شرح حروف الجر للأطفال

تعريف حروف الجرّ

حروف الجر؛ هي الحروف التي تعمل على جرّ الأسماء عند دخولها عليها، فيكون ما بعدها اسمًا مجرورًا بالكسرة أو بإحدى علامات الجرّ، كما أنّ لحروف الجرّ أسماء أخرى مثل حروف الإضافة وحروف الخفض، ويجب التّنويه إلى أنّ أهميّة هذه الحروف تكمن في أهميّتها في ربط أطراف الكلام ببعضها البعض، وتحقيق المعاني المقصودة من جهة المتكلّم بها.

هذا ما يجعلها تُحدث تأثيرًا مختلفًا في معاني الأفعال والأسماء بحسب الحرف الدّاخل عليها، وبيان ذلك فيما يأتي:

الجملة	حرف الجرّ	المعنى
مشيتُ على الرّصيفِِ.	على	الفوقيّة (شيء فوق شيء).
مشيتُ إلى البيتِ.	إلى	القصد (انتهاء الغاية المكانيّة).

وظيفة حروف الجر

عندما تأتي حروف الجرّ قبل الاسم فإنّها تقوم بجرّه، مِثل: كلمة (الولدُ) التي تُصبح مجرورةً بالكسرة إذا أُضيف لها حرف جرّ يسبقها، مثل: سلّمتُ على الولدِ، ولكنْ قد تكون بعض الأسماء التي تأتي بعد حروف الجرّ مُثنّى أو جمع مُذكّر سالم أو حتّى من الأسماء الخمسة ، وغيرها وهُنا يجب معرفة علامة جرّ كلّ واحدة منهنّ؛ فهي لن تكون الكسرة، وتوضيحٌ لهذا فيما يأتي:

حالة الاسم المجرور	علامة الجرّ	المِثال
مفرد	الكسرة أو تنوين الكسر.	على الطّاولةِِ سلّمنا ورقة الاختبار.
مثنّى	الياء	كنتما كالقمريْن.
جمع مؤنّث سالم	الكسرة أو تنوين الكسر.	انتشر الطّلابُ في السّاحاتِِ.
جمع مذكّر سالم	الياء	سلّم المديرُ الجوائز إلى الفائزين.
جمع تكسير	الكسرة أو تنوين الكسر.	سافرنا إلى بلادٍ كثيرة.
الأسماء الخمسة	الياء	لأخيك حقٌّ عليّ.

معاني حروف الجر

من أشهر معاني حروف الجر ما يأتي:

حرف الجرّ	المعنى المشهور	المِثال
الباء	-الإلصاق؛ شيء مرتبط بشيء آخر. -الاستعانة؛ وسيلة للقيام بشيء.	-أمسكت بيديه. -سافرتُ بالسيارةِ.
من	-التّبعيض؛ جزء من شيء. -ابتداء الغاية المكانيّة والزّمانيّة أيّ مكان أو وقت بدء الشّيء.	-اشتريتُ من بضاعتِك. -سافر أخي من الأردنِ إلى مِصر.
إلى	انتهاء الغاية المكانيّة والزّمانيّة أيّ مكان أو وقت انتهاء الشّيء.	صوموا إلى الفجرِ.
عن	المجاوزة أيّ تجاهل شيء واختيار آخر.	ابتعد عن الكاذبِ.
على	الاستعلاء؛ شيء مقامه عالي أو مهمّ.	على سطح البيتِ جلسنا.
الّلام	-المُلْك؛ حاز شيئًا وله حقّ التّصرّف به. -التّعليل؛ شيء يكون سببًا لحدوث شيء آخر.	-للهِ ملك الكون. -أذهب إلى المدرسةِ لأتعلّم.
في	الظّرفيّة؛ يدلّ على المكان أو الزّمان.	المشي في الليلِ ممتع.
حتى	انتهاء الغاية المكانيّة والزّمانيّة أيّ مكان أو وقت انتهاء الشّيء.	سنُحارب حتّى آخرِ منافسة.
الكاف	التّشبيه؛ وصف شيء بشيء آخر.	أنت كالبدرِ.
الواو	القسم؛ هو الحلفان بشيء عظيم.	واللهِ لأعملن الخير دومًا.
التّاء	القسم؛ هو الحلفان بشيء عظيم.	تاللهِ لأجدنّ السّارق.
ربّ	التّعليل؛ شيء يكون سببًا لحدوث شيء آخر.	ربّ ضارةٍ نافعة.
مذّ - مُنذُ	الزّمن الحاضر، أو الماضي مع التّعيين.	لم ألتقِ بهم منذ سنةٍ.

