المحسنات البديعية في المقامة البغدادية

المحسنات البديعية في المقامة البغدادية

المحسنات البديعية في المقامة البغدادية

عرض الهمذاني مقامته بطريقة رشيقة، مرحة، وبنثر مسجوع، فيه الكثير من الزخرفة، والإيقاع الموسيقي الجميل، فقد تضمنت المقامة البغدادية مجموعة من المحسنات اللفظية، منها ما يأتي:

السجع

إن أهم ما يُميّز المقامة كثرة السجع فيها، فقد احتوت على أمثلة كثيرة عليه، منها ما يأتي:

  • اشتهَيْتُ الأزَاذَ، وأنَا ببَغدَاذَ.
  • يَسُوقُ بِالجَهْدِ حِمِارَهُ، وَيُطَرِّفُ بِالعَقْدِ إزَارَهُ.
  • ظَفِرْنَا وَاللهِ بِصَيْدٍ، وَحَيَّاكَ اللهُ أَبَا زَيْدٍ.
  • وَأَيْنَ نَزَلْتَ؟ وَمَتَى وَافَيْتَ؟ وَهَلُمَّ إِلَى البَيْتِ.
  • لَسْتُ بِأَبِي زَيْدٍ، وَلَكِنِّي أَبْو عُبَيْدٍ.
  • لَعَنَ اللهُ الشَّيطَانَ، وَأَبْعَدَ النِّسْيانَ.
  • قدْ نَبَتَ الرَّبِيعُ عَلَى دِمْنَتِهِ، وَأَرْجُو أَنْ يُصَيِّرَهُ اللهُ إِلَى جَنَّتِهِ.
  • وَالسُّوقُ أَقْرَبُ، وَطَعَامُهُ أَطْيَبُ.
  • يَتَقَاطَرُ شِوَاؤُهُ عَرَقاً، وَتَتَسَايَلُ جُواذِبَاتُهُ مَرَقاً.
  • مِنْ هَذا الشِّواءِ، ثُمَّ زِنْ لَهُ مِنْ تِلْكَ الحَلْواءِ.
  • مِنْ تِلْكَ الأَطْباقِ، وانْضِدْ عَلَيْهَا أَوْرَاقَ الرُّقَاقِ.
  • فَأنْخَى الشَّوّاءُ بِسَاطُورِهِ، عَلَى زُبْدَةِ تَنُّورِهِ.
  • فَجَعَلها كَالكُحْلِ سَحْقاً، وَكَالطِّحْنِ دَقّاً.
  • ثُمَّ جَلسَ وَجَلَسْتُ، ولا يَئِسَ وَلا يَئِسْتُ.

الموازنة

ومن الأمثلة عليها: رَقِيقَ القِشْرِ، كَثِيفِ الحَشْو.

الجناس الناقص

ومن الأمثلة على الجناس الناقص ما يأتي:

  • وَلَيِسَ مَعْي عَقْدٌ عَلى نَقْدٍ.
  • يَدَ البِدَارِ، إِلي الصِدَارِ.
  • يَذُوبُ كَالصَّمْغِ، قَبْلَ المَضْغِ.
  • لِيَقْمَعَ هَذِهِ الصَّارَّةَ، وَيَفْثأَ هذِهِ اللُّقَمَ الحَارَّةَ.
  • فَلَكَمَهُ لَكْمَةً، وَثَنَّى عَلَيْهِ بِلَطْمَةٍ.

المقابلة

ومن الأمثلة عليها الآتي:

  • أَشَابٌ كَعَهْدي، أَمْ شَابَ بَعْدِي؟

التصريع

ومن الأمثلة عليه: أَعْمِلْ لِرِزْقِكَ كُلَّ آلـهْ * لاَ تَقْعُدَنَّ بِكُلِّ حَـالَـهْ.

حسن التعليل

ومن الأمثلة على ذلك: هَلُمَّ إِلى البَيْتِ نُصِبْ غَدَاءً، أَوْ إِلَى السُّوقِ نَشْتَرِ شِواءً، وَالسُّوقُ أَقْرَبُ، وَطَعَامُهُ أَطْيَبُ.

الاقتباس

ومن الأمثلة على الاقتباس : "إِنَّا للهِ وإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ".

نص المقامة البغدادية

يتحدَّث بديع الزمان الهمذانيُّ في المقامة البغدادية على لسان راويه عيسى بن هشام، حيثُ يقولُ: "حدَّثَنَا عيَسى بنُ هشامٍ قالَ: اشتهَيْتُ الأزَاذَ، وأنَا ببَغدَاذَ، وليِسَ معْي عقدٌ على نقدٍ، فخَرجْتُ أنتَهِزُ محالَّهُ حتَّى أحلَّنِي الكَرخَ، فإذَا أنَا بسَواديٍّ يسُوقُ بالجهْدِ حمِارَهُ، ويَطَرِّفُ بالعَقدِ إزَارَهُ، فقلْتُ: ظفِرْنَا واللهِ بصَيدٍ، وحيَّاكَ اللهُ أبَا زَيدٍ، منْ أينَ أقبَلْتَ؟ وأيْنَ نزَلتَ؟ ومتَى وافَيتَ؟ وهلُمَّ إلَى البيتِ.

