بحث عن العلوم

بحث عن العلوم

العلوم

العلم (بالإنجليزيّة: Science) هو منظومة من المعارف المتراكمة التي يُعتمَد في الحصول عليها على الاكتشافات التي تتعلق بما يحدث في الكون، وتؤدّي إلى نتائج قابلة للقياس عن طريق التّحليل والاختبار، وقد اشتُقَّت كلمة العلم (بالإنجليزيّة: Science) من الكلمة اللاتينيّة (scientia) التي تعني المعرفة المُستمدَّة من حقائق قابلة للتكرار والإثبات.

تاريخ العلوم

بدأ اهتمام الإنسان بالعلوم، بملاحظة الظواهر التي تحيط به، والتي تؤثر مباشرة في حياته، مثل حركة القمر، ومع تطور الزراعة أصبح معرفة الطقس، وموعد تغيره مهم جدًا، أي متى تحدث الفصول الأربعة، بالإضافة إلى نوعية النباتات التي تزرع فيها.

إذًا فالانتظام الكوني، والسنن الكونية، هي المحرك الرئيس للإنسان لتفسير آلية حدوث هذه الظواهر، ومنها اكتشف الإنسان القوانين وصاغها رياضيًا، وربط بين العوامل المختلفة، حيث ربط العلماء بين العوامل بعدّة أمور منها مبدأ السببية.

ويُذكر أنّ الظواهرالطبيعية كانت تُدرس من خلال حواس اللمس، والبصر، والحس، ومع تطور العلم، اختُرع التلسكوب والميكروسكوب، مما جعل العلوم أكثر قابيلة للإدراك، خاصةً علوم الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، وعلوم الأرض، وغيرها.

خصائص العلوم

من خصائص العلم ما يأتي:

  • العلم تراكميّ البناء

يمكن تشبيه المعرفة العلميّة بالبناء الذي يتمّ تشييده طابقاً إثر طابق، فكلّ عالم يبدأ من حيث انتهى مَن سبقه في المجال ذاته، وفي كلّ مرّة يدرس فيها أحد العلماء ظاهرةً أو مشكلة معينّةً، فإنّه يبدأ بدراسة المعلومات السّابقة المتوفّرة حول هذه الظّاهرة، ويجعل منها نقطة الانطلاق إلى اكتشاف حلّ للمشكلة.

  • العلم قابل للتّعديل

فهو يصحّح نفسه، وينمو، ويتطوّر باستمرار؛ إذ يعترف العلم بأنّه لا وجود لحقائق مُطلَقة أو أزليّة؛ لأنّ تقدم العلم ووسائله قد يهدم بعض حقائق العلم، أو أفكاره، أو نظريّاته، وهذا يستدعي تعديل ما ثبت خطؤه في ضوء البراهين الجديدة، وفي بعض الأحيان قد يتمّ رفض هذه الحقائق السّابقة بشكلِِ نهائيّ.

  • العلم نشاط إنساني عالميّ

العلم صَرْح عالميّ، أسهمت في بنائه الشّعوب المختلفة، وهو يهدف إلى خدمة الإنسان أينما وُجِد، دون النّظر للشعب أو الدّولة التي ينتمي إليها.

أنواع العلوم

أنواع العلوم كثيرة ومتنوّعة لا يمكن حصرها في هذا المقال، وفيما يأتي أبرز العلوم، وهي: العلوم الفيزيائيّة، وعلوم الأرض، وعلم الأحياء، والعلوم الاجتماعيّة، والعلوم التّطبيقيّة أو الهندسة التّطبيقيّة.

العلوم الفيزيائيّة

العلوم الفيزيائيّة (بالإنجليزيّة: Physical science) هي العلوم التي تهتمّ بدراسة العالم غير العضويّ، وتضمّ العلوم الآتية:

  • علم الفيزياء (بالإنجليزيّة: Physics)

العلم الذي يختصّ بدراسة خصائص المواد، وبنية وسلوك الذّرات ومكوناتها، ويُعدّ علم الفيزياء بمفهومه الحديث تركيبةً من مجموعة من العلوم القديمة، مثل: البصريّات، والصّوتيات، والميكانيكا، والكهرباء، والمغناطيسيّة، والحرارة، وغيرها.

