شرح الأسماء الخمسة للأطفال

شرح الأسماء الخمسة للأطفال

شرح الأسماء الخمسة للأطفال

تعرب الأسماء في اللغة العربية بالحركات (الضمة، الفتحة، الكسرة) رفعًا ونصبًا وجرًّا، لكن هناك أسماء أخرى تعرب بحركات أخرى تختلف عن الحركات الأساسية، ومن هذه الأسماء الأسماء الخمسة، وهو مصطلح يطلق على خمس كلمات في اللغة العربية (أب، أخ، حم، ذو، فو) لها معاملة خاصّة من حيث الإعراب والعلامات الإعرابية.

العلامات الإعرابية للأسماء الخمسة

يتم إعراب الأسماء الخمسة (أب، أخ، حم، ذو، فو) بعلامات إعرابية مختلفة، إذ ترفع بالواو بدلًا من الضمة (نقول: أبوك، أخوك، حموك، فوك)، وتنصب بالألف بدلًا من الفتحة (نقول: أباك، أخاك، حماك...)، وتجر بالياء بدلًا من الكسرة (نقول: ذوي سلطان ، أبيه، أخيه...).

معاني الأسماء الخمسة

لكلّ اسم من الأسماء الخمسة معنى محددًا:

  • أب

بمعنى الوالد.

  • أخ

بمعنى الشقيق.

  • حم

بمعنى والد الزوجة أو الزوج.

  • فو

بمعنى الفم.

  • ذو

بمعنى صاحب.

شروط إعراب الأسماء الخمسة

توجد مجموعة من الشروط يتوقف عليها إعراب الأسماء الخمسة بالحروف بدلًا من الحركات، وهذه الشروط هي:

  • أن تكون الأسماء مفردة، فإذا جاءت على صورة المثنى أو الجمع لا تعرب بالحروف (مثلا كلمة أباك تعرب بالألف، أبواك لا تعرب بالألف).
  • أن تكون مضافة لغير ياء المتكلم، فإذا أضيفت إلى ياء المتكلم تعرب بالحركة المقدرة (مثلا كلمة أبوك مضافة للكاف تعرب بالواو، أبي مضافة لياء المتكلم تعرب بحركة مقدرة).
  • أن تكون الأسماء مكبرة وليست مصغرة، فإذا كانت مصغرة لا تعرب بالحروف (مثلا كلمة أَخِيه مكبرة تعرب بالياء، أُخَي مصغّرة لا تعرب بالحروف).
  • أن تكون الأسماء مضافة إلى ضمير أو اسم ظاهر، وإذا لم تضاف تعرب بالحركات.
  • كلمة فو بمعنى فم يجب حذف الميم كي تعرب بالحروف، فإذا وجدت الميم تعرب بالحركات.
  • كلمة ذو لا بدّ أن تأتي بمعنى صاحب، وتضاف إلى اسم ظاهر مدلوله شخص ليس ضمير.

أمثلة على الأسماء الخمسة مع الإعراب

  • قال تعالى: "يا أخت هارون ما كان أبوك امرأ سوءٍ": أبوك: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف، والكاف ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.
  • لعلّ القادم أبو محمد: أبو خبر لعلّ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف.
  • قال تعالى: "والله ذو الفضل العظيم" : ذو: خبر مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة.
  • قال تعالى: "ما كان محمد أبا أحد من رجالكم": أبا: خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف.
  • قال تعالى: "والذين يدعون من دونه لا يستجيبون لهم بشيء إلا كباسط كفيه إلى الماء ليبلغ فاه وما هو ببالغه" : فاه: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة وهو مضاف، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.
  • كان أخوك مساعدًا لذي الحاجة: أخوك: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الواو لانه من الأسماء الخمسة وهو مضاف والكاف ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة، لذي: اللام حرف جر، ذي: اسم مجرور وعلامة جرّه الياء لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف.

