تعليم الأطفال الجمع والطرح بالإنجليزية

تعليم الأطفال الجمع والطرح بالإنجليزية

الجمع والطرح لأعداد من منزلة واحدة باللغة الإنجليزية

لا تختلف عمليتي الجمع والطرح في اللغة الإنجليزية عنها في اللغة العربية، فلهما نفس الخصائص ، وتُعرّف عملية الجمع (Addition) بأنها إضافة عددين أو أكثر إلى بعضهم لإيجاد عدد جديد وهو العدد الإجمالي أو المجموع (Total or Sum)، ويُعبر عن عملية الجمع بإشارة (( ) :Plus sign)، وتُعرف عملية الطرح (Subtraction) بأنّها عملية لإيجاد الفرق بين العددين، ويُعبر عن عملية الطرح بإشارة ((-) :Minus sign).

تستطيع اتباع نفس طرق تعليم الجمع والطرح في اللغة العربية لتعليم الأطفال الجمع والطرح في اللغة الإنجليزية ، وأحد أبسط الطرق لتعليم الرياضيات للصف الأول استخدام المرئيات والعد لحل عمليتي الجمع والطرح للأعداد من منزلة واحدة، وذلك بالخطوات التالية:

  • نُمثل الأعداد باستخدام المرئيات مثل الأعواد أو المكعبات أو الفاكهة أو أي رسومات أخرى، بحيث
  • ?For example: if you have 7 sticks and you break 4 sticks, how many sticks are left
  • على سبيل المثال: إذا كان لديك 7 أعواد وكسرتَ 4 أعواد، كم عدد الأعواد المتبقية؟
  • ? = 4 - 7
  • نرسم 7 أعواد (Draw 7 sticks):
  • |||||||
  • نطرح أو نحذف 4 أعواد (Minus 4 sticks):
  • |||
  • نعد الأعواد المتبقية لنحصل على الناتج (Count the remaining sticks).
  • نُلاحظ أنّه بقي لدينا 3 أعواد.
  • إذًا ناتج الطرح هو: 3 =4-7

عند جمع الأعداد نُضيف عدد الأعواد المطلوب إضافته على العدد الأصلي، ثم نحسب العدد الإجمالي للأعواد.

تمارين على الجمع والطرح لأعداد من منزلة واحدة باللغة الإنجليزية

وفيما يأتي مجموعة تمارين على الجمع والطرح لأعداد من منزلة واحدة باللغة الإنجليزية:

  • example1: Add 8 to 3
  • الحل:
    • ?= 3 8
    • نرسم 8 أعواد (Draw 8 sticks):
    • ||||||||
    • نُضيف 3 أعواد (Add 3 sticks):
    • |||||||||||
    • نعد الأعواد لنحصل على الناتج (Count the sticks).
    • مجموع الأعواد = 11.
    • The sum of sticks = 11
    • إذًا ناتج الجمع هو: 11= 3 8
  • example2: Subtract 2 from 6
  • الحل:
    • ? = 2 - 6
    • نرسم 6 أعواد (Draw 6 sticks):
    • ||||||
    • نطرح أو نحذف 2 أعواد (Minus 2 sticks):
    • ||||
    • نعد الأعواد المتبقية لنحصل على الناتج (Count the remaining sticks).
    • نُلاحظ أنّه بقي لدينا 4 أعواد.
    • إذًا ناتج الطرح هو: 4 =2-6
  • ?example3: If you have 9 sticks and you buy 5 new sticks, How many sticks do you have
  • إذا كان لديك 9 أعواد واشتريتَ 5 أعواد جديدة، كم عدد الأعواد الإجمالي الذي تمتلكه؟
  • الحل:
    • ?= 5 9
    • نرسم 9 أعواد (Draw 9 sticks):
    • |||||||||
    • نُضيف 5 أعواد (Add 5 sticks):
    • ||||| |||||||||
    • نعد الأعواد لنحصل على الناتج (Count the sticks).
    • مجموع الأعداد = 14.
    • The sum of sticks = 14
    • إذًا ناتج الجمع هو: 14= 5 9

لا تختلف عمليات الجمع والطرح في الرياضيات باللغة الإنجليزية عن اللغة العربية، فإنّها تمتلك نفس الخصائص والطرق لجمعها، ,يُرمز لعملية الجمع (Addition) بإشارة ( )، ويُرمز لعملية الطرح (Subtraction) بإشارة (-)، ويُمكن طرح وجمع الأعداد المكونة من منزلتين باستخدام العد والمرئيات مثل الأعواد والمكعبات والرسومات الأخرى.