  • علم الكيمياء (بالإنجليزيّة: Chemistry)

العلم الذي يتخصّص بدراسة العناصر، والجزيئات، والتّفاعلات الكيميائيّة التي تحدث بينها لإنتاج المركبات المختلفة، وعلاقة التّفاعلات الكيميائيّة بالطّاقة، ومن الجدير بالذّكر أنّ هناك تقارباً وتداخلاً كبيراً بين علمَي الكيمياء والفيزياء.

  • علم الفلك (بالإنجليزيّة: Astronomy)

العلم الذي يبحث في الكواكب الأخرى، والنّجوم، والمجرّات، والسّديم، ويدرس الأرض فقط من خلال علاقتها بالأجسام الأخرى في النّظام الشّمسي.

عِلم الأرض

علم الأرض (بالإنجليزيّة: Earth science) هو العلم الذي يختصّ بدراسة الأرض، ومكوّناتها الصّلبة، والماء، والهواء الذي يغلّفها، ويتضمّن العديد من العلوم الفرعيّة، مثل:

  • علم المياه (بالإنجليزيّة: Hydrologic).
  • علم طبقات الأرض (بالإنجليزيّة: Geologic).
  • علم الغلاف الجويّ ( بالإنجليزيّة: Atmospheric sciences).

عِلم الأحياء

علم الأحياء (بالإنجليزيّة: Biology): العلم الذي يتخصّص في دراسة الحياة، وأنواع الكائنات الحيّة، ويتقاطع علم الأحياء مع بعض العلوم الأخرى في بعض المجالات، مثل: الكيمياء الحيويّة، والطّب الحيويّ، والفيزياء الحيويّة، ويتفرّع عن علم الأحياء العديد من العلوم، منها:

  • علم النبات (بالإنجليزيّة: Botany)

العلم الذي يختصّ بدراسة النّباتات وأنواعها.

  • علم الحيوان (بالإنجليزيّة: Zoology)

العلم الذي يختصّ بدراسة الحيوان.

  • علم الخليّة (بالإنجليزيّة: Cell biology)

العلم الذي يختصّ بدراسة الخلية، والوحدة التّركيبيّة والوظيفيّة لأجسام الكائنات الحيّة

  • علم الجماعات (بالإنجليزيّة: Population biology)

العلم الذي يختصّ بدراسة جماعات الكائنات الحيّة، والعلاقات التي تربط بينها وبين المكوّنات غير الحيّة.

  • علم الوظائف (بالإنجليزيّة:Physiology)

العلم الذي يبحث في وظائف الكائنات الحيّة.

  • علم التّشّكل (بالإنجليزيّة:Morphology)

العلم الذي يختصّ بدراسة تركيب الكائن الحيّ.

  • علم التّصنيف (بالإنجليزيّة: Taxonomy)
  • علم الوراثة (بالإنجليزيّة: Genetics)
  • علم البيئة (بالإنجليزيّة: Ecology)
  • علم الطيور (بالإنجليزيّة: Ornithology)
  • علم الأسماك (بالإنجليزيّة: Ichthyology)
  • علم الكائنات الحيّة الدّقيقة (بالإنجليزيّة: Microbiology)

العلوم الاجتماعيّة

تُعرَف العلوم الاجتماعيّة (بالإنجليزيّة: Social science) بأنّها العلوم التي تختصّ بدراسة سلوك الإنسان من النّاحية الاجتماعيّة، والثّقافيّة، ومن فروع العلوم الاجتماعيّة العلوم الآتيّة:

  • علم الإنسان (بالإنجليزيّة: Anthropology)، ومن فروعه علم الإنسان الثّقافي (بالإنجليزيّة: Cultural anthropology).
  • علم الاجتماع (بالإنجليزيّة: Sociology).
  • علم النفس الاجتماعي (بالإنجليزيّة: Social psychology).
  • العلوم السياسية (بالإنجليزيّة: Political science).
  • علم الاقتصاد (بالإنجليزيّة: Economics).
  • علم النّفس التّربوي (بالإنجليزيّة: Educational psychology).
  • علم السّلوك (بالإنجليزيّة: Behavioral sciences).
  • علم الإنسان الطّبيعي، أو علم الإنسان الحيوي (بالإنجليزيّة: Physical anthropology).
  • علم النّفس الفسيولوجي (بالإنجليزيّة: Physiological psychology).

