تخصصات الدبلوم في كلية لومينوس الجامعية التقنية

تخصصات الدبلوم في كلية لومينوس الجامعية التقنية

نبذة عن كلية لومينوس الجامعية التقنية

كلية لومينوس الجامعية التقنية تأسست في عام 1980م تحت اسم كلية القدس، وهي جزء من مجموعة لومينوس للتعليم (Luminus Education Group)، تهتم الكلية بتقديم تخصصات متميزة وفريدة وفقاً لحاجة السوق المحلي ومتطلباته، وتخرج من الكلية أكثر من 40,000 طالب منذ عام 1999م من 23 دولة مختلفة وبمعدل توظيفي تجاوز 80%، ويتجاوز عدد الطلاب والطالبات في الكلية حالياً 4500 وتتراوح أعمارهم بين 16 و45 سنة، كما يتخرج من الكلية في الوقت الحالي 3000 طالب سنوياً وتشكل الإناث نسبة 40% من هذا العدد.

تمنح كلية لومينوس الجامعية التقنية الدرجة الجامعية المتوسطة بالإضافة إلى درجة البكالوريوس في عدد من التخصصات المتنوعة وهي تتبع من الناحية الفنية لجامعة البلقاء التطبيقية ، وتقع الكلية حالياً في حرمين جامعيين أحدهما في العاصمة عمان، طريق المطار، والثاني في مدينة إربد، المنطقة التنموية.

تخصصات الدبلوم في كلية لومينوس الجامعية التقنية

تمنح كلية لومينوس الجامعية التقنية درجة الدبلوم في تخصصات متنوعة، وذلك من خلال الدراسة في حرمين جامعيين أحدهما في العاصمة عمان والثاني في إربد، وفيما يلي التخصصات في كل حرم جامعي:

الدبلوم الدولي في عمان

يشمل الأقسام الآتية:

قسم العلوم المالية والإدراية

يتضمن التخصصات التالية:

  • إدارة الموارد البشرية .
  • المحاسبة والإدارة المالية.
  • إدارة الأعمال وأنظمة المكاتب.
  • المبيعات والتسويق.
  • إدارة المشتريات وسلاسل التوريد.

قسم الفندقة والسياحة

يتضمن تخصصين هما:

  • إدارة الفنادق والفعاليات.
  • إدارة فنون الطهي.

قسم عبدالعزيز الغرير للحوسبة المتقدمة (ASAC)

يتضمن التخصصات التالية:

  • الحوسبة السحابية.
  • هندسة البرمجيات.
  • الأمن السيبراني .
  • الذكاء الاصطناعي.

قسم الهندسة الميكانيكية والكهربائية

يتضمن تخصصان هما:

  • هندسة الكهرباء والإلكترونيات.
  • الهندسة الميكانيكية.

قسم العلوم الطبية التطبيقية

يتضمن تخصصان هما:

  • التمريض المشارك والرعاية الصحية.
  • تعليم ورعاية الطفولة المبكرة.

الدبلوم الجامعي المتوسط في عمان

يشمل الأقسام الآتية:

قسم العلوم الطبية التطبيقية

يتضمن 3 تخصصات هي:

  • الصيدلة.
  • فحص البصر وتجهيز النظارات.
  • مختبرات الأسنان.

قسم الهندسة الميكانيكية والكهربائية

يتضمن تخصصان هما:

  • الصيانة الكهروميكانيكية.
  • التكييف والتبريد.

قسم وسائل الإعلام الإبداعية (SAE)

ويتضمن التخصصات التالية:

  • فنون إنتاج الصوت.
  • صناعة الأفلام الرقمية.
  • الميديا الرقمية.
  • فنون الرسوم المتحركة.

أقسام أخرى

تتضمن الأقسام والتخصصات التالية:

  • قسم تكنولوجيا السيارات: ويتضمن تخصص صيانة المركبات الكهربائية والهجينة.
  • قسم فنون وعلوم التجميل (أكاديمية لافال): ويتضمن تخصص التجميل.
  • قسم الفنون التطبيقية: ويتضمن تخصص التصميم الداخلي.
  • قسم الهندسة المدنية والإنشاءات: ويوجد به تخصص الهندسة المدنية والبيئة العمرانية.

الدبلوم الفني في عمان

يشمل الأقسام الآتية:

قسم الفندقة والسياحة

يتضمن تخصصان هما:

  • إدارة الفنادق.
  • فنون الطهي.

قسم الفنون التطبيقية

يتضمن تخصصان هما:

  • التصميم الداخلي.
  • الأزياء وتكنولوجيا الألبسة.

الدبلوم الدولي في إربد

يشمل الأقسام الآتية:

قسم العلوم المالية والإدارية

ويتضمن تخصصان هما:

  • إدارة الموارد البشرية.
  • إدارة العمليات اللوجستية.

أقسام أخرى

يشمل ذلك الأقسام والتخصصات الآتية:

  • قسم عبدالعزيز الغرير للحوسبة المتقدمة (ASAC): ويتضمن تخصص هندسة البرمجيات.
  • قسم الهندسة الميكانيكية والكهربائية: ويتضمن تخصص الهندسة الميكانيكية.
  • قسم الفنون التطبيقية: ويتضمن تخصص التصميم الداخلي.
  • قسم الهندسة المدنية والإنشاءات: ويتضمن تخصص الهندسة المدنية.
  • قسم الهندسة الميكانيكية والكهربائية: ويتضمن تخصص الصيانة الكهروميكانيكية العامة.

الدبلوم الجامعي المتوسط في إربد

يشمل الأقسام الآتية:

قسم العلوم الطبية التطبيقية

يتضمن تخصصان هما:

  • الصيدلة.
  • مختبرات الأسنان.

قسم الهندسة الميكانيكية والكهربائية

يتضمن تخصص الصيانة الكهروميكانيكية.

الدبلوم الفني في إربد

يشمل قسم الفنون التطبيقية، الذي يتضمن تخصص التصميم الداخلي.

اتفاقيات كلية لومينوس الجامعية التقنية مع الجهات العالمية

تقوم الكلية من خلال مجموعة لومينوس للتعليم بمجموعة من المحادثات والاتفاقيات مع شركاء في المجالات التمويلية والأكادمية والتشغيلية لتقوية برامج الكلية وتحسين علاقاتها لتطوير التعاون بين الكلية والسوق المحلي بالإضافة إلى رفع مستوى تدريب الطلاب لتصبح الكلية تبعا للمعايير العالمية. ومن بين الشركاء الأكاديميين:

  • جامعة هاغا هيليا (Haaga Helia) في فنلندا.
  • (Robert Bosch GmbH) المُصنِّع الألماني للمركبات.
  • أكاديمية كود فيلوز (Code Fellows) الأمريكية المتخصصة في مجال البرمجة.
  • الكلية الأسترالية للإعلام SAE.
  • ماكدونالدز أكاديمي.
87تعليم
مزيد من المشاركات
أحمد جعفر (لاعب كرة قدم)

أحمد جعفر (لاعب كرة قدم)

تعريف بـ أحمد جعفر لاعب كرة قدم مصري، لَعِب في مركز الهجوم للعديد من الأندية المصريّة، ونستعرض في الجدول الآتي أبرز معلوماته الأساسيّة: الاسم أحمد فتحي جعفر بلد الأصل مصر تاريخ الميلاد 21 ديسمبر 1985م مكان الميلاد المنوفية، مصر نوع الرياضة كرة القدم النادي الحالي نادي زد إف سي المصري المركز مُهاجم رقم اللاعب 9 حياة أحمد جعفر الشخصية وُلد اللاعب أحمد جعفر في مدينة الباجور التابعة لمُحافظة المنوفية في مصر، وتزوّج في عام 2020م، في حفل أقامه في القاهرة، وقد ضمّ العديد من نجوم كرة القدم المصرية،
ما هو قانون العمل

ما هو قانون العمل

قانون العمل يعرف قانون العمل بأنه مجموعة من القواعد التي تنظم وتحدّد العلاقات الناشئة بين صاحب العمل سواء أكان قطاعاً عامّاً أم خاصّاً من جهة وبين موظفيه من جهةٍ أخرى، ولا بدّ من الإشارة إلى أنّه يعتبر فرعاً من فروع القانون المعني بتنظيم العلاقات بين الأفراد، إلا أنّ الكثير من الناس يجهلون طبيعة هذا القانون، لذلك سنعرفكم عليه أكثر في هذا المقال. عدالة قانون العمل تعكس القواعد الواردة في قانون العمل مدى انحياز النظام الحاكم أو السلطة لأحد طرفي علاقة العمل؛ أي أنه في حال كان الفلاحون أو العمال
عدد الحلقات حول كوكب زحل

عدد الحلقات حول كوكب زحل

عدد الحلقات حول كوكب زحل من الصعب جداً تحديد رقم دقيق لعدد حلقات كوكب زحل ، حيث يوجد العديد من الحلقات حوله إلى جانب الفجوات الموجودة بين هذه الحلقات، ولكن وبشكل عام يمكن القول إن كوكب زحل يتكون من أربع مجموعات رئيسية من الحلقات، إلى جانب ثلاث مجموعات أخرى من الحلقات التي تُعد أضيق وأضعف من تلك الرئيسية، كما أنّ هذه المجموعات تتكون أيضًا من آلاف الحلقات الأصغر حجمًا، علمًا أنّ هذه الحلقات مفصولة عن بعضها البعض من خلال فجوات يطلق عليها اسم الانقسامات. سبب تسمية حلقات زحل سُميت حلقات زحل
نظرية الأنساق العامة في علم النفس

نظرية الأنساق العامة في علم النفس

نظرية الأنساق العامة في علم النفس نظرية الأنساق العامة (بالإنجليزية: General systems theory) هي من أكثر النظريات التي تم استخدامها في حقل الخدمة الاجتماعية في علم النفس ، وفيما يأتي توضيح أكثر لهذه النظرية: تعريف نظرية الأنساق العامة عُرف عن نظرية الأنساق العامة على أنها تنظر إلى العالم على أساس ترابطي لا تفككي، حيث تنظر إلى الكيان على أنه قائم بذاته، كما يُفترض في هذه النظرية بأن الكل هو أكبر من مجموع الأجزاء، وأن هذا الارتباط الذي يقوم بين الأجزاء تؤدي نتيجته إلى وجود ارتباط بين أجزاء
مفهوم استراتيجية الاستقصاء

مفهوم استراتيجية الاستقصاء

مفهوم استراتيجية الاستقصاء وفي النقاط التالية توضيحًا تفصيلًا لهذا المفهوم: يعد التعلم القائم على الاستقصاء عن طريقةً تقوم على طرح أسئلة أو مشاكل أو سيناريوهات بدلاً من مجرد تقديم حقائق ثابتة أو رسم مسار سلس للمعرفة، وغالباً ما يساعد الميسّر (المعلّم) على هذه العملية، حيث يقوم الطلبة على طرح القضايا والأسئلة ويبحثون عن إجابات لتطوير معارفهم أو حلولهم. ويرتبط التعلم القائم على الاستقصاء ارتباطاً وثيقاً بالتعلم القائم على حلّ المشكلات ، ويستخدم بشكل عام في التحقيقات والمشاريع الصغيرة، فضلاً عن
تعريف درجة الغليان

تعريف درجة الغليان

مفهوم درجة الغليان تعرف درجة الغليان أو نقطة الغليان (بالإنجليزية: Boiling Point) بأنّها الدرجة التي تتحول عندها المادة من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية، ويعتمد مفهوم الغليان على الضغط؛ فعندما يصل السائل درجة الغليان يكون ضغط البخار الناتج عنه مساويًا لضغط الجو المحيط. ولا يجوز اللبس بين الغليان والتبخر، فالتبخر يعتبر ظاهرة سطحية تخص سطح السائل فقط، وتحدث عند أي درجة حرارة، وفيه تبدأ جزيئات السائل الموجودة على السطح بالتبخر نتيجة عدم وجود ضغط كاف للسائل قادر على إمساك هذه الجزيئات ومنعها
سبب عدم زيادة الوزن

سبب عدم زيادة الوزن

النحافة يحاول بعض الأشخاص ممّن يملكون أجساماً هزيلة ذات أوزان قليلة زيادة أوزانهم بشتى الطرق، لكنّهم يعانون من عدم زيادة الوزن بعد اتّباعهم تلك الطرق، وهذا الأمر عائد إلى أسباب كثيرة يجب الوقوف عليها وفهم طبيعتها لإيجاد الحلّ المناسب، فقد يكون السبب داخليّاً عضويّاً متعلقاً بفسيولوجيّة الجسم وتركيبته، أو قد يكون السبب متعلقاً بما يتناوله الشخص من طعام. أسباب عدم زيادة الوزن أخطاء في التغذية يعتبر نقص كميّات الطعام التي يتناولها الشخص أهم سبب لعدم زيادة وزنه، خصوصاً إذا كان الطعام الذي يتناوله
أهمية الوسائل التعليمية في تدريس اللغة العربية

أهمية الوسائل التعليمية في تدريس اللغة العربية

أهمية استخدام الوسائل التعليمية في تدريس اللغة العربية تُساعد الوسائل التعليميّة في تعزيز مهارة التعلّم في دروس اللغة العربية، وبناء معرفة جيدة وقيّمة لدى الطلاب، إذ تكمن أهميتها الكبرية في الأمور الآتية: جذب اهتمام الطالب بالحصة تُساعد الوسائل التعليميّة في جذب اهتمام الطالب، وتنمية نشاطه، وتشويقه إلى الدرس، وزيادة استعداده للتعلم، كما تُساعد في رفع مقدرة الطالب على التأمل وحب الاستطلاع. تبسيط المفاهيم للطالب وبناء المعرفة تُساعد الوسائل التعليميّة في مساعدة الطالب على تبسيط مفاهيم الأشياء