أمثلة على الأسماء الخمسة عندما لا تعرب بالحروف وتعرب بالحركات

  • جاء أخي

أخ مضافة إلى ياء المتكلم لذلك لا تعرب بالحروف وإنما تعرب بالحركة المقدرة.

  • يعمل أبواك في المصنع

أبواك مثنى وليس مفرد لذلك تعرب مرفوعة بالألف لأنها مثنى ولا تعرب بالواو.

  • فم الخير أنجى من فم السوء

فم الأولى تعرب مبتدأ مرفوع بالضمة لأن الميم ثبتت في الكلمة ولم تحذف وكذلك فم الثانية تعرب اسم مجرور بالكسرة.

21تعليم
مزيد من المشاركات
بحث عن رياضة الجلد وأنواعها

بحث عن رياضة الجلد وأنواعها

تعريف رياضة الجلد تعرف رياضة الجلد أو رياضة التحمل، أو رياضة المُداومة بأنّها عبارة عن نوع من أنواع الرياضة التي يتحمل الجسم من خلالها الإجهاد البدني المبذول لفترات طويلة، إلا أنه يشترط المحافظة على مستوى السرعة أثناء أداء التمرين خلال مدة تطبيق التمرين، ويجدر التنويه أن يكون الهدف من الجهد المبذول غير المبرر، حيث يمكن أن يؤدي إلى تراكم أو تجمع حمض اللبنيك في العضلة . وتتميز رياضة الجلد أو رياضة التحمل بأنها من عدة تمارين أساسية في الرياضة، والتي تتضمن: تمارين المرونة، وتمارين القوة، وتمارين
أسلوب الاستثناء للأطفال

أسلوب الاستثناء للأطفال

تعريف أسلوب الاستثناء أسلوب نقوم فيه بإخراج الاسم الذي يأتي بعد أداة الاستثناء عن الحكم الذي ينطبق على الاسم الذي قبل الأداة؛ ولتوضيح ذلك انظر إلى الأمثلة الآتية: أكل الطلاب إلا محمداً الحكم هنا هو الأكل، نلاحظ أنّ الاسم الذي بعد أداة الاستثناء وهو "محمد" تمّ استثناؤه من الأكل؛ حيث الطلاب هم فقط من أكلوا بينما محمد لم يفعل ذلك. ما تعلّم الطلاب إلا سعيداً الحكم هنا هو عدم التعلم، حيث لم يتعلم أي أحد من الطلاب؛ ولكن استثنينا الاسم الذي وقع بعد أداة الاستثناء من حكم عدم التعلم وهو "سعيد"، فيتضح
تخصصات جامعة آل البيت

تخصصات جامعة آل البيت

تخصصات جامعة آل البيت تُعد جامعة آل البيت الواقعة في ضواحي مدينة المفرق من الجامعات الحكومية الأردنية وإحدى مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي المُعتمدة التي تأسست في 17/8/1992م، والمُتميزة في تقديم مُختلف الخدمات التعليمية، والبحثية والمُجتمعية؛ سعيًا في تقديم المعرفة إقليميًا ومحليًا وعالميًا، إذ تُقدّم جامعة آل البيت مجموعة من البرامج والشهادات مثل: درجة البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراه، وتضُم جامعة آل البيت مجموعة من الكليات التي تتضمن تخصصات مُتنوعة، وتتمثل فيما يلي: كلية الشريعة تضُم
أفضل روايات الرعب العربية

أفضل روايات الرعب العربية

يهوى الكثير من قراء الأدب العربي قراءة الروايات ذات الطابع المُخيف والتي يكتنفها الغموض، وفيما يأتي ذكر لبعض روايات الرعب العربية: رواية المصعد رقم 7 - وائل رداد تعدّ رواية "المصعد رقم 7" للكاتب والروائي الأردني وائل رداد إحدى الروايات العربية البارزة في مجال الرعب والغموض، وهي تقع في حدود (360) صفحة، وتدور أحداثها حول مجموعة من الأمور التي تبدو في ظاهرها غير مترابطة ولا توجد علاقة تربطها، وهي الفتاة التي تكون مشيتها غير سوية ويتم تهديدها بالقتل، والمخترع العبقري الذي لا يُعرف عنه شيء، وقاتل
مفهوم استراتيجية التسويق الداخلي