الهندسة التّطبيقيّة

الهندسة التّطبيقيّة (بالإنجليزيّة: Engineering) هو علم يختصّ بتطبيق المعارف النظريّة، مثل: العلوم، والرّياضيات في حلّ المشاكل، وهو الوسيلة لإيجاد التّطبيق العملي للاكتشافات العلميّة، ومن أنواع الهندسة التطبيقيّة:

  • الهندسة الميكانيكيّة (بالإنجليزيّة: Mechanical Engineering)

تهتمّ بتصميم الأدوات والأجهزة، وتصنيعها، ومراقبتها، وصيانتها، مثل: آلات البناء، والآلات الزّراعيّة، والمركبات، والمُنشآت الصناعيّة.

  • الهندسة الكهربائيّة (بالإنجليزيّة: Electrical Engineering)

تختصّ بتصميم الأنظمة والأجهزة الكهربائيّة والإلكترونيّة، وتصنيعها، واختبارها، ومراقبتها.

  • الهندسة المدنيّة (بالإنجليزيّة: Civil Engineering)

تختصّ بتصميم السّكك الحديديّة، والجسور، والأنفاق، والطُّرق السّريعة، والسّدود، والمطارات، وغيرها من مشاريع البُنى التّحتية الضّخمة، وتختصّ ببنائها، وصيانتها، وفحصها.

  • هندسة الطيران والفضاء الجويّ (بالإنجليزيّة: Aerospace Engineering)

تختصّ بتصميم، وتصنيع، واختبار الطّائرات، والمركبات الفضائيّة، وأنظمة التحكّم، والتّوجيه، والاتصالات، والمِلاحة، والأنظمة الكهربائيّة والإلكترونيّة، ومحطات توليد الكهرباء.

  • الهندسة النّوويّة (بالإنجليزيّة: Nuclear Engineering)

تختصّ بتصميم، وتصنيع الأنظمة، والعمليات المتعلقة بإنتاج الإشعاع النّووي، والنّظائر المشعة، وحماية البشر من الآثار الضّارة المحتملة للإشعاع.

  • الهندسة الإنشائيّة (بالإنجليزيّة: Structural Engineering)

تختصّ بتصميم وبناء المُنشآت المُقاوِمة للأحمال، مثل: المباني التّجارية الكبيرة، والجسور، وغيرها.

  • الهندسة الطّبيّة الحيويّة (بالإنجليزيّة: Biomedical Engineering)

تختصّ بتصميم المعدات والأجهزة المستخدمة في المجال الطّبي.

  • الهندسة الكيميائيّة (بالإنجليزيّة: Chemical Engineering)

تختصّ بتصميم المعدات، والأنظمة اللازمة لتحويل المواد الكيميائيّة إلى منتجات ذات قيمة.

  • هندسة الحاسوب (بالإنجليزيّة: Computer Engineering)

تختصّ بتصميم أجهزة الحاسوب، ومكوّناتها، وبرامجها، وأنظمة الشّبكات.

  • الهندسة الصّناعيّة (بالإنجليزيّة: Industrial Engineering)

تختصّ بتصميم وتحسين المعدات والأنظمة اللازمة لتصنيع المواد الصناعيّة وتجهيزها.

  • الهندسة البيئيّة (بالإنجليزيّة: Environmental Engineering)

تختصّ بحماية البيئة، وتحديد مصادر تلوث الهواء، والماء، والأرض والقضاء عليها، والكشف عن مستويات التّلوث، وقياسها باستخدام تطبيقات الهندسة.

تطبيقات على العلوم في حياتنا

يطبّق العلم وقوانينه في جميع مجالات الحياة ، ومنها ما يأتي:

  • مجال النقل

بصنع المركبات بجميع أنواعها، حتى المركبات التي تعمل بالطاقة الهيدروجينية.

