خصائص كل عصر من العصور الأدبية

خصائص كل عصر من العصور الأدبية

خصائص كل عصر من العصور الأدبية

تُقسم العصور الأدبية إلى عدة فترات، وهي كالآتي:

العصر الجاهلي

من خصائص هذا العصر ما يأتي:

  • كان الأدب في هذه الفترة مرآة للمجتمع، حيث إنّه صورة صادقة لعادات العرب وتقاليدهم.
  • يُعد ذروة الشعر العربي، إذ يُمثل البداية الحقيقة للشعر العربي خاصةً والأدب عامةً.
  • يتميز بمتانة التركيب والبلاغة في المعاني.
  • يُمثل بنيةً موسيقيةً متناسقة.
  • يُعرف الأدب في تلك الفترة بتنوع موضوعاته، وقد حددها العسكري بأنّها خمسة، وهي: المديح، والوصف، والهجاء، والتشبيب، والمراثي.

العصر الإسلامي

من خصائص هذا العصر ما يأتي:

  • ازدهار الخطابة والتراسل؛ لأنّهما وسيلتان لنشر الدين والمواعظ، وبيان مبادئ الإسلام.
  • بروز النزعة الدينية والتأثر بتعاليم الدين الجديدة، والاقتباس من القرآن والسنة.
  • وصف المعارك والفتوحات الإسلامية والدفاع عن الرسول -صلى الله عليه وسلم-، إذ برز وتطور غرض الهجاء السياسي.

العصر الأموي

من خصائص هذا العصر ما يأتي:

  • ظهر بهذا العصر الأحزاب الأدبية بالشعر، فانقسم الشعراء يدافع كل منهم عن حزبه الذي ينتمي إليه.
  • تطور في هذا العصر شعر الغزل بنوعيه العزل العذري والغزل الصريح.
  • ظهر في هذا العصر شعر النقائض، وهي قصائد سخرية وهجاء تكون بين الشعراء، وكان من أعلامها جرير والفرزدق والأخطل.
  • برز النثر كأدب ذو شأن كبير في هذا العصر؛ حيث اشتهرت الخطابة بأنواعها الدينية والسياسية.

العصر العباسي

من خصائص هذا العصر ما يأتي:

  • كان الشعراء يُولون الشعر والنثر اهتمامًا كبيرًا، وبرز الكثير من الشعراء في هذا الوقت.
  • حاز النثر على مكانة عالية، وانتشر بشكل كبير؛ حيث ظهرت كتب ابن المقفع والجاحظ، إضافةً إلى ظهور المقامات لبديع الزمان الهمذاني ، فكان ظهور كل ذلك سببًا في اعتبار الأدب العباسي أدبًا كاملًا، فوصل إلى مكانة كبيرة لم يصلها أيّ عصر من العصور السابقة.
  • تميز هذا العصر في التجديد في الأغراض الشعرية القديمة، مثل: المدح والهجاء.
  • نوّع الشعراء واهتموا بالأساليب البلاغية وألوان البديع، مثل: الطباق والجناس.
  • جدد الشعراء في شكل القصيدة ومضمونها، وطوروا من الأوزان والقوافي، فظهرت المزدوجات والرباعيات والمسمطات والمخمسات.

العصر الأندلسي

من خصائص هذا العصر ما يأتي:

  • اتّصف الأدب الأندلسي بالعناية الكبيرة بوصف الطبيعة والبراعة في ذلك، حتى برز لديهم ما يُسمى "بالنَّورِيَّات"، ومن خصائص هذا الأدب ظهور نظم الفنون والعلوم، ففي العروض والتاريخ يكتب فيهما ابن عبد ربه، وفي القراءات ورسم المصحف ينظم فيها الشاطبي، وأبو طالب عبد الجبار ولسان الدين بن الخطيب اهتمّا في السِّيَر والتاريخ، وابن مالك يكتب في النحو والصرف.
  • تطور فن الموشحات في هذا العصر، الذي تميز ببنيته المختلفة عن القصيدة التقليدية، بالإضافة إلى الجرس الموسيقي فيه.

