حل المتباينات المركبة

حل المتباينات المركبة

حل المتباينات المركبة

تُعرّف المتباينات المركبة بأنّها عبارة عن صيغة رياضية مركبة تحتوي على أكثر من متباينة واحدة يُربط بينها بأداة الربط (و) أو أداة الربط (أو)، بحيث تُعبر أداة الربط (و) إلى أنّ حل المتباينة المركبة هو حل المتباينتين معًا، بينما تُعبر أداة الربط (أو) إلى أنّ حل المتباينة المركبة يتمثل بحل إحدى المتباينتين، ويُمكن حل المتباينات المركبة كما يأتي:

كيفية حل المتباينات المركبة التي تتضمن أداة الربط (و)

تُكتب المتباينات المركبة على صورة س > أ و س س > أ)، ويُمكن حل المتباينات المركبة التي تتضمن أداة الربط (و) باتباع الخطوات الآتية:

مثال: ما هو حل المتباينة المركبة الآتية: 3 س > 2 و 3 س 3 س > 2.

الحل: إيجاد حل كل متباينة على حدى وذلك باستخدام العمليات الحسابية بما في ذلك: الطرح، والجمع ، والضرب، والقسمة لجعل المتغير على الطرف الأول من المتباينة وجميع الأرقام الأخرى على الطرف الآخر، على النحو الآتي:

  • حل المتباينة الأولى:
  • 3 س > 2
  • 3 س - 3 > 2 - 3
  • س > 1-
  • حل المتباينة الثانية:
  • 3 س
  • 3 س - 3
  • س

إذًا حل المتباينة المركبة 3 س > 2 و 3 س س > 1- و س ، ويُمكن كتابة الإجابة على صورة -1

ويجدر بالذكر بأنّ حل المتباينة المركبة هو المنطقة على خط الأعداد التي تتقاطع عندها حلول المتباينات الفردية، فإذا تم تمثيل الحل س > 1- على خط الأعداد وتمثيل الحل س تكون المنطقة من العدد 1- والعدد 4 هي المنطقة المشتركة بين الحلين، ولذلك إذا لم تكن هناط منطقة مشتركة بين حلول المتباينات الفردية فإنّ المتباينة المركبة ليس لها حل.

كيفية حل المتباينات المركبة التي تتضمن أداة الربط (أو)

تُكتب المتباينات المركبة التي تتضمن أداة الربط (أو) على صورة س > أ أو س [٣]

مثال: ما هو حل المتباينة المركبة الآتية: 3 س - 2 0.

الحل: إيجاد حل كل متباينة على حدا وذلك باستخدام العمليات الحسابية بما في ذلك: الطرح، والجمع، والضرب، والقسمة لجعل المتغير على الطرف الأول من المتباينة وجميع الأرقام الأخرى على الطرف الآخر، على النحو الآتي:

  • حل المتباينة الأولى:
  • 3 س - 2
  • 3 س - 2 2
  • 3 س
  • 3/3 س
  • س
  • حل المتباينة الثانية:
  • س - 6 > 0
  • س - 6 6 > 0 6
  • س > 6

إذًا حل المتباينة المركبة 3 س - 2 0 هو س 6، أي أنّ قيمة س هي جميع الأعداد التي قيمتها أقل من 3 أو أكبر من 6.

25تعليم
مزيد من المشاركات
مقدمة وخاتمة بحث حول النمو الاقتصادي

مقدمة وخاتمة بحث حول النمو الاقتصادي

مقدمة وخاتمة بحث حول النمو الاقتصادي فيما يأتي مقدمة وخاتمة بحث حول النمو الاقتصادي: مقدمة بحث عن النمو الاقتصادي استحوذ النمو الاقتصادي على اهتمام الباحثين في مجال الاقتصاد، فعند الحديث عن النمو الاقتصادي يتبادر لنا الحديث عنه بمفهومه العام ومحددات النمو الاقتصادي في كل من الدول النامية والمتقدمة ، بالإضافة لعناصره وعلاقته بالمحاور الاجتماعية والسياسية والاقتصادية. ويعود سبب اهتمام الاقتصاديين به لأنه المؤشر الأهم في الدلالة على الأداء الاقتصادي وما يقود إليه من ارتفاع في مستوى المعيشة
شرح ظاهرة الاحتباس الحراري للأطفال

شرح ظاهرة الاحتباس الحراري للأطفال

شرح ظاهرة الاحتباس الحراري للأطفال يُمكن تبسيط شرح ظاهرة الاحتباس الحراريّ للأطفال من خلال شرح مبدأ عمل المنازل الزجاجيّة للنباتات، حيثُ يُشبه مبدأ عمل الغلاف الجويّ للأرض كثيرًا مبدأ عمل المنزل الزجاجيّ للنباتات، وذلك باتّباع الخطوات الآتية: وضّح للطفل أنّه عندما تُزرع النباتات داخل منزل زجاجيّ فإنّ الزجاج يسمح للضوء المرور عبره ويُحافظ على مستوى درجة الحرارة ودفئها داخل المنزل وبالتالي عندما يكون الطقس باردًا في الخارج فإنّ النباتات لن تتأثر بهذه البرودة بسبب حصولها على الدفء الذي يُوفره
التلوث البيولوجي

التلوث البيولوجي

مفهوم التلوث البيولوجي يشير التلوث البيولوجي (بالإنجليزية: Biological Pollution) إلى التلوث الناجم عن بعض المواد المنتشرة في البيئة والتي قد تؤثر على الصحة، وتأتي من مصادر متعددة، ك حبوب اللقاح من الأشجار والنباتات، والحشرات أو أجزاء منها، وبعض الفطريات، وبعض البكتيريا والفيروسات، وشعر الحيوانات وقشور جلدها أحيانًا، واللعاب، والبول، وتتفاوت درجة ضرر تلك المواد وآثارها. مصادر التلوث البيولوجي ينشأ التلوث البيولوجي من عدة مصادر يمكن إيجازها كالآتي: حبوب اللقاح المتكونة في النباتات. الفيروسات
مميزات التعليم المقلوب

مميزات التعليم المقلوب

التعليم المقلوب يقدم الفصل الدراسي المقلوب نموذج دورات المحاضرات التقليدية وذلك بإلقاء المحاضرات خارج الفصل وذلك عن طريق الشاشات أو مقاطع الفيديو واستخدام وقت اجتماع الفصل للتعلم النشط، وهذا يساعد على تحويل بعض العلوم إلى التقنيات التعليمية الأكثر فاعلية دون الاستغناء عن الطرق العادية. مميزات التعليم المقلوب يتمتع التعليم المقلوب بالعديد من المميزات، ومن هذه المميزات ما يأتي: تقليل الوقت اللازم لتقديم المواضيع الجديدة يتلقى الطلاب في التعليم المقلوب معلومات تمهيدية من خلال الدراسة الذاتية قبل
السياحة في فنزويلا

السياحة في فنزويلا

فينزويلا هي جمهورية فينزويلا البوليفارية،وهي إحدى الجمهوريات الاتحادية التي تقع على الساحل الشمالي لقارة أمريكا الجنوبية، وتحدها من الجهة الغربية كولومبيا، ومن الجهة الجنوبية البرازيل، ومن الجهة الشرقية غيانا، ومن الجهة الشمالية الغربية جزر ترينيداد وتوباغو. تصل مساحة البلاد إلى 936445 كيلومتر مربع، ويزيد تعدادها السكّاني عن أكثر من 33.22 مليون نسمة، وتنحصر البلاد بين خطي عرض 0 درجة و13 درجة باتجاه الشمال، وبين خطي طول 59 درجة و74 درجة باتجاه الغرب. السياحة في فينزويلا بدأت السياحة في فنزويلا
العناصر ورموزها

العناصر ورموزها

العناصر الكيميائية ورموزها فيما يلي جدول العناصر الكيميائية يحوي اسمها بالعربية ورمز كل عنصر : اسم العنصر رمز العنصر الهيدروجين (H) الهيليوم (He) الليثيوم (Li) البريليوم (Be) البورون (B) الكربون (C) النيتروجين (N) الأكسجين (O) الفلورين (F) نيون (Ne) الصوديوم (Na) المغنيسيوم (Mg) الألمنيوم (Al) السيليكون (Si) الفوسفور (P) الكلور (Cl) الكبريت (S) أرغون (Ar) البوتاسيوم (K) الكالسيوم (Ca) سكاندوم (Sc) التيتانيوم (Ti) الفاناديوم (V) الكروم (Cr) المنغنيز (Mn) الحديد (Fe) كوبالت (Co) نيكل (Ni) النحاس
الهداف التاريخي لنادي الأهلي المصري

الهداف التاريخي لنادي الأهلي المصري

الهداف التاريخي لنادي الأهلي المصري بتسجليه لـ 109 أهداف في الدوري المصري وله 37 هدفاً في دوري أبطال أفريقيا، محمود الخطيب هو الهداف التاريخي للنادي الأهلي المصري في جميع البطولات، لم يسجل أي لاعب في النادي الأهلي عدد أهداف أكثر من الخطيب سواء في الدوري المصري أو دوري أبطال أفريقيا. نبذة عامة عن النادي الأهلي المصري يعد النادي الأهلي المصري من أعظم وأعرق وأكبر الأندية في أفريقيا والعالم العربي، وقد أسس النادي الأهلي في عام 1907 ولقب باسم "الشياطين الحمر" نسبة إلى لون قميص النادي الأساسي وهو
تعريف المخلوط غير المتجانس

تعريف المخلوط غير المتجانس

ما هو المخلوط غير المتجانس؟ عادةً ما يعبر المخلوط المتجانس (بالإنجليزية: Heterogeneous Mixture) عن المخاليط التي تتكون من مادتين أو أكثر، غير الموحدة في الشكل والمظهر، تتوزع بنسب غير متساوية، وتتميز بإمكانية تحديد مكونات هذا المخلوط، والقدرة على تميزه بالعين المجردة. لكن يجدر التنويه إلى أهمية التأكد من مكونات المخلوط مخبرياً، وعدم الاعتماد على البصر فقط؛ حيث إنه يُمكن أن يظهر الخليط وكأنه خليط متجانس، لكنه في واقع الحال وعند الفحص الدقيق يتبين أنه خليط غير متجانس؛ فمثلاً عند إلقاء النظر على