الجمع والطرح لأعداد من منزلتين باللغة الإنجليزية

الأعداد المكونة من منزلتين هي الأعداد التي تحتوي على منزلة الآحاد (Ones) ومنزلة العشرات (Tens)، ولجمع الأعداد من منزلتين باللغة الإنجليزية يُمكن اتباع الخطوات التالية:

  • نُرتب الأعداد عموديًا، منزلة الآحاد فوق الآحاد والعشرات فوق العشرات (Ones under ones, Tens under tens).
  • نجمع منزلة الآحاد (Adding ones digit)، ونضع الناتج أسفل المنزلة، tإذا كان الناتج مكون من رقمين نُضيف الرقم الثاني إلى منزلة العشرات.
  • نجمع منزلة العشرات (Adding tens digit) مع الرقم المُضاف إذا كان موجودًا، ونضع الناتج أسفل المنزلة.

ولطرح الأعداد من منزلتين باللغة الإنجليزية يُمكن اتباع الخطوات التالية:

  • نُرتب الأعداد عموديًا، منزلة الآحاد فوق الآحاد والعشرات فوق العشرات (Ones under ones, Tens under tens).
  • نطرح منزلة الآحاد (Subtracting ones digit)، ونضع الناتج أسفل المنزلة، tإذا كان الرقم المطروح أقل من الرقم المطروح منه نستلف واحد من منزلة العشرات، بحيث تزيد قيمة منزلة الآحاد بقيمة 10، أي إذا كان 3 يُصبح 13، وتقل قيمة منزلة العشرات درجة واحدة أي إذا كان 7 يُصبح 6.
  • نطرح منزلة العشرات (Subtracting tens digit)، ونضع الناتج أسفل المنزلة.

تمارين على الجمع والطرح لأعداد من منزلتين باللغة الإنجليزية

وفيما يأتي مجموعة تمارين على الجمع والطرح لأعداد من منزلتين باللغة الإنجليزية:

  • example 1: Add 14 to 23
  • الحل:
    • نُرتب منزلة الآحاد فوق الآحاد والعشرات فوق العشرات (Ones under ones,Tens under tens):
    • 14
    • 23
    • ـــــــ
    • 37
    • نجمع منزلة الآحاد (Adding ones digit): 3 4=7
    • نجمع منزلة العشرات (Adding tens digit): 2 1=3
    • إذًا ناتج الجمع هو: 37=23 14
  • example 2: ?If you have 12 dollars and your mother give you 29 dollars how much money do you have
  • إذا كان معك 12 دولار، ثم أعطتك والدتك 29 دولار، كم المبلغ الذي أصبح معك؟
  • الحل:
    • نكتب المسألة: ?=29 12
    • نُرتب منزلة الآحاد فوق الآحاد والعشرات فوق العشرات (Ones under ones,Tens under tens):
    • 1
    • 12
    • 29
    • ـــــــ
    • 41
    • نجمع منزلة الآحاد (Adding ones digit): 2 9=11، نُضيف الواحد إلى منزلة العشرات.
    • نجمع منزلة العشرات (Adding tens digit): 2 1 1=4.
    • إذًا ناتج الجمع هو: 41=29 12
  • ?example 3: If you have 35 dollars and you buy some sweets for 16 dollars, How much dollars do you have left
  • إذا كنت تملك 35 دولارًا، واشتريت بعض الحلوى بقيمة 16 دولارًا، كم بقي معك؟
  • الحل:
    • نكتب المسألة: ?=16-35
    • نُرتب منزلة الآحاد فوق الآحاد والعشرات فوق العشرات (Ones under ones,Tens under tens).
    • 215
    • 5 3
    • 6 1 -
    • ـــــــ
    • 9 1
    • نطرح منزلة الآحاد (Subtracting ones digit): 5-6=9، العدد 5 أقل من العدد 6، إذًا نستلف واحد من منزلة العشرات، العدد 5 يُصبح 15، والعدد 3 في منزلة العشرات يُصبح 2 .
    • نطرح منزلة العشرات (Subtracting tens digit): 2-1=1.
    • إذًا ناتج الطرح هو: 19=16-35
  • example 4: Subtract 55 from 87
  • الحل:
    • نكتب المسألة: ?=55-87
    • نُرتب منزلة الآحاد فوق الآحاد والعشرات فوق العشرات (Ones under ones,Tens under tens).
    • 87
    • 55 -
    • ـــــــ
    • 32
    • نطرح منزلة الآحاد (Subtracting ones digit): 7-5=2.
    • نطرح منزلة العشرات (Subtracting tens digit): 8-5=3.
    • إذًا ناتج الطرح هو: 32=55-87