تدريبات على حروف الجرّ

تدريبات على حروف الجرّ فيما يأتي:

التدريب الأول

أكمل/ي الفراغ بحرف الجرّ المناسب؛ ليكتمل المعنى فيما يأتي:

يغوص الرّجل ..... الماء.
عفونا ..... المُسيء.
أصغينا ..... كلام النّاس.
لا تعتمد ..... غيرك.
اشتريت سراجًا ..... لحصان.
لا أحد يُشبهك أنت سريع ..... الفهد.

*الإجابات: (في - عن - اللام - على - الّلام - الكاف).

التدريب الثاني

عيّن/ي الجارّ والمجرور في الجمل، واشكُل/ي آخر الاسم المجرور فيما يأتي:

الجملة	حرف الجرّ	الاسم المجرور
يقطع النّجار الخشب بالمنشار.	الباء	المنشارِ
رأيت الطّائر في القفص.	في	القفصِ
يقطع القطار المسافة من القاهرة إلى الإسكندريّة.	من - إلى	القاهرةِ - الإسكندريةِ
للبستان بابان، وعلى كلّ باب حارس.	الّلام - على	للبستانِ - بابٍ
امتنع المريض عن الأكل.	عن	الأكلِ
أبدأُ الحديث بالسّلام.	الباء	السلامِ
أنتَ كالأسد في قوّتك.	الكاف	قوتِك

نستنتج مما سبق أنّ حروف الجر تدخل على الأسماء وتُعطيها حكم الجر، ولكل حرف من حروف الجر معنى يختلف باختلاف السياق.

2023-12-1755تعليم

مزيد من المشاركات

السيميائية عند بيرس

السيميائية عند بيرس تُعدُّ السيميائية من النظريات النقدية التي تُعنى بدراسة الفنون والأدب ، وقد ظهرت في عصر ما بعد الحداثة بوصفها ردة فعل على النظريات الحداثية وخصوصًا المنهج البنيوي، الذي اعتمد منهج المحايثة والانغلاق؛ فأقصى كل ما هو خارج العلامة النصية من التحليل والدراسة، فجاءت السيميائية لترفض هذا المبدأ؛ وتهتم في مجالها بالعلامة وما ورائها. مفهوم السيميائية ونشأتها السيميائية (Semiotics) أو السيميولوجيا، أو السيميوطيقا، أو علم الإشارة، أو علم العلامة، أو علم الدلالة، ويصعب تحديد مفهوم

أمثلة على الأصول الثابتة

أمثلة على الأصول الثابتة تتعدد الأمثلة على الأصول الثابتة، ومن هذه الأمثلة ما يأتي: المباني: تشمل المباني على جميع المرافق المملوكة من قبل الكيان أو الشركة. معدات الحاسوب: تشمل معدات الحاسوب جميع أنواع معدات الكمبيوتر، مثل الخوادم، وأجهزة الكمبيوتر المكتبية، وأجهزة الكمبيوتر المحمولة. برامج الكمبيوتر: تتضمّن برامج الكمبيوتر عادةً فقط على أغلى أنواع البرامج، وتتضمن برامج الكمبيوتر الخاصة والتي لا يمكن إجراء العمل بدونها، إضافةً إلى نظام تشغيل الكمبيوتر . تُعدّ أعمال التشييد الجارية عبارة عن

مفهوم البوابات المنطقية

البوابات المنطقية الأساسية تُعدّ البوابات المنطقية عنصراً أساسياً في أي نظام رقمي، حيث تكون على شكل دارة إلكترونية بسيطة تتواجد في الحواسيب ممثّلةً بالنظام الثنائي (بالإنجليزية: Binary Number) المبني على 1 و0، وتُقسم البوابات المنطقية إلى نوعين رئيسيين؛ البوابات المنطقية الأساسية والبوابات المنطقية المُشتقة، وفيما يأتي أنواع البوابات المنطقية الأساسية: بوابة AND تُسمّى (وَ)، وتضمّ مدخلَين ومخرجاً واحداً، وتُعامل معاملة عملية الضرب في الرياضيات، كما هو موضح أدناه: 1 (AND) 0 تُعطي 0. 0 (AND) 1

معلومات عن وزارة التربية والتعليم العالي بدولة فلسطين

وزارة التربية والتعليم العالي في دولة فلسطين تم إنشاء وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية بعد وجود السلطة الفلسطينية عام 1996، لتشرف وتنظم عملية التعليم العالي في دولة فلسطين المحتلة، فبالرغم من وجود الاحتلال الإسرائلي تم إنشاء الوزارة، وبوجود المبادرات المحلية والوطنية نمت الوزارة وتطورت، ليزداد عدد الجامعات والكليات في فلسطين. فقد بلغ عدد مؤسسات التعليم العالي في فلسطين 49 مؤسسة تضم ما يقارب 214000 طالب. مراحل تطور نظام التعليم العالي في فلسطين يعتبر التعليم العالي جديد نسبيا في دولة

الفرق بين ماستر كارد وفيزا

مفهوم الفيزا كارد والماستر كارد تعد كل من بطاقات الفيزا كارد والماستر كارد من أنواع البطاقات الائتمانية ، و البطاقات الائتمانيّة هي نوعٌ من أنواع البطاقات المُستخدمة في تنفيذ عدّة إجراءاتٍ ماليّة، مثل: شراء الخدمات أو المنتجات، والحصول على الأموال النقديّة، بناءً على سقوفٍ ماليّة مُعينة وعُمولات مُحدّدة. وتصدر البطاقات الائتمانيّة عن طريق المصارف بأسماء عُملائها؛ من خلال إبرام مجموعةٍ من الاتفاقيّات مع الشركات المتنوعة؛ حتّى يستطيع عُملاء المصارف استخدام هذه البطاقات في العديد من العمليات

صفات جحا

صفات جحا اشتهرت شخصية حجا بالفكاهة, فكان كل ما يصدر عنه من نوادر ومواقف بين الناس يتعامل معها بشكل كوميدي ساخر عرف أيضاً بسرعة البديهة وحضورالذهن. روي عنه الكثير من النوادر التي تدل على الفطنة والذكاء الحادين هو رجل حكيم ذو مكانة علمية ودينية مرموقة, لكنه بشخصيته الطريفة الفكاهية كسر الصورة النمطية للعالم ولرجل الدين. كان الغالب على شخصية جحا صفتي السماحة وصفاء السريرة بالرغم من أن شخصية جحا كانت معروفة بالفطنة والذكاء بمواقفه المختلفة بين الناس إلا أنه كان الغالب عليه التغفيل اشتهرت مواقف جحا

التعلم التعاوني إيجابيات وسلبيات

إيجابيات التعلم التعاوني التعلم الإلكترونيّ استراتيجية تعلّم تُستخدم عادةً داخل مجموعات من المتعلمين أو الطلاب، تهدف إلى تحسين خبراتهم التعليمية، بحيث يكون التعلّم التعاوني أشبه بتجربة تعليمية صغيرة، تُستخدم فيها جملة من الأنشطة والمهام ضمن مجموعة صغيرة، ويكون كل عضو من المجموعة مسؤولًا عن اكتساب مهارة أو معلومة جديدة ومساعدة زملاء المجموعة. ويُمكّن التعلّم التعاوني الطلاب من العمل معًا في مهمّة مشتركة، وبالتالي مساعدة بعضهم على تجاوز العقبات والمشكلات مهما كبرت،إذًا للتعلّم التعاوني جملةٌ من

معلومات عن أسنان الحيوانات العاشبة

طبيعة أسنان الحيوانات تتنوع طريقة تغذية الحيوانات في مملكة الحيوان، وعلى ذلك تختلف صفات أسنانها وأشكالها، إلا أن هناك أنواعاً أساسية للأسنان عند الحيوانات هي القواطع في مقدمة الفم، والأنياب التي تقع بجانب القواطع، والضواحك التي تمتد على طول الفك. ويختلف هذا التركيب من الأسنان تبعًا لتغذية الحيوان ونوعه، وفيما يلي توضيح لبعض المعلومات عن الأسنان عند آكلات الأعشاب. الأسنان عند آكلات الأعشاب تتغذى الحيوانات العاشبة على الأطعمة النباتية، وهذا يعني أنها تمتلك أسنانًا مختلفة عن أسنان الحيوانات