رؤية وأهداف وزارة التربية والتعليم الأردنية

رؤية وأهداف وزارة التربية والتعليم الأردنية

رؤية ورسالة وزارة التربية والتعليم الأردنية

تقوم رؤية وزارة التربية والتعليم على مبدأ الوصول إلى مجتمع تربويّ رياديّ مُنتمٍ مشارك ملتزم بالقيم، ونهجه العلم والتميّز ليصل للعالميّة، كما عملت جاهدةً لإيصال رسالتها المُتمثلة في توفير فرص متكافئة للحصول على تعليم عالي الجودة يُمكّن المتعلم من التفكير العلميّ الإبداعيّ.

كما رسّخت مبدأ العمل بروح الفريق لإنجاز العمل بأفضل صورة، والتعلّم مدى الحياة، والتزود بالمهارات والقيم؛ ليكون مواطنًا فاعلًا ومنتميًّا إلى وطنه ومساهمًا في رفعة العالم والإنسانيّة.

القيم الجوهرية لوزارة التربية والتعليم الأردنية

تقوم وزارة التربية والتعليم الأردنيّة على عدّة قيم جوهرية، وهي: الحرية، و العدالة والمساواة ، و المواطنة الصالحة ، والانتماء، والوسطيّة، و احترام الرأي والرأي الآخر ، والشفافيّة، والمسؤوليّة، والريادة، وبناء شراكات فاعلة.

أهداف وزارة التربية والتعليم الأردنية

تنبثق الأهداف العامة للتربية في المملكة الأردنيّة الهاشميّة من مبادئ الثورة العربية الكبرى ، والدستور الأردنيّ، والحضارة الإسلاميّة، لبناء طالب مُتكامل في جوانب الشخصية الجسميّة، والعقليّة، والروحيّة، والوجدانيّة، والاجتماعيّة، وفيما يأتي توضيح أهدافها بالتفصيل:

  • استيعاب عقيدة الإسلام ، وشريعته، ونهج أخلاقه، وقيمه، واتجاهاته الحميدة.
  • الانفتاح على ثقافات العالم، واحترام حقوق الإنسان.
  • تقدير الإنسان، وقيمه، وحريته، وكرامته، وبث القيم والاتجاهات الإيجابيّة نحو الذات والآخرين.
  • إجادة اللغة العربية السليمة واستخدامها في التعبير عن الرأي والمعتقدات بسلاسة، والتواصل عبرها مع الأقران والمجتمع، وتقديرها والاعتزاز بها.
  • إتقان مهارات التفكير الرياضيّ، وتسخيرها في المجالات العلميّة، وشؤون الحياة العامة.
  • مواكبة التطور التكنولوجيّ، واكتساب المهارة في التعامل معها، وتسخيرها لخدمة المجتمع.
  • التمتع بمهارات التفكير النقديّ الموضوعيّ، واتّباع منهج المُشاهدة والبحث، و حل المشكلات في كلّ المجالات.
  • الاعتماد على النفس ، ومواجهة التحديات، وذلك عبر اكتساب مهارات مهنيّة عامة وخاصة.
  • اتّباع نظام حياة صحيّ، وممارسة النشاطات الرياضيّة السليمة التي تعزز النمو المتوازن للطالب.
  • تنمية الطاقات والقدرات الفرديّة، وتعبئة أوقات الفراغ بما هو مُفيد، ودعم جوانب التفكير الإبداعيّ لدى الطلبة.
44تعليم
مزيد من المشاركات
كيفية استعمال بودرة لقاح النخيل

كيفية استعمال بودرة لقاح النخيل

لقاح النخيل هي حبوب متطايرة من اللقاح، والتي تمتاز بوزنها الخفيف ولونها الأبيض، بالإضافة إلى أنها تحتوي على الكثير من العناصر المفيدة لجميع مشاكل الجسم والبشرة. حيث تحتوي على العديد من الفيتامينات والبروتينات، والعديد من المعادن، والكربوهيدرات، والأحماض الأمنية مثل اللايسين، والليوسين ومركبات الفينولات، مثل؛ الكاتيشين، وغيرها من العناصر المهمة . كيفية استعمال بودرة لقاح النخيل تتعدد استخدامات طلع النخل لما له من فوائد كبيرة، وسنتناول في هذا المقال طرق وكيفية استخدامه: تستخدم بودرة طلع النخيل
قانون نیوتون

قانون نیوتون

قانون نيوتن الأول يعرف قانون نيوتن الأول (بالإنجليزية: Newton's first law) باسم قانون القصور الذاتي (بالإنجليزية: Law of inertia)، والذي ينص على أنّ: "الجسم الساكن يبقى ساكنًا والجسم المتحرك يبقى متحركًا في نفس الاتجاه وبنفس السرعة، ما لم تؤثر عليه قوة خارجية تغير من حالة الجسم". شرح قانون نيوتن الأول يصف قانون نيوتن الأول الحركة الموحدة للأجسام (بالإنجليزية: Uniform Motion )؛ فالجسم الساكن يبقى ساكنًا، والمتحرك يبقى متحركًا بنفس الاتجاه وبنفس السرعة، ولا تتغير حالة الجسم إلا عند التأثير عليه
معلومات عن التحقيق الابتدائي

