تلخيص كتاب تاريخ النقد الأدبي عند العرب

تلخيص كتاب تاريخ النقد الأدبي عند العرب

تلخيص كتاب تاريخ النقد الأدبي عند العرب

كتاب تاريخ النقد الأدبي عند العرب (نقد الشعر من القرن الثاني حتى القرن الثامن الهجري)، هو كتاب من تأليف الدكتور إحسان عباس، صدر في طبعته الأولى عن دار الثقافة، عام 1971م ويقع الكتاب في مُجلد واحد وبواقع عدد صفحات 657 صفحة.

اشتمل كتاب تاريخ النقد الأدبي عند العرب على تحليل ودراسة الحالة الشعرية في القرن الثاني الهجري وحتّى القرن الثامن الهجري فعمل على نقد هذه الأشعار وتحليلها أدبياً، وفيما يأتي تلخيص لموضوعات الكتاب:

النقد في أواخر القرن الثاني الهجري

تحدّث إحسان عباس عن قواعد النقدس الأدبي في القرن الثاني الهجري حيث أن النقد قضى وقتاً من الزمن ظل يسير في اتجاهات مُحدّدة ثمّ أخذ بالتطوُّر شيئاً فشيئاً حتى تبلورت له قواعد أساسية، وهي ما يأتي:

  • مبدأ اللياقة.
  • مبدا الجودة المثالية.
  • مبدأ الخضوع للعرف في النظر إلى البيت المفرد.
  • مبدأ الرواة يستجيبوا للتغيير في الشعر.
  • مبدأ الخليل ومصطلح العروض البدوي.
  • قانون الشمول الخاطئ.

يُقتبس من هذا الباب: "وفي طليعة تلك القواعد اعتماد النقد على مبدأ اللياقة فالشماخ معيب حين يقول مخاطباً ناقته:

إذا بلغتني وحملت رحلي

عرابة فاشرقي بدم الوتين

لأنّ قوله (اشرقي بدوم الوتين) اسوأ مُكافأة لها على ما قدمته له من معروف".

المحاولات النقدية في القرن الثالث

تحدّث المُؤلف في هذا الباب حول أنّ النقد الأدبي لم يُؤلّف فيه كتاب خاص في القرن الثالث الهجري لكن برزت شخصيات كبرى في علم النقد مثل أبو العباس بن محمد المشهور بابن شرشير الذي كان شاعراً ومُتكلماً ومُتخصصاً في النحو والعروض كذلك.

يُقتبس من هذا الباب: "عاش فترة من حياته في بغداد ثم هاجر إلى مصر وتوفي فيها وما كنّا نعلم أنّ له مُشاركة في النقد لولا أنّ أبا حيان التوحيدي وصفه في كتاب البصائر والذخائر بالتفوق في هذا المضمار".

الاتجاهات النقدية في القرن الرابع

تحدّث إحسان عباس في هذا الباب حول تطوُّر الاتجاهات النقدية بشكلٍ كبيرٍ في القرن الرابع الهجري على يد روّاد مركزيين وهم الشاعر أبو تمام، والمتنبي وأرسطو، حيث جعل هؤلاء الثلاثة للنقد محور ومجال في الحدود النظرية والتطبيقية ممّا جعل النقاد يتعمّقوا بشكلٍ أكبر في دراسة العلاقة بين النظرية والتطبيق ممّا نتج عنه إخراج شخصية مُتميّزة للنقد.

يُقتبس من هذا الباب: "إن المبادئ النقدية التي استخدمت في دراسة الإعجاز القرآني على يد جماعة من غير النقاد فيهم الخطابي والرماني والباقلاني وذلك مجال آخر حقيق بالدرس والنظر".

النقد في القرن الخامس الهجري

تحدّث إحسان عباس في هذا الباب حول تحوّلات في الأساليب الشعرية حيث أصبح هنالك توصيات بأن يكون الشعر أكثر سهولة وسطحية ليكون قريباً للنفوس والأفهام، ممّا جعل الذوق الأدبي يُشاهد تغيُّرات واختلافات تطوّرت حتّى أصبحت أزمة كان رائدها المتنبي وعملت على التأثير بخصائص الشعر.

يُقتبس من هذا الباب: "وكان المتنبي نفسه هو سر تلك الأزمة: فقد كان المُنتظر حسب طبيعة الأشياء أن يكون شعراء القرن الرابع أو المُتميّزون منهم هم مِحور النقد الذي سيدور في القرن الخامس".

النقد في القرنين السادس والسابع

تحدّث إحسان عباس في هذا الباب حول شيوع الإنتاجات الأدبية على الأساس الجغرافي والوصول لمرحلة بات يُخشى فيها على الأدب والشعر والنقد من الضياع، وذلك بسبب خفوت ألق الشعر والإقبال عليه وانصراف الكُتاب والناس نحو فنون الزجل.