  • الزراعة

من خلال اختراع الآلات الزراعية، وأنظمة الري، مثل نظام التنقيط، وفي صنع الأسمدة.

  • المجال الطبي

من صناعة الأدوية، إلى كيفية اعطاءها، وصناعة الأدوات والأجهزة الطبية، مثل النقالات، وآلة تخطيط القلب، وآلات التصوير بالرنين المغناطيسي، والحقن.

  • مجال الاتصالات

وذلك باختراع الهواتف الثابتة، والهواتف المحمولة، بالصوت والصورة.

  • مجال البناء

من صناعة أدوات البناء الأساسية، وكيفية التصميم، وتطبيق المباني على أرض الواقع.

  • التقنيات الجديدة، والتكنولوجيا، إضافة إلى صنع الصابون، وجميع المنظفات المنزلية.
95تعليم
مزيد من المشاركات
الحياة البرية في الصحراء الكبرى

الحياة البرية في الصحراء الكبرى

الحياة البرية في الصحراء الكبرى تتميز الصحراء الكبرى بالظروف الجوية الصعبة، إذ تعد أكبر صحراء ساخنة في العالم، حيث تبلغ مساحتها إلى 9.4 مليون كم²، وبالرغم من ذلك تتنوع الحياة البرية فيها كما يأتي: الحيوانات يوجد في الصحراء الكبرى ما يصل إلى 70 نوعًا من الحيوانات التي تنتمي إلى فصيلة الثديات ، كذلك يوجد 90 نوعًا من الطيور، و100 نوع من الزواحف، بالإضافة إلى أنواع عديدة من العناكب، والعقارب، والمفصليات الصغيرة، وفيما يأتي أبرز الكائنات الحية المنتشرة في الصحراء الكبرى: الثديات تعد الجمال من أشهر
عناصر كيميائية ورموزها

عناصر كيميائية ورموزها

العناصر الكيميائية تُعرَّف العناصر الكيميائية (Chemical Elements) بأنها المادة التي لا يُمكن تغييرها إلى مواد أخرى، أو تقسيمها باستخدام الوسائل الكيميائية المختلفة، وتُحدَّد العناصر وفق عدد البروتونات الموجودة في أنويتها الذرية، فلكل الذرات الموجودة في عنصرٍ ما العدد الذري نفسه، ويمكن تشكيل عنصر جديد من عنصرٍ ما بإضافة عدد من البروتونات إليه. يبلغ عدد العناصر الكيميائية المعروفة 118 عنصراً، يُمكن تمثيلها بأسمائها، أو أرقامها الذرية، أو رموزها الخاصة والتي تكون اختصاراً للأسماء بحرف أو حرفين،
كيفية كتابة الدورات التدريبية في السيرة الذاتية

كيفية كتابة الدورات التدريبية في السيرة الذاتية

كيفية كتابة معلومات الدورات التدريبية في السيرة الذاتية الدورات التدريبية مطلوبة بشكلٍ كبير وواسع في الوقت الراهن خاصّة في مجالات العمل، إذ إنَّ العالم التنافسي للتوظيف يحتاج إلى صقل المهارات بشكلٍ أفضل؛ لذلك يسعى العديد من الأشخاص إلى تطوير هذه المهارات المُكتسبة من خلال المُشاركة في العديد من الدورات التدريبية المُختصة بمجالٍ مُعين؛ لتساعدهم بمجال تخصّصهم بشكلٍ واضح، ولهذه الدورات مجموعة من المزايا منها: الاطلاع الدائم على كل ما هو جديد في عالم الأعمال بخاصةً في المجال المطلوب. التميّز عن
مميزات المنهج التجريبي

مميزات المنهج التجريبي

مميزات المنهج التجريبي للمنهج التجريبي استخدامات كثيرة في مجالات علم النفس وغيرها من العلوم المتمتعة بعدة مميزات ومن أبرزها: يمكن هذا المنهج الباحثون من التحكم بالمتغيرات سواء المستقلة أو الثابتة من أجل الحصول على نتائج دقيقة قابلة لتعميم. لا تقتصر فاعلية ودقة نتائج هذا النوع من المناهج بنوع معين من المواضيع إنما يمكن استخدامه لجميع المواضيع للوصول لأغراض بحثية. النتائج دقيقة ومحددة بما تم اختباره من فرضيات. بعدما يتم إدخال البيانات القبلية وتحليلها بهدف الحصول على نتائج يمكن للباحث تعميم
نبذة عن كتاب التاريخ والمنهج التاريخي لابن حجر