معلومات عن التحقيق الابتدائي

مفهوم التحقيق المبدئي التحقيق المبدئي هو أول رد من وكالة الشرطة على تقرير وقوع جريمة ما، يتم من خلاله جمع كافة الأدلة الأولية التي تدعم وقوع الجريمة ، ويتلخص الهدف الرئيسي من التحقيق المبدئي في تحديد هوية مرتكب الجريمة وجمع كافة الأدلة اللازمة لمراحل التحقيق واعتقال الجاني من خلال توقفيه وإدانته فيما بعد. خطوات التحقيق المبدئي يتضمن التحقيق المبدئي مجموعة من الخطوات: الخطوة الأولى: هي خطوة تتضمن توجه الضابط لمكان وقوع الحدث أو الجريمة، حيث يتواجد هناك الشخص المصاب، وذلك بهدف التحقق من العلامات
صفات المعلم وواجباته

صفات المعلم وواجباته

إجادة مهارات الاتصال المعلّم الذي يمتلك معرفة ما، يجب أنْ تكون لديه المهارة الكافية لإيصال ومشاركة تلك المعرفة مع طلبته أو مع الآخرين، فإذا لم يستطع المعلّم أنْ يوصل معرفته بالمادة على سبيل المثال فلن تكون المعرفة ذات أهمية، كما أنّه يجب أن يكون قادراً على نقل ما يعرفه إلى الآخرين بطريقة يمكن فهمها، وهذا يعتمد على مدى مهارة المعلّم في الاتصال، ويمكن إيجاز مهارات الاتصال فيما يلي: مهارات التواصل اللفظيّة، وغير اللفظيّة. مهارات التحدّث، والكتابة، ولغة الجسد . القدرة على التواصل الفردي مع الطالب
طريقة عمل فشار بالسكر

طريقة عمل فشار بالسكر

البوشار يعدّ البوشار أحد أكثر الوجبات الخفيفة شيوعاً وانتشاراً في العالم، وهو يُصنع من حبوب الذرة المجففة والمُعالجة، وهو قليل السعرات الحرارية وملائم للحميات الغذائية المختلفة ما لم يُضف إليه أحد أنواع الزيوت أو الدهون مثل الزبدة؛ فعند إضافة الزيت أو الزبدة له فإنّه يصبح غنياً جداً بالسعرات الحرارية ويُشبه إلى حدّ ما أحد أنواع الأطعمة السريعة المقلية مثل أصابع البطاطس المقلية، لذلك يجب عندها تناوله بحذر وبحساب وخاصة إذا أضيفت كمية من الملح إليه فهو قد يضر المصابين بأمراض ارتفاع ضغط الدم أو
تعريف الألعاب البارالمبية

تعريف الألعاب البارالمبية

ما هي الألعاب البارالمبية؟ تُعرَف الألعاب البارالمبية بأنّها أكبر حدث رياضي دولي للرياضيين ذوي الاحتياجات الخاصة؛ أيّ يُمكن تعريفها على أنّها الألعاب الأولمبية لذوي الاحتياجات الخاصة، وتنظمها اللجنة البارالمبية الدولية التي تأسست عام 1989م في ألمانيا، ويتنافس الرياضيون فيها في 6 مجموعات مختلفة تشمل الإعاقات الجسدية والعقلية والحسية، وتُقسَم إلى ألعاب شتوية وصيفية تُقام بالتناوب كلّ عامين بعد انتهاء الألعاب الأولمبية. ومن أهم الأحداث الرياضية التي تُقيمها اللجنة البارالمبية الدولية: مباريات
كتاب اللسانيات وأسسها المعرفية

كتاب اللسانيات وأسسها المعرفية

كتاب اللسانيات وأسسها المعرفية كتاب اللسانيات وأسسها المعرفية هو كتاب متخصص في دراسة وبحث علم اللسانيات وهو من علوم اللغة التي برزت حديثاً، الكتاب من تأليف الدكتور عبدالسلام المسدي ويحاول المؤلف في هذا الكتاب وضع القواعد الأساسية والمركزية لعلم اللسانيات،والكتاب يقع في مجلد واحد بواقع مئة وأربعة وستون صفحة وتحدث فيها المؤلف عن مسائل تتعلق بالظواهر اللغوية ومراتبها وعلم اللسانيات وتعلم اللغات وغير ذلك. أبرز موضوعات اللسانيات وأسسها المعرفية تحدث المؤلف عبدالسلام المسدي في كتابه اللسانيات وأسسها
قراءة في كتاب منازل السائرين

قراءة في كتاب منازل السائرين

التعريف بكتاب منازل السائرين كتاب منازل السائرين هو كتاب من أبو إسماعيل عبد الله بن محمد بن علي الأنصاري الهروي (المتوفى: 481هـ)، وتطرق في هذا الكتاب للحديث حول منازل السائرين إلى الله سبحانه وتعالى. يُفصِّل الكتاب مقامات السيّر إلى الله سبحانه وتعالى وهي على ثلاثة أصعدة وهي أخذ القاصد في السير، ودخول السائر في الغربة، وحصول المشاهدة الجاذبة لعين التوحيد في طريق الفناء. أهم القضايا التي ناقشها كتاب منازل السائرين اشتمل كتاب منازل السائرين على العديد من القضايا ومن أبرز هذه القضايا ما يأتي: قسم