تدريبات على السجع

تدريبات على السجع

تدريبات متنوعة على السجع

فيما يأتي تدريبات متنوعة على السجع:

استخرج السجع من الفقرة التالية

فيما يأتي فقرات متنوّعة من النثر العربي فيها كلمات مسجوعة، استخرجها وضع خطًّا تحتها:

  • جاء في المقامة البغدادية لبديع الزمان الهمذاني

"حَدَّثَنَا عِيَسى بْنُ هِشَامٍ قَالَ: اشْتَهَيْتُ الأَزَاذَ، وأَنَا ببغداد، وَلَيِسَ مَعْي عَقْدٌ عَلى نَقْدٍ، فَخَرْجْتُ أَنْتَهِزُ مَحَالَّهُ حَتَّى أَحَلَّنِي الكَرْخَ، فَإِذَا أَنَا بِسَوادِيٍّ يَسُوقُ بِالجَهْدِ حِمِارَهُ، وَيُطَرِّفُ بِالعَقْدِ إِزَارَهُ، فَقُلْتُ: ظَفِرْنَا وَاللهِ بِصَيْدٍ، وَحَيَّاكَ اللهُ أَبَا زَيْدٍ، مِنْ أَيْنَ أَقْبَلْتَ؟ وَأَيْنَ نَزَلْتَ؟ وَمَتَى وَافَيْتَ؟ وَهَلُمَّ إِلَى البَيْتِ".

  • "فَقَالَ السَّوادِيُّ

لَسْتُ بِأَبِي زَيْدٍ، وَلَكِنِّي أَبْو عُبَيْدٍ، فَقُلْتُ: نَعَمْ، لَعَنَ اللهُ الشَّيطَانَ، وَأَبْعَدَ النِّسيان، أَنْسَانِيكَ طُولُ العَهْدِ، وَاتْصَالُ البُعْدِ، فَكَيْفَ حَالُ أَبِيكَ؟ أَشَابٌ كَعَهْدي، أَمْ شَابَ بَعْدِي؟ فَقَالَ: قدْ نَبَتَ الرَّبِيعُ عَلَى دِمْنَتِهِ، وَأَرْجُو أَنْ يُصَيِّرَهُ اللهُ إِلَى جَنَّتِهِ، فَقُلْتُ: إِنَّا للهِ وإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ، وَلاَ حَوْلَ ولاَ قُوةَ إِلاَّ بِاللهِ العَلِيِّ العَظِيم".

  • قال أحد الحكماء يوصي أبناءه

يا بنيّ لا تزهدَنَّ في معروف، فإنّ الدّهر ذو صروف، والأيّام ذات نوائب على الشاهد والغائب، فكم من راغبٍ كان مرغوبًا إليه، وطالبٍ أصبح مطلوبًا ما لديه، واعلم أنّ الزمن ذو ألوان، ومن يصحب الزّمان يرَ الهوان.

  • جاء في المقامة الجاحظية للهمذاني

ومعنا رجلٌ تسافرُ يده على الخوان، وتُسفِر بين الألوان، وتأخذ وجوه الرغفان، وترعى أرض الجيران.

  • قيل لعنترة

"أأنتَ أشجع العرب وأشدّها؟ قال: لا، قيل: فبماذا شاع لك هذا في الناس؟ فقال: كنتُ أقدم إذا رأيتُ الإقدام عزمًا، وأحجم إذا رأيتُ الإحجام حزمًا، ولا أدخل موضعًا لا أرى منه مخرجًا، وكنتُ أعتمد الضّعيف الجبان فأضربه الضربة الهائلة، يطير لها قلب الشجاع، فأنثني عليه، فأقتله".

  • قال حكيم

إنّ الدّنيا تقبل إقبال الطالب، وتدبر إدبار الهارب، وتصل وصال الملول، وتفارق فراق العجول، فخيرها يسير، وعيشها قصير، وإقبالها خديعة، ولذاتها فانية، وتبعاتها باقية، فاغتنم غفوة الزمان، وانتهز فرصة الإمكان، وخذ من نفسك لنفسك، وتزوّد من يومك لغدك.

حدد أنواع السجع في الجمل التالية

فيما يأتي أمثلة على السجع، حدّد السجع في كلّ جملة وبيّن نوعه:

  • {إِنَّ الْأَبْرَارَ لَفِي نَعِيمٍ * وَإِنَّ الْفُجَّارَ لَفِي جَحِيمٍ}.
  • {إِنَّ إِلَيْنَا إِيَابَهُمْ * ثُمَّ إِنَّ عَلَيْنَا حِسَابَهُم}.
  • {يَا أَيُّهَا الْمُدَّثِّرُ * قُمْ فَأَنذِرْ * وَرَبَّكَ فَكَبِّرْ * وَثِيَابَكَ فَطَهِّرْ * وَالرُّجْزَ فَاهْجُرْ * وَلَا تَمْنُن تَسْتَكْثِرُ * وَلِرَبِّكَ فَاصْبِرْ}.
  • {مَّا لَكُمْ لَا تَرْجُونَ لِلَّهِ وَقَارًا * وَقَدْ خَلَقَكُمْ أَطْوَارًا}.
  • {وَالنَّجْمِ إِذَا هَوَىٰ * مَا ضَلَّ صَاحِبُكُمْ وَمَا غَوَىٰ * وَمَا يَنطِقُ عَنِ الْهَوَىٰ * إِنْ هُوَ إِلَّا وَحْيٌ يُوحَىٰ * عَلَّمَهُ شَدِيدُ الْقُوَىٰ * ذُو مِرَّةٍ فَاسْتَوَىٰ}.
  • "اللَّهمَّ إنَّا نجعلُك في نُحورِهِم ونعوذُ بِكَ من شُرورِهم".
  • "يا أيُّها النَّاسُ أفشُوا السَّلامَ وأطعِموا الطَّعامَ وصِلوا باللَّيلِ والنَّاسُ نيامٌ تدخلوا الجنَّةَ بسلامٍ".
  • ليكن إقدامك توكّلًا، وإحجامك توكّلًا.
  • المؤمنُ غرٌّ كريم، والفاجر خبٌّ لئيم.
  • إنّ بعد الكدر لصفوًا، وإنّ بعد المطر لصحوًا.
  • قوّة الأشرار بلاء، وقوة الأخبار دواء، وقوة المؤمنين شفاء.
  • الحقد صدأ القلوب، واللجاج سبب الحروب.
  • الإنسان بآدابه، لا بزيه وثيابه.

اكتب أزواجًا من الكلمات المسجوعة

فيما يأتي تدريب على كتابة أزواجًا من الكلمات المتجانسة التي يصح أن تنتهي بها الجمل المسجوعة:

...ليل، ...هيل

.......، ......

.......، ......

.......، ......

املأ الفراغ في الجمل الآتية ليكتمل السجع

فيما يأتي جمل بحاجة لكلمات مسجوعة يكتمل بها المعنى:

  • القلبُ بين يديه، والحب يؤولُ ........
  • اللهم يسر لنا خير الأقدار، واصرف عنا شر .....
  • دمتم من الحامدين، ولنعمة الله من الشاكرين، ودخلتم جنته بصحبة ....
  • في دارنا قمر، اسمه .........
  • الزم الصبر في الحياة وتأنّى، فمن يلزمه يرَ ..............
  • واصبر على البلوى والشدائد، ولا تنسَ من الحياة .........
  • المعالي عروس، مهرها بذل .......
  • طاعة الشهود داء، وعصيانها .......
  • الحرُّ إذا وعد وفى، وإذا أعان .....، وإذا ملك.........