الجمع والطرح لأعداد من 3 منازل باللغة الإنجليزية

الأعداد المكونة من 3 منازل هي الأعداد التي تحتوي على منزلة الآحاد (Ones)، ومنزلة العشرات (Tens)، ومنزلة المئات (Hundreds)، ولجمع الأعداد من 3 منازل باللغة الإنجليزية يُمكن اتّباع الخطوات الآتية:

  • نُرتب الأعداد عموديًا، منزلة الآحاد فوق الآحاد والعشرات فوق العشرات والمئات فوق المئات (Ones under ones, Tens under tens, Hundred under hundreds).
  • نجمع منزلة الآحاد (Adding ones digit)، ونضع الناتج أسفل المنزلة.
  • نجمع منزلة العشرات (Adding tens digit)، ونضع الناتج أسفل المنزلة.
  • نجمع منزلة العشرات (Adding hundreds digit)، ونضع الناتج أسفل المنزلة.
  • إذا كان ناتج أي منزلة مكون من رقمين نُضيف الرقم الثاني إلى المنزلة التالية.

ولطرح الأعداد من 3 منازل باللغة الإنجليزية يُمكن اتباع الخطوات الآتية:

  • نُرتب الأعداد عموديًا، منزلة الآحاد فوق الآحاد والعشرات فوق العشرات والمئات فوق المئات (Ones under ones, Tens under tens, Hundred under hundreds).
  • نطرح منزلة الآحاد (Subtracting ones digit)، ونضع الناتج أسفل المنزلة.
  • نطرح منزلة العشرات (Subtracting tens digit)، ونضع الناتج أسفل المنزلة.
  • نطرح منزلة المئات (Subtracting hundreds digit)، ونضع الناتج أسفل المنزلة.
  • إذا كان الرقم المطروح أقل من الرقم المطروح منه نستلف واحد من منزلة التالية، بحيث تزيد قيمة منزلة الأولى بقيمة 10، أي إذا كان 3 يُصبح 13، وتقل قيمة منزلة التالية درجة واحدة أي إذا كان 7 يُصبح 6.

تمارين على الجمع والطرح لأعداد من 3 منازل باللغة الإنجليزية

وفيما يأتي مجموعة تمارين على الجمع والطرح لأعداد من 3 منازل باللغة الإنجليزية:

  • example 1:.Add 111 to 234
    • الحل:
    • 111
    • 234
    • ـــــــ
    • 345
    • نجمع منزلة الآحاد (Adding ones digit): 1 4=5
    • نجمع منزلة العشرات (Adding tens digit): 1 3=4
    • نجمع منزلة العشرات (Adding hundreds digit): 1 2=3
    • إذًا ناتج الجمع هو: 345=234 111
  • example 2: If you have 367 chocolates and your mother give you 126 chocolates how many chocolates do you have
  • إذا كنت تملك 367 حبة من الشوكولاتة، وأعطتك والدتك 126 حبة أخرى من الشوكولاتة، كم أصبح معك؟
  • الحل:
    • نكتب المسألة: ?=126 367
    • 1
    • 367
    • 126
    • ــــــــــ
    • 493
    • نجمع منزلة الآحاد (Adding ones digit): 7 6=13، نُضيف الواحد إلى منزلة العشرات.
    • نجمع منزلة العشرات (Adding tens digit): 1 6 2=9.
    • نجمع منزلة العشرات (Adding hundreds digit): 3 1=4
    • إذًا ناتج الجمع هو: 493=126 367
  • ?example 3: If you have 480 balloons and you give your friend 236 balloons, How many balloons do you have left
  • إذا كنت تملك 480 بالون، وأعطيب صديقك 236 بالون، كم بالون بقي معك؟
  • الحل:
    • نكتب المسألة: ?=236-480
    • 10 7
    • 0 8 4
    • 6 3 2 -
    • ــــــــــــ
    • 4 4 2
    • نطرح منزلة الآحاد (Subtracting ones digit): 0-6=4، العدد 0 أقل من العدد 6، إذًا نستلف واحد من منزلة العشرات، العدد 0 يُصبح 10، والعدد 8 في منزلة العشرات يُصبح 7 .
    • نطرح منزلة العشرات (Subtracting tens digit): 7-3=4.
    • نطرح منزلة المئات (Subtracting hundreds digit): 4-2=2.
    • إذًا ناتج الطرح هو: 244=236-480
  • example 4: Subtract 553 from 896
  • الحل:
    • نكتب المسألة: ?=553-896
    • 896
    • 553 -
    • ـــــــــــ
    • 343
    • نطرح منزلة الآحاد (Subtracting ones digit): 6-3=3.
    • نطرح منزلة العشرات (Subtracting tens digit): 9-5=4.
    • نطرح منزلة المئات (Subtracting hundreds digit): 8-5=3.
    • إذًا ناتج الطرح هو: 343=553-896