يُقتبس من هذا الباب: "وسلك المؤرخو للأدب في تواليفهم إحدى طريقتين: فإمّا ساروا على طريقة الثعالبي في تأليف موسوعي يضم أشهر شعراء كلّ إقليم وأدبائه كما فعل العماد الأصفهاني في الخريدة".

اقتباسات من كتاب تاريخ النقد الأدبي عند العرب

يُمكن اقتباس العبارات الآتية من كتاب تاريخ النقد الأدبي عند العرب:

  • "وقريب من هذه القاعدة قاعدة أخرى نشات عن ملاحظة الجودة المثالية في الشئ الموصوف فالشاعر قد يصف فَرَسه بأنّ شعره مسترسل على جبينه وكذلك هو في واقع حاله، فيُعاب بهذا الوصف لأنّ العرب اتفقت على أنّ الفَرَس الجيّد لا يكون شعره كذلك".
  • "فالناشئ يقول في تعريف الشعر ووصفه: "الشعر قيد الكلام وعقال الأدب وسور البلاغة ومحلّ البراعة ومجال الجنان ومسرح البيام وذريعة المُتوسل ووسيلة المُترسل وذمام الغريب وحرمة الأديب".
  • "وقد استعمل النقد في هذه المجالات جميع الوسائل التي ورثها من العصر السابق وممّا قبله من عصور ولم يطرح منها إلا ما كانت تفرضه مُناسبة دون أخرى".

يُستفاد من هذا الكتاب بالتتبُّع التاريخي والمُتسلسل لتطور وازدهار النقد الأدبي خلال ستة قرون؛ حيث كان النقد في بدايته عبارة عن آراء وأفكار أخذت تتطوّر وتتماسك وتتشكّل فترةً بعد فترة حتّى أصبحت علماً قائماً بذاته، وتأثّر هذا العلم بشكل كبير بالنواحي الاجتماعية والسياسية السائدة.

58تعليم
مزيد من المشاركات
اللغات المتشابهة في العالم

اللغات المتشابهة في العالم

اللغات المتشابهة في العالم يذكر الباحثون أنَّ هذا التشابه بين اللغات ناتجٌ من أنّ جميعها من مصدر واحد وهو دماغ الإنسان، ومن جانب آخر قد تتشابه اللغات من حيث اللفظ والكتابة؛ بسبب تقارب الشعوب جغرافيًا، والتي بالأصل هي عبارة عن لغة واحدة، وتفرعت إلى لهجات مختلفة، وأصبحت عبرَ الزّمن لغاتٍ منفصلة. اللغة الإنجليزية تشابه اللغة الإنجليزية مع اللغة الفريزية الفريزية لغة جرمانية يتحدث بها قلة من الناس أي: ما يقارب 480 ألف شخص، ويوجد ثلاث لهجات منفصلة عن اللغة، كلٌّ منها ينطق بطريقة مختلفة، وعادةً
الفرق بين الطاقة الإيجابية والتفاؤل

الفرق بين الطاقة الإيجابية والتفاؤل

الفرق بين الطاقة الإيجابية والتفاؤل هناك عدة فروقات بين الطاقة الإيجابية والتفاؤل ومنها: إن التفاؤل هو صفة شخصية يتصف بها الفرد أما عن التفكير الإيجابي فهو خيار يقوم به الفرد بناءً على رغبته، جميع الناس لديهم ظروف معيشية من الممكن أن تؤثر على نظرتهم للحياة وبعض الأشخاص ينظرون إلى العالم بنظرة إيجابية، على عكس الآخرين الذين ينظرون إلى ظروفهم على أنها غير مواتية في المقام الأول، لذلك أيً كان الظرف التفكير الإيجابي هو خيار يختاره الفرد بغض النظر عن شخصيته الأساسية. إن التفاؤل يخلق جو افتراضي حول
صناعة طائرة لاسلكية

صناعة طائرة لاسلكية

الأدوات اللازمة لصناعة طائرة لاسلكية يرى الكثير أن صناعة الطائرات اللاسلكية هواية ممتعة، ولكنها معقدة بعض الشيء، إذ يتعين على الشخص النظر في العديد من العوامل، كحجم الطائرة، وسرعتها المرغوبة، وطريق توجيهها، والمسافة التي ستقطعها، كما ينبغي توفير جميع المواد والأدوات اللازمة لصناعة الطائرة اللاسلكية، ويُنصح بتوفير المعدات الآتية: محركان إلكترونيان (بالإنجليزية: Electric Motors) يوفر الواحد منهما قوة دفع بقيمة 860 غ تقريبًا، وبوزن نحو 80 غ للواحد. بطارية (بالإنجليزية: Battery) ذات قوة دفع
طريقة عمل الذرة مع الزبدة والبهارات