كوّن فقرة مفيدة من الكلمات المسجوعة التالية

فيما يأتي كلمات متفرّقة، والمطلوب هو كتابة فقرة ذات معنى مفيد كما في الأمثلة السابقة:

  • حب، قلب، درب، دأب.
  • يرعى، يسعى، يدعى، يرضى.
  • سماء، ماء، فضاء.
  • مكارم، معالم.
  • الإخوان، النبضان، الراحتان.
  • معتصم، مرتقب، منتقم.

وفي الختام فقد حدد البلاغيون المقصود بالسجع بوصفه أحد أهم فنون علم البديع، وهو تشابه نهايات الجمل وانسجامها بتوافقها على حرف واحد ، ويكون ذلك في النثر خاصة.

43تعليم
مزيد من المشاركات
لماذا نستخدم الأرقام الهندية

لماذا نستخدم الأرقام الهندية

لماذا نستخدم الأرقام الهندية؟ تم تطوير الأرقام الهندية والتي أتت من الهند وتم تحديثها وتطويرها في العراق ليُطلق عليها اسم الأرقام العربية؛ لأنها من الأرقام التي تُستخدم بسهولة، بالإضافة إلى سهولة تمييز الأرقام عند كتابتها باستخدام الريشة والحبر في الكتابة، وذلك لحرص العرب قديمًا على عدم نثر الحبر على ورقة الكتابة حتى لا يتغير معنى الكلام، لأنها لا تحتوي على زوايا أو رموز متداخلة كالأرقام العربية. ما هو سبب استخدام العرب الأرقام الهندية عوضًا عن الأرقام العربية؟ كان العرب في القدم يستخدمون
أسباب الفيضانات في قارة آسيا

أسباب الفيضانات في قارة آسيا

أسباب الفيضانات في آسيا تحدث الفيضانات في آسيا، وخصوصًا في المناطق الجنوبية منها، لأسباب عدة، منها الظروف الجوية التي تؤدي إلى غزارة هطول الأمطار، والذوبان السريع للثلوج والجليد، وقد تلعب المنطقة الجغرافيا والتضاريس دورًا مهمًا في حدوث مثل تلك الكوارث الطبيعية. كما تكون المناطق القريبة من الأنهار هي الأكثر عرضة للفيضانات، ويُعرّف الفيضان على أنه التدفق الكبير للمياه على الأراضي الجافة وشبه الجافة، وتكون تجمعات المياه هذه سببًا في حدوث الفيضانات، مما تشكل خطرًا على الكثير من المجتمعات، لأيام أو
السياحة في دوسلدورف

السياحة في دوسلدورف

الأماكن السياحية في دوسلدورف تعتبر دوسلدروف من الأماكن السياحية المميزة طوال العام، وينصح عادةً بزيارتها من شهر آيار وحتى شهر أيلول حيثُ يكون الجو دافئاً ومشمساً، وإجمالاً تعتبر مدينة دوسلدروف من المدن التي يحل عليها شتاء متوسط، وهي ميدنية حيوية للغاية ومركز مهم للفن وتستضيف الكثير من الاحتفالات والمهرجانات سنوياً وهناك العديد من الأماكن السياحية في مدينة دوسلدروف ومنها: الأماكن السياحية المدينة القديمة: تمتلئ المدينة القديمة التي يمر فيها نهر الراين بالكنائس، المتاحف والأبنية القديمة وتعتبر
الدول السياحية في العالم

الدول السياحية في العالم

السفر يعتبر السفر من أفضل الأمور التي يقوم بها الإنسان للترفيه عن نفسه، وهناك الكثير من الدول حول العالم التي تستحق الذهاب إليها للتمتع برحلة جميلة ومميزة، حيث تحتوي على الكثير من المعالم السياحيّة والمناظر الخلابة، بالإضافة إلى تقديمها للكثير من الخدمات، وسنذكر في هذا المقال أفضل هذه الدول. الدول السياحيّة في العالم فيما يلي أبرز الدول السياحية في العالم: البندقيّة: تقع في إيطاليا ، وهي تعتبر من المدن الجميلة ومن أفضل الوجهات للسفر، وتتميز بجمالها المميز بالعمارة والفن، وهي وجهة سياحيّة
أنواع الزئبق