مصطلحات متعلقة بالرياضيات باللغة الإنجليزية

وفيما يلي جدول يوضح lصطلحات عمليات الجمع والطرح باللغة الانجليزية:

رمز العملية الاسم باللغة العربية الاسم باللغة الإنجليزية
الجمع Addition, Plus
- الطرح Subtraction, Minus
= يساوي Equal

يُمكن طرح وجمع الأعداد المكونة من منزلتين وهما منزلة الآحاد والعشرات، أو الأعداد المكونة من 3 منازل وهي الآحاد والعشرات والمئات باستخدام طريقة الطرح أو الجمع العمودي والتي تعتمد على وضع المنازل فوق بعضها، ثم طرح كل منزلة ووضع الناتج أسفلها، إضافةً إلى أنّه من الأفضل اتباع طرق إبداعية ومختلفة في تدريس الأطفال الرياضيات باللغة الإنجليزية مثل استخدام ورقة عمل على الجمع والطرح.

27تعليم
مزيد من المشاركات
شرح التمييز للأطفال

شرح التمييز للأطفال

شرح التمييز للأطفال تعتبر القصص أحد أسهل وأفضل الطرق التي يمكننا من خلالها شرح قواعد اللغة العربية للأطفال، وسنوضح ذلك فيما يأتي: تعريف التمييز للأطفال يمكننا شرحه للأطفال بطريقة بسيطة من خلال القصة الآتية: في يوم من الأيام استيقظت ليلى من نومها ولم تجد أمها في المنزل فبحثت عنها في حديقة المنزل ووجدتها تحفر في التراب، فسألت ليلى والدتها: ماذا تفعلين يا أمي؟ قالت والدتها: أزرع الحديقة. لم تفهم ليلى ماذا تزرع أمها بالضبط، فسألتها: تزرعين ماذا يا أمي؟ فقالت: ازرع الحديقة ورداً، ففهمت ليلى ماذا
تلخيص كتاب حياتي لأحمد أمين

تلخيص كتاب حياتي لأحمد أمين

تلخيص كتاب حياتي لأحمد أمين نشر هذا الكتاب في عام 1950م، وهي من كتابة الأديب والمفكر الإسلامي الشهير المصري أحمد أمين ، وهي سيرة ذاتية وشخصية له، وفيما يأتي ملخص كتاب حياتي لأحمد أمين: الطفولة والصبا يبدأ الكتاب بالحديث عن حياة أحمد أمين منذ مرحلة طفولة المبكرة والتي تسعفه الذاكرة في الحديث عنها، ذاكرًا تجاربه كلها طوال حياته منذ المراحل الأولى، إذ يذكر الفترة التي قضاها في مدرسة أم عباس النموذجية الابتدائية، والتي شيِّدت من قبل إحدى أميرات القصر الملكي، ثمَّ انتقل بعدها إلى الدراسة في الأزهر
قوانين شدة التيار الكهربائي

قوانين شدة التيار الكهربائي

قوانين شدة التيار الكهربائي يُرمز لشدة التيار الكهربائي بالرمز (I) نسبةً إلى كثافة التيار، والتي يُطلق عليها بالعادة التيار الحالي، وهي عبارة عن كمية الكهرباء التي تعبر في مقطع الموصل في الثانية الواحدة، كما تُعرف شدة التيار الكهربائي بأنّها تدفق الشحنات الكهربائية عبر مادة موصلة، وتُقاس بالأمبير (A)؛ وهو وحدة مشتقّة تُساوي كولوم لكل ثانية (كولوم/ث). يُعرّف الأمبير بأنّه شدة التيار الكهربائي الناجمة عن تدفق شحنة مقدارها 1 كولوم في مقطع موصل خلال زمن مقداره ثانية واحدة، بينما يُعرّف الكولوم
ما هي الخيمياء؟