عصر النهضة الحديثة

من خصائص هذا العصر ما يأتي:

  • تخلَّص فيه الأدب العربي من جموده وخموده على يد شعراء وكتَّاب جدد أعادوا للشعر مكانته، وللنثر مقامه.
  • تميز الأدب العربي في العصر الحديث بكثرة ووفرة الاتجاهات الفنية والمدارس الأدبية التي سايرت حركة الحياة السياسية والاجتماعية الفكرية.
  • عاد الأدب في هذه الفترة إلى ميدان الحياة التي تحياها الأمة العربية، فأصبح هذا الأدب صورةً نابضةً بفكرها ووجدانها.
  • ظهر شعر التفعيلة الذي اعتبر أنّه ثورة على شكل القصيدة العربية، ومن رواده: نازك الملائكة، وبدر شاكر السياب.
20تعليم
مزيد من المشاركات
نشأة علم الدلالة عند العرب

نشأة علم الدلالة عند العرب

نشأة علم الدلالة عند العرب تتمثّل نشأة علم الدلالة عند العرب بعدد من الأمور، و فيما يأتي أبرزها: ألف العرب كتب كثيرة عن معنى المعاني والقيم وتتبعوا به فكرة المعاني وذلك من خلال المحاولات التي تقدم دراسة تشبه نظرية تتعلق بالرموز وتفسيرها وتعريفاتها الكثيرة وتلك تادراسة من أجل أن يوصلوا المعلومة اللغوية. قدم العرب التصوير للرابطة التي بين اللفظ والشيء في نظرهما: أعني أن هناك ثلاثة أشياء يشغلها تنظيم أي رابطة وهي: المحتوى العقلي والرمز الذي يذهب إلى ذهن السامع وبعده الموضوع. كان الآمدي عالماً
نبذة عن رواية الليلة الثالثة والعشرون

نبذة عن رواية الليلة الثالثة والعشرون

نبذة عن رواية الليلة الثالثة والعشرون رواية الليلة الثالثة والعشرون هي الجزء الثاني من رواية صانع الظلام، التي كتبها الروائي تامر إبراهيم، وهي رواية تنتمي لأدب الرعب والتشويق والإثارة، إذ تحكي عن بطلها يوسف، الذي يعمل في قسم الحوادث بمجلة المجلة، والتي يكلفه مدير تحريرها ذات يوم بإجراء حوار صحفي مع أستاذ جامعي محكوم عليه بالإعدام لتهمة قتل ابنه بطريقة وحشية. وبدلًا من أن يكون هذا موضوع مثير بالنسبة ليوسف، يجري حوله حوار صحفي فقط، سيسقط هو نفسه في لعبة محملة بالأسرار والمفاجآت والأهوال، التي
ما هي جوزة الطيب

ما هي جوزة الطيب

جوزة الطيب تنتمي جوزة الطيب أو كما تسمى بجوز الطيب العطرّي إلى نوع النباتات من فصيلة الطيبية، واسمها العلمي (Myristica fragrans)، ولها نكهة دافئة وجوزية قليلاً وغالبًا ما تستخدم في الحلويات والكاري، والمشروبات مثل الشاي، وتحتوي جوزة الطيب على مجموعة من المركبات القوية التي قد تساعد في الوقاية من الأمراض وتعزيز الصحة العامة. ويتم صنعها من بذور الشجرة الاستوائية دائمة الخضرة التي تعد إندونيسيا موطنها الأصلي، وقد توجد على شكل بذور كاملة ولكن غالبًا ما يتم بيعها كتوابل مطحونة، وهي من الأشجار
السياحة في نيوزيلندا

السياحة في نيوزيلندا

الأماكن السياحية في نيوزيلندا على الرغم من كون نيوزلندا من ضمن البلدان النامية ذات القطاع الاقتصادي الضعيف، إلا أنها تمكنت من جذب العديد من السياح من مختلف مناطق العالم نحوها، وذلك لطبيعة مدنها والتي على الرغم من كبر حجمها وكثافة سكانها ما زالت تتمتع بالطابع القروي البسيط الذي يتيح للسائح قضاء فترة جميلة في التعرف على الثقافة السائدة في البلاد، بالإضافة إلى التمتع بطبيعتها الجميلة والساحرة. كايكورا أصبحت كايكورا من أهم المدن المطلة على الجزء الجنوبي للمحيط الهادئ وأكثرها استقبالاً للسياح، وذلك
الذكاء العاطفي في العمل

