرح الأصلي: 4.213=7.128-11.341
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 4.21 قريب جدًا من الناتج الأصلي 4.213.

جِد تقدير ناتج الطرح لأقرب عدد صحيح: ?=6.66-14.32

  • نُقرب الأعداد لأقرب عدد صحيح: 14.32 يُصبح 14 لأنّ الرقم 3 أقل من 5، و6.66 يُصبح 7، لأنّ العدد 6 أكبر من 5.
  • نطرح الأعداد بعد التقريب: 7=7-14
  • نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الطرح الأصلي: 7.66=6.66-14.327
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 7 قريب من الناتج الأصلي 7.66.

مع سمير 11.65 دينار اشترى قميصًا سعره 5.50 دينار، كم بقي مع سمير تقريبًا؟

  • نكتب المسألة: ?=5.50-11.65
  • نُقرب الأعداد لأقرب جزء من العشرة: 11.65 يُصبح 11.7 لأنّ الرقم 5 يساوي 5، و5.50 يُصبح 5.5، لأنّ العدد 0 أقل من 5.
  • نطرح الأعداد بعد التقريب: 6.2=5.5-11.7
  • نُقارن تقدير الناتج بالناتج الأصلي، ناتج الطرح الأصلي: 6.15=5.50-11.65
  • نُلاحظ أنّ تقدير الناتج 6.2 قريب من الناتج الأصلي 6.15.

يتكوّن العدد العشري من جزء صحيح وجزء عشري مكوّن من منزلة جزء من العشرة، وجزء من المئة، وجزة من الألف، وعند إيجاد تقدير ناتج الجمع والطرح نُقرّب العدد العشري لأقرب عدد صحيح، أو لأقرب جزء من العشرة، أو لأقرب جزء من المئة، ثم نجمع أو نطرح الأعداد بعد التقريب ونُقارن الإجابة بالناتج الدقيق، فإذا كانت صحيحة يكون التقدير صحيح.

30تعليم
مزيد من المشاركات
ما هو الموقع الفلكي

ما هو الموقع الفلكي

الموقع الفلكي إنَّ الموقع الفلكي هو عبارة عن تحديد وصف للأماكن المتعلقة ببعضها في الفضاء عن طريق علم الفلك والعلوم الفيزيائية الأخرى، وذلِك باستخدام علم الرياضيات وإعطاء كل موقع رقماً مُعيناً يُسمّى بالإحداثي، وهذا الإجراء يُسمى بنظام الإحداثيّات، ولهذا النظام نقطة مرجعيّة واحدة أو أصل إطار مرجعي واحد، وهوَ عادةً ما يكون موقع الراصد أو مركز الأرض أو الشمس أو درب التبانة، وتُسمّى أي مسافة أو مكان يقع بين الموقع ومنشؤه الرئيسيّ في الفضاء بمتجه الشعاع أو السهم. إنَّ تحديد المواقع يتم أيضاً على
تعريف أخلاقيات البحث العلمي

تعريف أخلاقيات البحث العلمي

تعريف أخلاقيات البحث العلمي يعبر مصطلح "أخلاقيات البحث" (Research Ethics) عن تطبيق القواعد الأخلاقية ومدونات السلوك المهني في عملية جمع المعلومات حول الموضوعات البحثية وتحليلها وإعداد التقارير عنها ونشرها، وخاصة أثناء التعامل مع حقوق الأشخاص في الخصوصية والسرية والموافقة في ظل الأوقات التي انتشر فيها بين الباحثين الغطرسة في تعاملهم مع موضوعات البحث بدافع البحث عن الحقيقة، وهذه السلوكيات هي الدافع لاعتماد قواعد سلوك رسمية لتصحيح هذه الممارسات وزيادة التركيز على إجراءات البحث الأخلاقية وفرضها
السفر عن طريق البحر

السفر عن طريق البحر

النقل البحري النقل البحر ي هو عبارة عن عملية نقل مجموعة من الأشياء أو الأشخاص عبر المياه من منطقة إلى منطقة أخرى باستعمال وسائل النقل المائية مثل السفينة ، أو الزورق، أو أيّ طريقة أخرى تستعمل على سطح الماء ، حيث يتمّ نقل البضائع من بلد إلى بلد آخر في العالم عن طريق سفن ضخمة، من بينها سفن الحاويات بالإضافة إلى ناقلات النفط ، وناقلات الموادّ الأولية. من الجدير بالذكر أنّ صناعة السفن تطوّرت عبر التاريخ، حيث اعتمد الإنسان على السفن الشراعية، ثمّ طوّرها وأصبحت تعمل بالبترول والغاز أمّا اليوم فإنّنا
الدراسة في أذربيجان

الدراسة في أذربيجان

أذربيجان التعرف على دولة أذربيجان قبل التوجه للدراسة فيها هو أمر ضروري وذلك لتسهيل عملية التعايش والتأقلم في دولة جديدة وعليه نذكر هنا نبذة بسيطة عن أذربيجان حيث تمتلك موقع جغرافي مميز ومتوسط بين قارتي آسيا وأوروبا وتتميز بدرجة عالية من الاستقرار الداخلي والأمان بالإضافة إلى طقسها المعتدل واللطيف ونذكر أيضا الاقتصاد القوي الذي تمتلكه الدولة والذي يمكنها من توفير أساليب الرفاهية لمن يسكنها وأيضًا تميزها بالعراقة حيث تعتبر بأنها باريس الشرق لجمال الأبنية والعمارة فيها حيث هناك العديد من المناطق
الفرق بين الكهرباء المتحركة والكهرباء الساكنة

الفرق بين الكهرباء المتحركة والكهرباء الساكنة

الفرق بين الكهرباء المتحركة والكهرباء الساكنة من حيث المفهوم يُمكن الاطلاع على الفرق بين الكهرباء المتحركة والكهرباء الساكنة من حيث المفهوم على النحو الآتي: مفهوم الكهرباء المتحركة تنتج عن تدفق الشحنات الكهربائية بشكل مستمر ويوجد نوعان من الكهرباء المتحركة تيار مستمر (تتحرك الشحنات في اتجاه واحد) وتيار متردد (تتحرك الشحنات في كلا الاتجاهين)، تستخدم الكهرباء المتحركة لأداء الأعمال الميكانيكية مثل تحريك مروحة أو تشغيل الآلة. يتم توليد الكهرباء المتحركة بطريقتين وهما: عن طريق تحريك سلك معدني داخل
أجهزة حديثة مستخدمة في مجال الطب

أجهزة حديثة مستخدمة في مجال الطب

أجهزة حديثة مستخدمة في مجال الطب ساعد التقدم التكنولوجي في تطوير القطاع الصحي، عن طريق استخدام تقنيات ومعدات طبية حديثة في في رعاية المرضى، والتي تُساعد الأطباء في تشخيص الأمراض وتقديم العلاج للمرضى بطريقة أكثر فاعلية وكفاءة، ومن أهم هذه الأجهزة ما يأتي: جهاز العلاج الإشعاعي الموضعي ذات معدل الجرعات العالية يعمل جهاز العلاج الإشعاعي الموضعي ذات معدل الجرعات العالية على وضع مصدر محمي من الإشعاع عالي الطاقة مباشرة داخل الورم، واستخدام لويحات مشعة أو إبر أو بذور صغيرة مصنوعة من النويدات المشعة،
كيف يتم بيع وشراء الأسهم

كيف يتم بيع وشراء الأسهم

شراء الأسهم البحث عن المعلومات إنّ توفر المعلومات الدقيقة والسليمة عن الشركات والمنظمات من شأنه أن يسهل عملية اتخاذ قرارٍ بشراء الأسهم منها؛ لذلك نجد أن توفر المعلومات التي تؤكد على قوة وضع الشركة في السوق يعتبر أهم من أيّ عاملٍ آخر قد يساهم في نجاح عملية شراء الأسهم، بما في ذلك عامل الوقت، علماً بأنّ هناك العديد من المصادر التي يمكن الحصول من خلالها على المعلومات المطلوبة عن المنظمات، وأنجح طريقةٍ لتحقيق النجاح المطلوب في سوق الأسهم هي الاستثمار بهدف النمو وكذلك بهدف القيمة في آنٍ واحد، حيث
مروان بن الحكم (خليفة أموي)

مروان بن الحكم (خليفة أموي)

من هو مروان بن الحكم هو مروان بن الحكم بن أبي العاص بن أمية بن عبد شمس بن عبد مناف بن قصي بن كلاب القرشي، يُقال له أبو الحكم أو أبو القاسم، أبناءه هم عبد الملك، وعبد العزيز، ومحمد، وبشر، وعبيد الله، وأبان، هو الخليفة الأموي الرابع لذلك يعتبر من صغار الخلفاء، أمّه أم عثمان آمنة بنت علقمة بن صفوان الكنانية، وُلد في 2هـ وتوفي في 65هـ في مدينة دمشق، كان قصير القامة، أحمر الوجه، كبير الرأس واللحية. مكانة مروان بن الحكم كان مروان بن الحكم من سادات قُريش وحظي بمكانة مرموقة فيها، كان قارئ للقرآن