مفهوم استراتيجية التسويق الداخلي

استراتيجية التسويق الداخلي هي عملية الترويج لأهداف وتطلعات الشركة أو المؤسسة ومنتجاتها أو خدماتها للموظفين الذين يعملون داخل المنظمة نفسها، حيث إن الغرض من ذلك هو زيادة انتماء الموظفين للشركة ، إضافة إلى زرع الحماس والاندفاع لتحقيق أهداف الشركة المشتركة وتعزيز الوعي عند الموظفين حيال توجه الشركة وأنشطتها المختلفة، مما يساهم في تعزيز روح الفريق والعمل الجماعي المشترك وخلق بيئة عمل إيجابية ومريحة لجميع الأطراف. أهمية التسويق الداخلي تساهم استراتيجية التسويق الداخلي في زيادة مشاركة الموظفين
الفكر السياسي عند أرسطو

الفكر السياسي عند أرسطو

الفكر السياسي لدى أرسطو يُمكن تلخيص جوانب الفكر السياسي لدى أرسطو بناءً على المفاهيم التي وضعها، والمُتمثلة بالآتي: مفهوم الدولة عند أرسطو فيما يأتي توضيح لمفهوم الدولة لدى أرسطو : الدولة هي أعلى نوع من المجتمع، والمجتمع البدائي يتكون من رجال ونساء وسادة وعبيد، يتحدون معًا لتكوين قرية، وتتحد عدة قرى معًا لتكوين الدولة. جميع المجتمعات تسعى للخير المُتبادل. تأسيس الدولة يُعد من أعظم الفوائد‘ حيث أنها المساحة التي يُمكن للبشر تحقيق رغباتهم فيه. مفهوم الحكومة عند أرسطو وضح أرسطو مفهوم الحكومة
خصائص الدستور العرفي

خصائص الدستور العرفي

خصائص الدستور العرفي يتكوّن الدستور العرفي من قواعد اجتماعية مستمدة من الأعراف والتقاليد التي يتوارثها السكّان من جيل إلى جيل، وتعامل كمتطلبات قانونية إلزامية في الدولة؛ فالمعتقدات التي صاغها أبناء المجتمع خلال عدة سنين تصاغ لُتنشئ نظامًا اجتماعيًا واقتصاديًا وقانونيًا يسري على المواطنين. يتمتع الدستور العرفي بعدة مزايا وخصائص تساهم في تحديد شكله وطبيعيته، منها ما يأتي: الطبيعة غير المكتوبة يتميز الدستور العرفي بأنّه سارٍ في المجتمع دون حاجة لتدوينه في وثيقة رسمية، إذ إنّ المواطنين الذين
تعريف الاعتباطية في اللسانيات

تعريف الاعتباطية في اللسانيات

تعريف الاعتباطية في اللسانيات يُعرّف العالم ( دي سوسير ) مفهوم الدلالة بأنها علاقة تربط الدال بالمدلول داخل العلامة اللسانية، وهذه العلاقة تختص بأن يكون بين الدال والمدلول كمال الاتصال. الكيان اللغوي بين الدال والمدلول يرى (دي سوسير) أن الكيان اللغوي هو كيان ذهنيّ يتكون من دال ومدلول، والدال عنده يتمثل في الصورة السمعية أو مجموعة الأصوات المعبرة، أي في وجه آخر هو اللفظ المنطوق أو غير المنطوق (التفكير). أما المدلول فهو الصورة الذهنية أو الشيء الذي يرتسم في الذهن ويكون مرتبطًا بلفظ معين، وذلك