تدريبات على الأسماء الخمسة

تدريبات على الأسماء الخمسة

الأسماء الخمسة

الأسماء الخمسة هي (أب، أخ، حم، فو، ذو)، وهي أسماء تُعرب بالحروف عند إضافتها إلى ما بعدها -عدا ياء المتكلم-، فترفع بالواو، وتنصب بالألف، وتجر بالياء، ومن الأمثلة على ذلك: جاء أبوك، ومررتُ بأبيك، ورأيتُ أباك.

تدريبات متنوعة على الأسماء الخمسة

السؤال الأول

أعط جملة من إنشائك على كل مما يأتي:

  • كلمة أخ بدون اتصالها بأي ضمير: أنت أخٌ مثالي لا أستطيع الاستغناء عنه.
  • كلمة أخ مع اتصالها بضمير ياء المتكلم: أخي أنت رجلٌ صالح أمين.
  • كلمة حم متصلة بضمير الواو: حموك رجل مثقف
  • كلمة فم غير متصلة بضمير: يملك هذا الحيوان فماً كبيراُ
  • كلمة ذو: أنت إنسان ذو خبرة كبيرة في مجال عملك
  • كلمة أب من دون الاتصال بضمير: لا تظلم هذا الرجل فهو أب مكافحٌ
  • كلمة أب مع اتصالها بضمير الكاف: أبوك إنسان مشغول دائماً؛ لهذا فإن عليك تقدير جهوده
  • كلمة فو منصوبة ومتصلة بضمير الكاف: سلّم الله فاك

السؤال الثاني

املأ الفراغ بأحد الأسماء الخمسة ليكتمل معنى الجملة فيما يأتي:

  • أنت _ الذي أفتخر به

الجواب: أبي، أخي.

  • لا تجعل _ سببا من أسباب مشاكلك

الجواب: كلمة فمك.

  • يا _ لماذا اخترت هذا التخصص فهو صعب للغاية

الجواب: كلمة يا أخي.

  • _ يعمل مهندساً أليس كذلك؟

الجواب: أبوك.

  • هذا طبيب مشهور _ خبرة ومعرفة في كل جوانب تخصصه

الجواب: ذو.

السؤال الثالث

استخرج من الآيات القرآنية الأسماء الخمسة فيما يأتي:

  • قال الله تعالى: "إذ قال يوسف لأبيه يا أبتِ إني رأيت أحد عشر كوكبا والشمس والقمر رأيتهم لي ساجدين"

الجواب كلمة لأبيه وهي مجرورة بالياء.

  • قال الله تعالى: "إذ قالوا ليوسف وأخوه أحب إلى أبينا منا ونحن عصبة إن أبانا لفي ضلالٍ مبين"

كلمة أخوه مرفوعة بالواو لأنها اسم معطوف، أبينا اسم مجرور بالياء، أبانا اسم إن منصوبة بالألف.

السؤال الرابع

أعرب ما تحته خط في الجملتين الآتيتين:

  • أعطاني أبي قسمًا من أرضه؛ لأزرعَها

فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على ما قبل الياء منعا من ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة وهو مضاف وياء المتكلم ضمير متصل في محل جر مضاف إليه (هنا أعربت بالحركات لاتصالها بياء المتكلم وهذا في حالة ياء المتكلم فقط).

  • لي أخ يعمل في إحدى دول الخليج العربي منذ مدة طويلة

أخٌ: مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم (أعربت بالحركات لأنه لا يتصل فيها أي ضمير).

  • لا تظلم أباك فهو إنسان جيد

أباك: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف والكاف ضمير متصل في محل جر بالإضافة.

43تعليم
مزيد من المشاركات
الأسواق الشعرية في العصر الجاهلي

الأسواق الشعرية في العصر الجاهلي

التعريف بالأسواق الأدبية في العصر الجاهلي أقام العرب في الجاهلية أسواقاً للتجارة، يجتمعون فيها كل عام يتبادلون بضائعهم وكانت البضائع تأتي من الحيرة والشام ومصر وجميع أنحاء الجزيرة العربية، وكانت هذه الأسواق ميداناً للأدب ومنتدياتٍ أدبية حيث كانوا يجتمعون فيها لتبادل الأفكار، وعرض الآراء، والتشاور لحل المشكلات، كما كانت ميداناً للمفاخرات والمنافرات، وكانوا يعرضون أشعارهم وخطبهم فيها. كان لهذه الأسواق الأثر البالغ في توحيد اللهجات العربية في الجاهلية واجتماع أهلها على لغةٍ واحدةٍ، وقد دخلت اللغة
أنواع النظم البيئية

أنواع النظم البيئية

النظم البيئية الأرضية (Terrestrial Ecosystems) يُمكن تعريف النظم البيئية الأرضية على أنّها مجتمعات توجد على اليابسة وتعيش فيها الكائنات الحية، إذ ت تفاعل جميع أجزاء النظام البيئي مع بعضها البعض، ويعتمد تنوّع الأنظمة البيئية الأرضية على عدة عوامل منها؛ مدى درجات الحرارة، ومتوسط معدل الهطول المطري، ونوع التربة، وكمية الضوء الساقط على المنطقة، ويُذكر أنّ مصدر الطاقة في النظام البيئي هو الطاقة الناتجة من عملية البناء الضوئي نتيجة امتصاص أشعة الشمس، وفيما يأتي أبرز النظم البيئية الأرضية: النظام
ما هو التدبير الفندقي؟

ما هو التدبير الفندقي؟

التدبير الفندقي التدبير الفندقي هو القسم الذي يقوم بشكل أساسي بمهمات التنظيف، والترتيب، وإبراز جمالية المكان، والمحافظة عليه وتقديم الخدمات المتعددة في الفنادق، أو المنتجعات، أو القرى السياحية. فالخدمة الممتازة التي يقدمها هذا القسم هي أساس النجاح في هذه الأماكن، فقسم التدبير الفندقي يؤثر في تجربة النزيل وذلك لتأثيره في جودة ما يُقدّم، وهو أول ما ينظر إليه النزيل في هذهِ الأماكن. ' الدور الأساسي للتدبير الفندقي' للعاملين في التدبير الفندقي العديد من الأدوار الفعالة، والتي يُمكن تلخيصها في
تعريف المفعول معه

تعريف المفعول معه

ما هو المفعول معه؟ عرّف النحاة المفعول معه بقولهم: "هو اسم فضلة وقع بعد واو بمعنى "مع"، وهذه الواو قد سُبِقَت بجملة، مثل: سرتُ والمسجدَ". فمعنى قولنا (فضلة) أي يصح أن نكتفي بالكلام دونه، على خلاف جملة فيها عطف، كقولنا: دخل زيد وعامر، فإن الكلام لا يتم إذا حذفنا الاسم المعطوف، لأنه يأخذ حكم المعطوف عليه وهو الفاعل(زيد)، والفاعل عمدة من عمد الكلام لا يجوز الاستغناء عنه. والقاعدة عند النحاة أن الاسم المعطوف يأخذ حكم الاسم المعطوف عليه ، وقولنا (بعد واو بمعنى مع) لنُخرِج واو العطف وواو الحال،
كيف تصبح سكرتيراً ناجحاً

كيف تصبح سكرتيراً ناجحاً

تعلم مهارات البحث تُعدّ مهارات البحث مُهمّة جداً للسكرتير الناجح ، فهي تساعده على إيجاد المعلومات الضرورية؛ فمثلاً قد يحتاج السكرتير إلى إجراء بحث قبل الرد على أي بريد إلكتروني بشأن الحصول على تمويل من الإدارة، أو قد يتطلّب عملُه البحث عن وجهات السفر قبل إجراء الحجوزات لرحلات العمل لمدير الشركة، لذلك فإنّ السكرتير الذي لا يملك مهارات البحث الأساسية قد تفوته تفاصيل مهمّة، مما يعيق نجاحه؛ مثل: الفرق بين تأشيرة العمل، والتأشيرة السياحيّة لرحلة مدير الشركة. تنظيم المواعيد والاجتماعات يحرِص
علاقة إدارة الموارد البشرية بإدارة المعرفة

علاقة إدارة الموارد البشرية بإدارة المعرفة

ما علاقة إدارة الموارد البشرية بإدارة المعرفة؟ ترتبط إدارة الموارد البشرية الاستراتيجية ارتباطاً وثيقاً ومتبادلاً وإيجابياً بإدارة المعرفة، إذ إنَّ الشركات تُحقق أعلى أداء عندما تتبع أفضل التطبيقات في إدارة المعرفة، وتشجع على التعلم التنظيمي. ما هي إدارة الموارد البشرية في ظل إدارة المعرفة؟ هي مجموعة من الممارسات والسياسات التي تؤثر على سلوكيات الموظفين بحيث تزيد قدراتهم التنافسية والتعلمية. ما هي ممارسات إدارة الموارد البشرية التي تعزز إدارة المعرفة؟ يعمل كل من اختيار الموظفين وتوظيفهم
ماريا شارابوفا (لاعبة تنس روسية)

ماريا شارابوفا (لاعبة تنس روسية)

من هي ماريا شارابوفا؟ ماريا شارابوفا، لاعبة تنس روسية، ولدت في 19 أبريل عام 1987 في نياغان، روسيا، والد ماريا شارابوفا هو يوري شارابوف، ووالدتها يلينا شارابوفا، ويشار إلى أن وطولها يبلغ 185 سم، ووزنها 68 كغم، وتعد واحدة من أبرز المتنافسين في لعبة التنس في أوائل القرن الحادي والعشرين، كما ويشار إلى أنها فازت بخمسة ألقاب في البطولات الأربع الكبرى. متى بدأت ماريا شارابوفا في لعب التنس؟ بدأت اللاعبة الروسية ماريا شارابوفا في لعب التنس عندما كانت طفلة صغيرة، حيث أنها في عام 1993 لفتت انتباه لاعبة
تطبيقات المنهج التجريبي في علم النفس

تطبيقات المنهج التجريبي في علم النفس

تطبيقات المنهج التجريبي يطبق المنهج التجريبي بعدة طرق وذلك بحسب الطرق المتاحة للباحثين التجريبين، ويمكن تقسيمها على النحو الآتي: تطبيق التجارب العمليّة تمتاز التجارب العمليّة بقدرتها على التحكم في المتغيرات الخاصة بمن يقومون بهذه التجارب، ويكون تكرار هذه التجارب أسهل على الباحثين الآخرين. تطبيق التجريب الميدانيّ يتم القيام بتجارب معينة لدراسة مدى استجابة الأشخاص لفعل ما، فعلى سبيل المثال قد يقوم عالم النفس الاجتماعي بدراسة لمعرفة كيف يكون سلوك شخص ما تجاه تجربة معينة كجعل شخص يتظاهر بالإغماء