أنواع الزئبق

ما هي أنواع الزئبق؟ هناك 3 أشكال للزئبق؛ هي: الزئبق الأولي (الزئبق السائل) أو المعدني، والزئبق العضوي، والزئبق غير العضوي، و يعد الزئبق الأولي الأكثر شيوعًا ، ولكل نوع من هذه الأنواع شكل ولون يتميز به، ولكل نوع أيضًا مخاطر على صحة الكائنات الحية والبيئة، إذ تُطلق نسبة كبيرة منه في الغلاف الجوي من محطات الطاقة الكهربائية التي تعمل بالفحم، ونسبة أخرى لا بأس بها تأتي من مصادر طبيعيّة، مثل: البراكين، ونسبة أخرى تأتي من محارق النفايات البلدية والطبيّة. ويعود الزئبق الموجود في الغلاف الجوي إلى الأرض
مبادئ المدرسة الوظيفية في علم النفس

مبادئ المدرسة الوظيفية في علم النفس

مبادئ المدرسة الوظيفية في علم النفس تقوم المدرسة الوظيفية في علم النفس على بعض المبادئ الرئيسية، وفيما يأتي توضيح لهذه المبادئ: الوعي الجماعي وقيمة الإجماع تعتقد المدرسة الوظيفية أنَّه دون الوعي الجماعي الذي يتمثل بالقيم والمعتقدات المشتركة، فإنَّ تحقيق النظام الاجتماعي أمرًا مستحيلًا، كما تؤكد بأنَّ النظام الاجتماعي أمر بالغ الأهمية فيما يتعلق بتحقيق رفاهية المجتمع. كما تعتقد المدرسة الوظيفية أيضًا بأنَّ الإجماع على القيم يُشكل مبدأ للتكامل الأساسي في المجتمع، وإذا ما تشارك أفراد المجتمع بقيم
ما هي العناصر الانتقالية

ما هي العناصر الانتقالية

مفهوم العناصر الانتقالية تعبّر العناصر الانتقاليّة عن العناصر الكميائيّة التي تحمل إلكترون تكافؤ؛ ويُشير مفهوم إلكترون التكافؤ إلى الإلكترون الذي يمكنه الاشتراك لتكوين روابط كيميائيّة بهيكلين اثنين بدلاً من واحد، وأمّا كلمة الانتقاليّة فتوضّح التشابه الحاصل بين البنيّة الذريّة والخصائص الناتجة من العناصر المحددة؛ حيث إنها لا تحمل دلالة كيميائيّة بحد ذاتها. اكتشاف العناصر الانتقاليّة تنتشر العناصر الكيميائيّة في القشرة الأرضيّة ؛ كالتيتانيوم، والمغنيسيوم، والزكينيوم، والفاندوم، والكروم بقدر 100
آثار استنزاف الموارد الطبيعية على البيئة

آثار استنزاف الموارد الطبيعية على البيئة

آثار استنزاف الموارد الطبيعية على البيئة فيما يلي أهم المصادر الطبيعية والآثار الناجمة عن استنزافها: الموارد المائية تبلغ نسبة المياه العذبة المستخدمة للشرب على سطح الكرة الأرضية ما يقارب 2.5%، إلا أن 70% من نسبة هذه المياه تقع ضمن الأقطاب المتجمدة، هذا ما جعل عمليات استنزاف الموارد المائية أمراً بالغ الخطورة، إذ إن الموارد المائية محدودة، وليس لها بدائل أخرى وخاصة المياه المستخدمة في الشرب، بالإضافة إلى استخدامات المياه المتعددة في مجال الزراعة بنسبٍ متفاوتة تبلغ 70%، ومجال الصناعة بنسبة 20%