الذكاء العاطفي في العمل

تعريف الذكاء العاطفي في العمل يُعرف الذكاء العاطفي بأنّه قدرة الموظف على معرفة واستيعاب مشاعره الشخصية ومشاعر الموظفين من حوله بهدف اتخاذ قرارات مناسبة، وحل التحديات الوظيفية من خلال التواصل الفعال، وقد أصبح الذكاء العاطفي جزءًا من المهارات المهمة المرغوبة في بيئة العمل منذ إصدار كتاب الذكاء العاطفي للأخصائي النفسي جولمان في عام 1995م، والذي أشار إلى أهميته في الأدوار القيادية وفي نجاح الفرد على المستوى العملي. عناصر الذكاء العاطفي يقسم الذكاء العاطفي إلى خمس عناصر أساسية في بيئة العمل بنظر
شرح حروف العطف للأطفال مع أمثلة

شرح حروف العطف للأطفال مع أمثلة

تعريف حروف العطف كل جملة فيها عطف يجب أن تحتوي على ثلاثة أركان، هي: الاسم المعطوف عليه، وحرف العطف، والاسم المعطوف، كقولنا: "جاء زيد وخالد" فحرف العطف هو الحرف الذي يكون بين الاسم المعطوف والاسم المعطوف عليه، فلولا حرف العطف لَمَا عرفنا أنه يوجَد عندنا عطف. تعداد حروف العطف ومعانيها إنّ حروف العطف قد بلغت في العدِّ تسعة حروف، و تتنوع معاني حروف العطف حسب استخدامها ، ومنها ما يأتي: الواو تفيد الجمع والمشاركة؛ أي أنها تفيد الجمع بين الاسم المعطوف عليه والاسم المعطوف في الحكم والإعراب، ولا تفيد
الحياة الثقافية في العصر الجاهلي

الحياة الثقافية في العصر الجاهلي

الحياة الثقافية في العصر الجاهلي الشعر كان الشعر في الجاهلية ديوان العرب، فهو صوت القبيلة، والناطق بالحجة ومجد القبيلة، والمدافع عن الأحزاب، وكانت القبيلة إذا نبغ فيها شاعر، أتت القبائل فهنأتها بذلك، وأقيمت الاحتفالات والولائم بهذه المناسبة، وكانوا لا يهنئون إلا بغلام يولد أو شاعر ينبغ أو فرس تنتج، ويرتبط الحديث عن الشعر، بالحديث عن جوانب ثقافية أخرى ارتبطت به، مثل ما يأتي: رواية الشعر: كانت رواية الشعر في العصر الجاهلي هي الأداة لنشره، وكانت هناك طبقة تحترفها احترافا، فمن كان يريد نظم الشعر،
كتب عن نظرية المعرفة عند أفلاطون

كتب عن نظرية المعرفة عند أفلاطون

كتاب في النظرية الفلسفية للمعرفة ألفه الأستاذ محمد هشام، صدر عن دار أفريقيا الشرق عام 2018م، ويقع في حدود 223 صفحة، وتناول فيه نظرية المعرفة من وجهة نظر الفلاسفة المثاليين الكلاسيكيين، منذ أفلاطون ، ومرورًا بديكارت، وحتى مثالية كانط النقدية. تمحور البحث في نظرية المعرفة الأفلاطونية حول إمكانية قيام معرفة ثابتة، يظل عالم محسوس يتميز بالتغيرات، وبهذا يكون الخطاب الفلسفي الأفلاطوني خطابًا أنطولوجيا من حيث المبدأ بالأصل في أن المعرفة تعتمد على العالم الموجود، وبذلك تكون الحقيقة هي الإشكالية