نبذة عن كتاب التاريخ والمنهج التاريخي لابن حجر

نبذة عن كتاب التاريخ والمنهج التاريخي لابن حجر كتاب التاريخ والمنهج التاريخي هو من تأليف ابن حجر العسقلاني ، ويمكن أن يعدّ الكتاب مرجعًا للقراء وللباحثين وطلبة التاريخ في العلوم التاريخية، ويقع الكتاب في مجلد واحد وبواقع خمسمئة وإحدى وستين صفحة، ومن الجدير بالذكر أنّ كتاب التاريخ والمنهج التاريخي من تحقيق محمد كمال الدّين عز الدين، وفي هذا المقال نبذة عن موضوعات الكتاب وفصوله بنسخة المحقق وما أورده فيه. أهم موضوعات كتاب التاريخ والمنهج التاريخي لابن حجر ومن أهم موضوعات كتاب التاريخ والمنهج
الفرق بين المبادرة والمشروع والبرنامج

الفرق بين المبادرة والمشروع والبرنامج

الفرق بين المبادرة والمشروع والبرنامج تختلف مفاهيم المبادرة والمشروع والبرنامج على الرغم من تشابهها بشكل عام، حيث ترتبط المبادرة بطريقة غير مباشرة مع المشاريع حيث إن الشخص المبادر يسعى دائمًا ل حل المشكلات والسبق بالفعل، ويمتلك إدراكًا ووعيًا كافيًا وأفكارًا خلاقة تساعده على بدء المشاريع والقيام بالابتكارات. من الممكن أن يتضمن المشروع برنامجًا لشخص مبادر، أو لخدمة مبادرة معينة وهذا ما يجعل هذه المصطلحات قريبة لبعضها البعض ومترابطة ومشتركة في ذات الأمور في بعض الوقت، ويُمكن التفريق بين المبادرة
طريقة عمل رجلة بالعدس

طريقة عمل رجلة بالعدس

الرجلة بالعدس مدّة الطهي 10 دقائق تكفي لِ 4 أشخاص المكونات أربع بصلات مفرومة على شكل مكعبات. ثلاثة فصوص من الثوم. أربعون غراماً من الشبت المفروم. ثلاثمئة ملليتر من كلٍ من: البندورة المهروسة بالخلاط والماء المغلي أربع ملاعق كبيرة من كلٍ من: معجون البندورة والكزبرة المطحونة. أربعمئة غرام من كلٍ من: ورق الرجلة المفروم والعدس الأحمر المغسول رشة من الملح والفلفل الأسود -حسب الذوق-. نصف ملعقة صغيرة من الهيل المطحون. خمسمئة غرام من لحم الضأن بالعظم ( مقطّع قطع صغيرة). طريقة التحضير وضع الزيت في وعاء
أهم الإجراءات المنهجية في دراسة المشكلة

أهم الإجراءات المنهجية في دراسة المشكلة

أهم الإجراءات المنهجية في دراسة المشكلة فيما يأتي توضيح لأهم الإجراءات المنهجية في دراسة المشكلة: صياغة العنوان هي أول خطوة ضمن منهجية البحث، بحيث تكون كلماته عددها محدوداً ويتم تضمين المتغيرات الدراسية للبحث مع الأخذ بعين الاعتبار أن يكون كل ما يتم تدوينه في البحث ضمن إطار العنوان دون حياد عن ذلك. وضع مقدمة البحث مقدمة البحث هي المرحلة التالية وتتكون من صفحة كأقصى حد يذكر فيها الباحث وصف المشكلة العلمية بصورة مختصرة وأهمية دراسة تلك المشكلة، ويمكن صياغتها بطريقة أدبية ليتم تضمينها بالاقتباسات