ما هي الخيمياء؟

ما هي الخيمياء؟ الخيمياء هي محاولة الفلاسفة للعثور على حجر المعرفة أو حجر الفلاسفة، وسيلة الشباب والصحة الأبدية والدائمة، واكتشاف تحويل المعادن؛ فقد كانت المواد والعناصر في العصور الوسطى أصليّة إلّا أنّها مختلفة من ناحية النقاء؛ فالذهب كان أكثر العناصر نقاءً، ثم يأتي بعده الفضة مباشرةً، وفي نشأة هذا العلم، استخدموا العلامات الفلكية للكواكب كرموز كيميائيّة، لكن مع مرور الناس في فترة القمع والاضطهاد اخترع كل كيميائي رموزه السرية والخاصة به إلى أن استغلّها الدجالين والغشاشين لتُصبح الخيمياء فيما
أشهر شخصيات اليونان القديمة

أشهر شخصيات اليونان القديمة

أشهر ملوك اليونان القديمة من أشهر الملوك الذين عُرفوا بمكانتهم العسكرية والسياسية في اليونان: الإسكندر الأكبر وُلد إسكندر الأكبر عام 323 قبل الميلاد، وكان من الجنرالات المعروفة في الأوساط السياسية، فهو ابنُ ملك مقدونيا "فيليب الثاني"، ابنُ قائدٍ مَشهورٍ بالشجاعة، استطاع بواسطتها أن يُطوِّر مقدونيا ويجعل فيها قوةً عسكريةً هائلة، وبما أنّ إسكندر كان أميرًا فكان من السهل أن يلتقي بالفيلسوف اليوناني "أرسطو" ليتلقى على يديه علم الفلسفة ، فوضعَ في قلبهِ بذور التساؤل، حتى نما بداخله حب المعرفة
أنواع الطاقة في الجسم

أنواع الطاقة في الجسم

أنواع الطاقة في جسم الإنسان تُعتبر الطاقة جزءًا غير مرئيّ، ولكنها موجودة في كلِّ مكان حولنا وفي جميع أنحاء الكون حتّى في أجسادنا،إذ تُساعد في القدرة على أداء المهام، وإحداث التغيير،ومن الجدير بالذكر أنّ جسم الإنسان قادر على أن يحوِّل الطاقة المخزنة في الطعام إلى عدّة أشكال، وفيما يأتي توضيحها: الطاقة الحراريّة تساعد الطاقة الحراريّة الموجودة في الجسم في الحفاظ على درجة حرارة ثابتة للجسم، إذ تُعرف بأنّها طاقة حركيّة للذرات والجزيئات، حيُث تُخزّن داخليًّا في الجسم؛ فعندما يكون دافئًا، تنقل
تلخيص كتاب قصة الفلسفة

تلخيص كتاب قصة الفلسفة

كتاب قصة الفلسفة اسم الكتاب كامل هو (قصة الفلسفة: حياة وآراء الفلاسفة الأعظم) من تأليف ويل ديورانت عام 1926، يوضّح فيه لمحة عن عدد من الفلاسفة الغربيين البارزين وأفكارهم، ابتداءً بسقراط وأفلاطون وانتهاءً بفريدريك نيتشه ، يحاول المؤلف فيه أن يُظهر الترابط بين أفكار الفلاسفة وكونها مصدر إلهام للأفكار التالية. يتكوّن الكتاب من أحد عشر فصلًا في 704 صفحات، والفلاسفة بالترتيب هم سقراط، أرسطو، فرانسيس بيكون، باروخ سبينوزا مع قسم ديكارت، فولتير مع قسم روسو، إيمانويل كانط مع قسم هيغل، آرثر شوبنهاور،
صيغ المركبات الأيونية

صيغ المركبات الأيونية

صيغ المركبات الأيونية أحادية الذرة  تكون الذرات عادةً مستقرة في تواجدها، أي أن شحنتها تكون متعادلة، وذلك لأن عدد البروتونات التي تحمل الشحنة الموجبة تتساوى في عددها مع عدد الإلكترونات التي تحمل الشحنة السالبة، وبالتالي تُلغي الشحنات قيمة بعضها بالمحصلة، وتكون محصلة الشحنة لتلك الذرة هي صفر. عندما تفقد الذرات إحدى الإلكترونات أو تكتسب شحنات أخرى خلال التفاعلات فيما بينها، يؤدي ذلك إلى تغير العدد الكلي ما بين الإلكترونات والبروتونات وبالتالي تنتج شحنة للذرة، وعندها تسمى الذرة بالأيون