طريقة عمل الذرة مع الزبدة والبهارات

الذرة تعتبر الذرة من النباتات الحولية التي قد يصل ارتفاعها إلى ما يزيد عن مترين، وهي من أهمّ المحاصيل النباتية على المستوى العالمي بعد كلٍّ من القمح والأرز، وتحمل قيمة غذائية عالية؛ لذا فمن الممكن إدخالها في العديد من وَصفات الطعام الصحية كالسلطات، كما يُمكن أكلها مسلوقةً أو مشويّةً وغيرها من الخيارات. تحضير الذرة مع الزبدة والبهارات أحضري علبة ذرة معلّبة، ثم صفّيها من الماء. ضعي القليل من الماء في وعاء على النار مع حبات الذرة. أضيفي ثلاث ملاعق كبيرة من الزبدة الليّنة، بالإضافة إلى البهارات
طريقة عمل داود باشا مع البطاطا

طريقة عمل داود باشا مع البطاطا

داوود باشا داود باشا أحد الأطباق الرئيسيّة، والذي يعود أصله إلى المطبخ التركيّ، ويُعرف باسم الكفتة في العديد من دول العالم العربيّ، وخاصة مصر، وبلاد الشام؛ حيث يُحضّر بالكثير من الطرق، وتختلف طريقة إعداده من منطقة إلى أخرى، فمنه ما يُعدّ بالبطاطا، أو بالخضروات المشكلة، وفي هذا المقال سوف نتحدث عن الطرق المختلفة لعمل داوود باشا مع البطاطا. عمل داوود باشا مع البطاطا المكوّنات مكوّنات الكفتة: نصف كيلوغرام من اللحم المفروم. بصلة مفرومة فرماً ناعماً. فص من الثوم المهروس. نصف ملعقة صغيرة من الفلفل
كيف يتم تحلية المياه

كيف يتم تحلية المياه

التحلية باستخدام الأغشية تعد التحلية باستخدام الأغشية إحدى طرق تحلية الماء ، ويتم من خلالها استعمال غشاء نصف نافذ وهو ما يسمّى بغشاء التناضح العكسي، حيث يقوم هذا الغشاء بالسماح بتمرير الماء النقي والعذب في إتجاه ضغط منخفض ولا يسمح بمرور الاملاح والبكتيريا عبرها، حيث يكون هذا الضغط (70 ضغط جوي) من خلال مضخات تعمل على الكهرباء. وتنقسم عملية التحلية باستخدام الأغشية إلى نوعين: التناضح العكسي أو الأسموزية العكسية التناضح العكسي أو الأسموزية العكسية (بالإنجليزية: Reverse osmosis) وهي الطريقة التي
تاريخ إنتاج الحرير

تاريخ إنتاج الحرير

تاريخ إنتاج الحرير بدأت صناعة الحرير لأول مرة في الصين، قبل منتصف الألفية الثالثة قبل الميلاد، إذ اكتُشف 1000 م من الخيوط التي أنتجتها دودة القز، واكتشفوا آنذاك أنّ هذه الخيوط يمكن نسجها واستخدامها، وبذلك زاد الاهتمام بدودة القز، وأصبحت تربيتها مظهراً من مظاهر الاقتصاد الجيّد في المنطقة. كان إنتاج الحرير واحدًا من أبرز إنجازات السلالة المالكة في الصين، وهي سلالة سونغ، وفي زمن سلالة هان المالكة، تطورت صناعة الحرير، لتُصبح حياكة الحرير واحدة من أهمّ الصناعات في الصين ، والتي تعتمد عليها البلاد
أسئلة رياضية للأطفال

أسئلة رياضية للأطفال

أسئلة رياضية وأجوبتها للأطفال أسئلة رياضية للأطفال فيما يلي بعض هذه الأسئلة: السؤال: كم تبلغ مدة لعبة مباراة كرة القدم؟ الجواب: 90 دقيقة. السؤال:  كم يبلغ عدد اللاعبين في لعبة كرة السلة؟ الجواب: خمسة السؤال: لأي بلد يلعب لاعب لعبة كرة القدم المسمى بليونيل ميسي؟ الجواب: الأرجنتين. السؤال: كم هي عدد الحلقات الموجودة في العلم الأولمبي؟ الجواب: خمسة. السؤال: في أي رياضة يحمل اللاعب حقيبة؟ الجواب: الغولف . السؤال: كم يبلغ عدد الأهداف التي يتم تسجيلها إذا كان اللاعب لديه هاتريك في اللعبة؟ الجواب: