تمارين على الإعراب والبناء

يعرّف الإعراب بأنه الالتزام بالحركات التي تفرضها العوامل اللفظية على أواخر الكلمات، وعليه فإنّ الكلمات المعربة هي الكلمات التي تتغير حركاتها الإعرابية بتغيير موقعها من الجملة، أمّا البناء فهو لزوم الكلمة حالة إعرابية واحدة بغض النظر عن موقعها في الجملة.

التمرين الأول

ميّز الأسماء المعربة من المبنية في الكلمات التي باللون الغامق في الجُمل الآتية

يعمل محمودٌ في التجارة

الاسم "محمودٌ" هو اسم "مُعرب"، ونوعه من الأسماء المعربة "اسم مفرد".

اجتهد الطالبان في الدراسة

الاسم "الطالبان" هو اسم "مُعرب"، ونوعه من الأسماء المعربة "مثنى".

أحب الذينَ يحرصون على فعل الخير

الاسم "الذين" هو اسم "مبني"، ونوعه من الأسماء المبنية " اسم موصول ".

قرأتُ خمسَ عشرةَ رواية

الاسم "خمس عشرة" هو اسم "مبني"، ونوعه من الأسماء المبنية "اسم مركب".

أيُّ وقت تصل إلى المدينة

الاسم "أي" هو اسم "معرب"، ونوعه من الأسماء المعربة "اسم استفهام".

تشارك اللذانِ نجحا الفرحةَ

الاسم "اللذان" هو اسم "معرب"، ونوعه من الأسماء المعربة "اسم موصول".

أنتم بناة الوطن

الاسم "أنتم" هو اسم "مبني"، ونوعه من الأسماء المعربة "ضمير".

يعتبر سعيد من الكُتّاب المتميزين

الاسم "المتميزين" هو اسم "معرب"، ونوعه من الأسماء المعربة " جمع مذكر سالم ".

هاتان فتاتان ذكيتان

الاسم "هاتان" هو اسم "معرب"، ونوعه من الأسماء المعربة " اسم إشارة ".

جميلٌ هذا الغلاف

الاسم "هذا" هو اسم "مبني"، ونوعه من الأسماء المبنية "اسم إشارة".

قرأت اثني عشرَ قصة

الاسم "اثني عشر" هو اسم "معرب"، ونوعه من الأسماء المعربة "عدد مركب".

مَنْ يفعلْ خيرا فسوف يلقى خيراً

الاسم "مَنْ" هو اسم "مبني"، ونوعه من الأسماء المبنية "اسم شرط".

كان أبوك ذا صيتٍ رائعٍ بين الناس

الاسم "أبوك" هو اسم "معرب"، ونوعه من الأسماء المعربة "من الأسماء الخمسة".

التمرين الثاني

بيّن في الجدول الآتي الفعل المعرب من الفعل المبني مع بيان سبب الإعراب أو البناء:

الفعل	معرب أو مبني	سبب الإعراب أو البناء
كَتَبَ	مبني	لأنه فعل أمر
يُعطي	معرب	لأنه فعل مضارع غير متصل بنون التوكيد أو نون النسوة
اسعَ	مبني	لأنه فعل أمر
اسَمِعا	مبني	لأنه فعل أمر
يقضِينَ	مبني	لأنه فعل مضارع متصل بنون النسوة
تذاكرين	معرب	لأنه فعل مضارع غير متصل بنون التوكيد أو نون النسوة
يرسمُنَّ	مبني	لأنه فعل مضارع متصل بنون التوكيد
استعدْ	مبني	لأنه فعل أمر

التمرين الثالث

حدد الإجابة الصحيحة فيما يتعلق بالعلامة الإعرابية والعلامة البنائية في الكلمات الآتية:

العلامة الإعرابية للفعل "يقولون":

الفتحة
الضمة
ثبوت النون
حذف النون

العلامة البنائية للاسم الموصول "الذي":

السكون
الفتحة
الكسرة
الضمة

العلامة الإعرابية في الاسم "ساعيان":

الكسرة
الفتحة
ثبوت النون
الألف

العلامة البنائية في الفعل "كتبا":

الألف
الفتحة
السكون
الضمة

العلامة الإعرابية في الاسم "معلمون":

ثبوت النون
الفتحة
الواو
السكون

العلامة البنائية في الفعل "يعملْنَ":

الفتحة
ثبوت النون
السكون
الضمة

العلامة البنائية في الاسم "هذا":

الألف
السكون
الفتحة
الكسرة

العلامة الإعرابية في الاسم "هاتين":

ثبوت النون
السكون
الفتحة
الياء

العلامة البنائية في الفعل "ادعُ":

الضمة
حذف حرف العلة
حذف النون
الفتحة

العلامة الإعرابية في الاسم "أبيك":

الياء
الفتحة
حذف النون
السكون

العلامة الإعرابية في الاسم "يزعمُ":

حذف حرف العلة
حذف النون
الضمة
السكون

العلامة الإعرابية في الاسم "الطفل جميل":

الضمة
حذف حرف العلة
حذف النون
الألف

العلامة الإعرابية في الفعل "لم يعرفْ":

حذف حرف العلة
الفتحة
السكون
حذف النون

التمرين الرابع

أعربْ الكلمات المعربة والمبنية المحدّدة في الجمل الآتية

ساهم ثمانيةَ عشر عاملاً في المشروع

ثمانيةَ عشرَ: عدد مركب مبني على فتح الجزأين في محل رفع فاعل.

خشيَا من وقوع الظلم على الآخرين

خشيَا: فعل ماضٍ مبني على الفتح لاتصاله بألف الاثنين، والألف ضمير متصل مبني على في محل رفع فاعل.

المخلصون يحرصون على فعل الخير

يحرصون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة ، والواو ضمير متصل في محل رفع فاعل.

يكثر الطفل من شرب الحليب

الطفل: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

أنتَ قدوةٌ للجميع

أنت: ضمير منفصل مبني على الفتح في محل رفع مبتدأ.

لن يندمَ على مساعدة الغير

يندم: فعل مضارع منصوب بأداة النصب "لن" وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره هو.

النساء يدعينَ الله

يدعونَ: فعل مضارع مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة، ونون النسوة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

كرّم معلمو المدرسة المتفوقين من الطلاب

معلمو: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم، وحذفت النون للإضافة.

المتفوقين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.

هذا رجلٌ شجاع

هذا: الهاء للتنبيه، وذا اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.

قال الشاعر صفي الدين الحلي:

لا يَمتَطي المَجدَ مَن لَم يَركَبِ الخَطَرا

وَلا يَنالُ العُلى مَن قَدَّمَ الحَذَرا

يركب: فعل مضارع مجزوم بأداة الجزم "لم" وعلامة جزمه السكون وحُرّك بالكسر منعاً لالتقاء الساكنين.

ادرسَنَّ على الامتحان

ادرسَنَّ: فعل أمر مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد الثقيلة، ونون التوكيد حرف مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.

2023-12-1429تعليم

مزيد من المشاركات

تطور الفكر التربوي

تطور الفكر التربوي عبر العصور يُسهم التّعليم في إحداث التغيير في العالم، إذ يُعدّ الخطوة الأولى لاكتساب المعرفة والمهارات التي يحتاجها الفرد لتحقيق حياة أفضل، وفيما يأتي مراحل تطور الفكر التربوي عبر العصور: الفكر التربوي في العصر البدائي يتميز الفكر التربوي في العصر البدائي بما يأتي: ينحصر الفكر التربوي في العصر القديم تحت مسمّى (الانثقاف)، أي عمليّة الانتقال الثقافي، إذ إنّ ثقافة الإنسان البدائيّ تُمثّل عالمه، كما إنّ لديه شعوراً مستمراً بالثقافة، إذ يُعتقد أنّ الحياة ثابتةٌ نسبيًا، كما

شروط لعبة المواي تاي

ما هي لعبة المواي تاي؟ يعود تاريخ رياضة مواي تاي (Muay Thai) إلى القرن الثالث عشر، وهي اليوم رياضة عالمية، كما أنها تشير إلى الملاكمة التايلاندية وهي عبارة عن الرياضة الوطنية في تايلاند، وهي رياضة ضمن رياضات الفنون القتالية . ما شروط لعبة المواي تاي؟ في التالي شروط للعب لعبة المواي تاي حسب القواعد التي وضعت من قِبل المجلس العالمي للعبة مواي تاي: العمر المطلوب للمشاركة في في مباريات لعبة المواي تاي أكبر من 15 عاماً. يجب أن يكون وزن المقاتل المشارك في مباريات لعبة مواي تاي على الأقل 45

السمات الواجب توفرها في موظف الموارد البشرية

الموارد البشرية تُعرف الموارد البشرية بأنها الإدارة التي تهتم بشؤون الأفراد العاملين في المؤسسة أو الشركة الواحدة، والتي تنظم وتُدير كل ما يتعلق بالموظفين العاملين، ويُعد قسم الموارد البشرية من الأقسام الأساسية في أي مؤسسة أو شركة، نظرًا للمسؤوليات الكبيرة التي تقع على عاتقه، وأهمية عمله الذي يقوم بجذب الخبرات والكفاءات العالية للعمل لدى المنظمات التي تنتمي لها. سمات موظف الموارد البشرية يتطلب من موظفي قسم الموارد البشرية أن يتسموا ببعض الصفات، والمهارات، والخصائص، نُدرج أبرزها فيما يلي:

المنهج التجريبي وأهميته في البحث العلمي

مفهوم المنهج التجريبي هو المنهج الذي فيه يعالج الباحث ويتحكم في متغير مستقل لمشاهدة تأثيره على متغير تابع وملاحظة المتغيرات الناتجة وتفسيرها وتتضمن التجربة في أبسط صورها على الأقل متغيراً مستقلاً ومتغيراً تابعاً، ويمكن أن تشمل التجربة أكثر من متغير مستقل وأكثر من متغير تابع، ويعتمد المنهج التجريبي على إجراء تجارب تحت شروط وضوابط معينة. أهمية المنهج التجريبي في البحث العلمي يعتبر المنهج التجريبي من أهم مناهج البحث العملي في العلوم الاجتماعية وتكمن أهميته فيما يأتي: يعد المنهج التجريبي من

عيوب المنهج الوصفي المسحي

اللبس في الصياغة إذا لم تتم صياغة الأسئلة بشكل جيد، فقد لا تكون الإجابات التي تم الحصول عليها موثوقة تمامًا، مما يجعل من الصعب إجراء استقصاء حقيقي ومجدي وقد لا يتوقف الباحث دائماً بصياغة أسئلته بالشكل الأمثل عندما يتبع المنهج الوصفي المسحي . المتغيرات أنواع المتغيرات التي تسمح بدراسة التحقيقات الوصفية المسحية تجعل من المستحيل تصور أسباب وتأثير الأحداث المحيطة بالدراسة ونتائجها مما يجعل النتائج غير دقيقة تماماً بسبب عدم الإلمام بهذه المتغيرات الكثيرة والتي قد يغفل عنها الباحث. الاختيار العشوائي

حسين الشحات (لاعب كرة قدم مصري)

تعريف حول حسين الشحات حسين الشحات هو لاعب مصري شاب قد بلغت ثروته عام 2021م ما بين 1 إلى 5 ملايين دولار، وهو لاعب قد خطّ اسمه بقوة بين اللاعبين المصريين، وفيما يأتي نبذة عنه: الاسم الكامل حسين علي الشحات علي حسن بلد الأصل مصر تاريخ الميلاد 21 - 6 - 1992 مكان الميلاد القاهرة نوع الرياضة كرة قدم النادي الحالي الأهلي المصري المركز وسط مهاجم رقم اللاعب 14 النوادي الرياضية التي لعب فيها حسين الشحات كانت مسيرة حسين الشحات حافلة بالانتقالات بين الأندية، وفيما يأتي تفصيل تلك الأندية التي لعب فيها

أنواع الضمائر

الضمائر المتصلة تُعرف الضمائر بشكل عام على أنّها اسم لما وضع لمتكلم أو لمخاطب أو لغائب، وقد تكون بارزة أي: لها صورة في اللفظ، وقد تكون مُستترة أي: ليس لها صورة في اللفظ، ومن أمثلة الضمائرة البارزة الضمائر المتصلة وهي تلك الضمائر التي لا يفتتح به النطق ولا تقع في أول الكلام، وتأتي متصلة بما قبلها، ولا تقع بعد "إلا" إلا في ضرورة الشعر. ضمائر الرفع المتصلة تجدر الإشارة إلى أنّ ألفاظ الضمائر كلّها مبنيّة على حركة آخرها، وقد تكون في محلّ رفع أو نصب أو جر، أمّا التي في محل الرفع فهي خمسة: "تاء

الفنون القتالية العسكرية

تعريف الفنون القتالية العسكرية الفنون القتالية العسكرية هي المهارات القتالية التي يجب على العسكري إتقانها، وتكون تلك المهارات في تعلم القتال و الدفاع عن النفس باستخدام اليدين، دون استخدام الأسلحة. أهمية الفنون القتالية العسكرية تحرص كل الجيوش في أيامنا هذه على تعليم جنودها لتلك الفنون القتالية التي يحتاجها الجندي في ساحة القتال والتي من شأنها التأثير على نتيجة الحرب وتغييرها باستخدام تلك المهارات يستطيع الجندي الدفاع عن نفسه وحمايتها بالإضافة إلى إصابة العدو في مقتل بحركات بسيطة، وتولي الدول