تدريبات على أسلوب الشرط

التدريب الأول

أعرب ما يأتي:

من هاب أسباب المنايا ينلنه

من: اسم شرط جازم مبني على السكون في محل رفع مبتدأ.

هاب: فعل ماض مبني على الفتح في محل جزم فعل الشرط.

أسباب: مفعول به منصوب، وهو مضاف.

المنايا: مضاف إليه مجرور بالكسرة المقدرة على الألف المقصورة للتعذر.

ينلنه: فعل مضارع مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة في محل جزم جواب الشرط.

ما تقرأ يفدك

ما: اسم شرط جازم مبني على السكون في محل نصب مفعول به للفعل تقرأ.

تقرأ: فعل مضارع مجزوم على أنه فعل الشرط، وفاعله مستتر وجوباً تقديره أنت.

يفدك: فعل مضارع مجزوم على أنه جواب الشرط، وفاعله مستتر جوازاً تقديره هو يعود على ما، والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به.

كيفما تكونوا يولَّ عليكم

كيفما: (كيف) اسم شرط جازم مبني على الفتح في محل نصب خبر تقوموا مقدم، ما زائدة.

تكونوا: فعل مضارع ناقص يرفع الاسم وينصب الخبر مجزوم بكيفما وعلامة جزمه حذف النون، لأنه من الأفعال الخمسة والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع اسمها.

يولَّ: فعل مضارع مبني للمجهول مجزوم بكيفما وعلامة جزمه حذف حرف العلة من آخره وهو الألف المقصورة والفتحة قبلها دليل عليها ونائب الفاعل مستتر جوازاً تقديره هو يعود على شخص مجهول.

عليكم: جار ومجرور.

مت تتقن عملك تبلغ أملك

متى: اسم شرط جازم لفعلين مبني على السكون في محل نصب على الظرفية الزمانية.

تتقن: فعل مضارع مجزوم على أنه فعل الشرط وفاعله مستتر وجوباً تقديره أنت.

عملك: مفعول به منصوب والكاف مضاف إليه.

تبلغ: فعل مضارع مجزوم على أنه جواب الشرط وفاعله أنت.

أملك: مفعول به منصوب والكاف مضاف إليه.

قال تعالى: "لئن شكرتم لأزيدنكم"

لئن: اللام واقعة في جواب قسم محذوف تقديره والله، (إن) حرف شرط جازم لفعلين الأول فعل الشرط والثاني جوابه وجزاؤه.

شكرتم: فعل ماضي مبني على السكون لاتصاله بضمير الفاعل في محل جزم بفعل الشرط، التاء: ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.

لأزيدنكم: اللام لتوكيد القسم ، أزيدنكم فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد الثقيلة ونون التوكيد حرف لا محل له من الإعراب، والكاف: ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به، والجملة لا محل لها من الإعراب واقعة في جواب القسم، وجواب الشرط إن محذوفة دلّ عليها جواب القسم.

التدريب الثاني

عيّن أداة الشرط وفعل الشرط وجوابه في الجمل الآتية:

قوله تعالى: "إن يكن منكم عشرون صابرون يغلبوا مائتين".
قوله تعالى: "فمن يعمل مثقال ذرةٍ خيراً يره".
إن يفترق نسب يؤلف بيننا

أدب أقمنا في مقام الوالد

قال تعالى: "أين ما تكونوا يأت بكم الله جميعاً"

التدريب الثالث

بيّن أدوات الشرط الجازمة وغير الجازمة، وعيّن جملة الشرط وجوابه فيما يأتي:

إن يكن الغل مجهدة، فإن الفراغ مفسدة.
قوله تعالى: "كلّما أوقدوا ناراً للحرب أطفأها الله".
قوله تعالى: "ولولا نعمة ربي لكنت من المحضرين".
قال تعالى: "ومن يرد ثواب الدنيا نؤته منها "

التدريب الرابع

اقرأ الأبيات الآتية ووضح أسلوب الشرط في كل مما يأتي:

إذا غامرت في شرف مروم

فلا تقنع بما دون النجوم

وإذا أخذت العهد أو أعطيته

فجميع عهدك ذمة ووفاء

التدريب الخامس

أكمل الجمل الشرطية الآتية بذكر فعل الشرط أو جواب الشرط المحذوف واضبط أواخر الأفعال المضارعة في كل جملة فيما يأتي:

أنّى...... ذو العلم يكرم
حيثما..... تندم على فعله.
أيُّ صديق تخلص له.......
لما....... زاد انتشار العلم.
إذا عدل السلطان.......
لوما....... ما ندمت.
كلما زارني صديق.......

2023-12-1438تعليم

مزيد من المشاركات

قانون الشغل في الفيزياء

قانون الشغل في الفيزياء يُعبر الشغل في الفيزياء عن القوة الخارجية المُستخدمة لإزاحة جسم ما، وبالتالي فإنّ الشغل كمية قياسية ناتجة عن حاصل ضرب كميتين متجهتين وهما القوة الخارجية المؤثرة على الجسم، والإزاحة الناتجة عن تحريك الجسم، ويُقاس الشغل في النظام الدولي للوحدات بوحدة الجول (J)، ويُمكن تمثيل هذه العلاقة بالصيغة الرياضية الآتية: الشغل = القوة المؤثرة على الجسم × الإزاحة ويُستخدم هذا القانون إذا كانت الإزاحة في نفس اتجاه القوة المؤثرة على الجسم، أي أنّ الزاوية بينهما تساوي صفر، بينما إذا

عدد طبقات القشرة الأرضية

كم يبلغ عدد طبقات القشرة الأرضية؟ يتكوّن كوكب الأرض من 3 طبقات وهي؛ القشرة الأرضية، والستار، واللب ، وعليه فإنّه لا يوجد طبقات للقشرة الأرضية لأنّها هي ككلّ طبقة رقيقة نسبياً من طبقات الأرض وتُمثّل السطح الخارجي الصلب له، وتتكوّن من المعادن والصخور المختلفة، ويُذكر أنّها تُمثّل فقط ما نسبته 0.5% من كتلة الكوكب على الرغم من أنّها تلعب دوراً مهمّاً في أغلب الدورات الطبيعية، وتوجد تحت القشرة الأرضية مباشرةً طبقة الستار التي تتكوّن من صخور ومعادن تتخللها بعض المساحات المرنة من الماغما شبه الصلبة،

ما هي سلبيات الذكاء العاطفي؟

سلبيات الذكاء العاطفي يُعد الذكاء العاطفي من المهارات المُحايدة التي تعتمد على طريقة الشخص في استخدامها والتعامل معها، إما بشكل إيجابي أو سلبي، وفيما يأتي توضيح لبعض هذه سلبيات الذكاء العاطفي: التلاعب في مشاعر الناس فهم المشاعر من المهارات المهمة في التواصل مع الآخرين، إلا أنّه يُمكن أن يُصبح طريقة للتلاعب بالأشخاص وإيذائهم، ومن الجدير بالذكر أنّ حجم الأذى النفسي الناجم عن ما يُعرف بالتنمر العاطفي يُمكن أن يفوق حجم الأذى الناجم عن التنمر الجسدي بأضعاف. تحقيق مكاسب شخصية يُمكن استخدام الذكاء

تعريف الخريطة

مفهوم الخريطة يُمكن تعريف الخريطة بأنّها تمثيل رمزي لخصائص منطقة مُحددة أو جزء منها، بحيث تصف الخريطة وتُمثل أماكن جميع المعالم المحددة داخل المنطقة، وعادةً ما تُرسم على سطح مستوٍ. كما أنّها تصوير رمزي لمساحة أو منطقة من هذه المساحة تُوضّح العلاقة بين العناصر الموجودة داخلها مثل؛ الكائنات، والمناطق، والسمات، وتُرسم خرائط العالم بمقياس معين لتحديد نسبة الأبعاد بين وحدتين أو أكثر من وحدات القياس. وتُعد الخرائط فنًا متقنًا يُمثل العالم على سطح ثنائي الأبعاد تُعطي الناس إحساسًا بأنّهم موجودون في

تعريف القصور الذاتي

مفهوم القصور الذاتي يُسمّى القانون الأول لنيوتن في الحركة بقانون "القصور الذاتي"، والذي ينصّ على أنّ "الجسم الساكن يبقى ساكناً، والجسم المتحرك في خط مستقيم بسرعة ثابتة يبقى كذلك، ما لم تؤثّر فيه قوة محصلة ". ومعنى ذلك أنّ الجسم قاصر؛ أي عاجز من تلقاء نفسه عن تغيير حالته الحركية، وذاك لأنّ الأجسام بطبيعتها تميل للمحافظة على حالتها الحركية سواءً أكانت ساكنة أم متحركة؛ فالجسم الساكن يميل لأن يبقى ساكناً، وكذلك الجسم المتحرّك بسرعة ثابتة في خط مستقيم يميل لأن يبقى متحركاً في نفس حالته الحركية،

معلومات عن كرة التنس

مبدأ كرة التنس تُعرّف كرة التنس (بالإنجليزية: Tennis) أو التنس الأرضي أو كما يعرفها أغلب الناس بأنها كرة المضرب بأنها لعبة رياضية تُلعب بشكل جماعي من خلال فريقين مُتنافسين مكونين من لاعبين لكل فريق أو بشكل فردي من خلال لاعبين اثنين يلعبان ضد بعضهما البعض. وتقوم اللعبة على أساس قيام أحد اللاعبين أو الفريقين باستخدام مضرب ذي موصفات مُحددة لضرب كرة ذات حجم مُحدد، وتمرير هذه الكرة من فوق شبكة خاصة باللعبة بهدف وضعها وإيصالها إلى جزء الملعب الخاص بالفريق أو اللاعب المُنافِس، والذي يجب عليه بدوره

التحويل من كيلو جرام إلى باوند

قانون التحويل من كيلوغرام إلى باوند يعادل الكيلو غرام الواحد 2.20462 باوند، كما أن الباوند الواحد يعادل 0.45359237 كيلوغرام، ويمكن تحويل وحدة الكيلوغرام (KG) إلى ما يُعادلها بالباوند (Ib) من خلال استخدام الصيغة الآتية: الكتلة بالباوند = الكتلة بالكيلوغرام× 2.2046. أو الكتلة بالباوند = الكتلة بالكيلوغرام/ 0.45359237. أمثلة على التحويل من كيلوغرام إلى باوند وفيما يأتي أمثلة متنوعة على التحويل من كيلوغرام إلى باوند: المثال الأول: حوّل ما يلي من الكيلوغرام إلى الباوند: 5كغ، 0.1كغ، 7كغ، 90كغ، 50كغ.

ما هو علم الفسيولوجيا

ما هو علم الفسيولوجيا؟ علم الفسيولوجيا (بالإنجليزية: Physiology) أو علم وظائف الأعضاء؛ هو علم يهدف إلى دراسة وظائف جسم الإنسان وكيفية عملها من خلال دراسة الكيمياء والفيزياء الكامنة التي تتدخل في عمل هذه الوظائف، ويعتمد على دراسات العلماء البحثية المختلفة التي تُجرى في المختبر من دراسات حول البروتينات والخلايا المفردة إلى دراسات حول تفاعل الخلايا لتشكيل الأنسجة، والأعضاء، والأنظمة، داخل الجسم. يُعد علم الفسيولوجيا أحد فروع علوم الأحياء، حيث يهتم بدراسة وفهم حياة الكائنات الحية من طبيعة الخلايا