فقَالَ السَّواديُّ: لستُ بأبِي زَيدٍ، ولَكنِّي أَبو عبَيدٍ، فقُلتُ: نعَمْ، لعَنَ اللهُ الشَّيطانَ، وأَبعَدَ النِّسيانَ، أنسَانِيكَ طولُ العهدِ، واتصَالُ البُعدِ، فكَيفَ حالُ أبِيكَ ؟ أشَابٌ كعَهدي، أمْ شابَ بَعدِي؟ فقَالَ: قدْ نبَتَ الرَّبيعُ علَى دمنَتِهِ، وأَرجُو أنْ يصيِّرَهُ اللهُ إلَى جنَّتِهِ، فقُلتُ: إنَّا لله وإنَّا إلَيْه راجعُونَ، ولاَ حوْلَ ولاَ قوةَ إلاَّ باللهِ العلِيِّ العظِيم، ومدَدْتُ يدَ البدَارِ، إِلي الصدَارِ، أرِيدُ تمْزِيقَهُ.

فَقبضَ السوادِيُّ على خصْرِي بجمُعْهِ، وقَالَ: نشَدتُكَ اللهَ لا مزَّقتَهُ، فقُلتُ: هلُمَّ إِلى البيتِ نصِبْ غدَاءً، أَو إلَى السُّوقِ نَشترِ شواءً، والسُّوقُ أَقربُ، وطَعامُهُ أَطيبُ، فاستَفَزَّتْهُ حمَةُ القرَمِ، وعطَفَتْهُ عاطِفُةُ اللَّقَمِ، وطَمِعَ، ولَمْ يعلَمْ أنَّهُ وقَعَ، ثمَّ أتيْنَا شوَّاءً يتقَاطَرُ شوَاؤُهُ عرقاً، وتتَسَايَلُ جوذاباتُهُ مرقاً، فقلْتُ: افرِزْ لأبِي زَيدٍ منْ هذا الشِواءِ، ثمَّ زنْ لهُ منْ تلْكَ الحلواءِ.

واخترْ لهُ منْ تلكَ الأطباقِ، وانضِدْ عليْهَا أورَاقَ الرُّقاقِ، وَرشَّ عَليهِ شَيئَاً منْ ماءِ السُّمَاقِ، ليأكُلَهُ أبُو زَيدٍ هنيًّا، فانْحنى الشَّواءُ بِساطُورِهِ، علَى زُبدَةِ تنُّورِهِ، فَجعَلها كالكحْلِ سَحقًا، وكالطِّحْنِ دقْا، ثمَّ جلسَ وجلَسْتُ، ولا يئِسَ ولا يئِستُ، حتَّى استَوفَيْنَا، وَقلتُ لِصاحِبِ الحلوَى: زنْ لأبي زيْدٍ منَ اللُّوزينج رطلَيْنِ فَهوَ أَجرَى فِي الحُلوقِ، وَأمضَى فِي العرُوقِ، وليَكُنْ ليلي العُمرِ، يومِيَّ النَّشرِ، رقِيقَ القِشرِ، كثِيفِ الحشو، لؤْلؤِيَّ الدُّهنِ، كوكَبيَّ اللَّونِ.

يذُوبُ كالصَّمْغِ، قَبلَ المضْغِ، ليَأْكُلهُ أَبو زيدٍ هنِيًّا، قالَ: فوَزنَهُ ثمَّ قعَدَ وقَعدْتُ، وَجرَّدَ وَجرَّدْتُ، حتىَّ استَوْفَيْنَاهُ، ثمَّ قُلتُ: يا أبَا زَيْدٍ ما أَحوجَنَا إلَى ماءٍ يشعْشِعُ بالثَّلجِ، لِيقمَعَ هذِهِ الصَّارَّة، وَيفثأَ هذهِ اللُّقمَ الحارَّةَ، اجلِسْ يا أبَا َزيدٍ حتَّى نأتِيكَ بِسقَّاءٍ، يَأتِيكَ بِشَربةِ ماءٍ، ثمَّ خَرجتُ وَجَلستُ بِحيثُ أَراهُ ولا يرانِي أَنظرُ ما يَصنعُ، فَلمَّا أَبطأتُ عَليهِ قَام السَّواديُّ إِلى حمَارِهِ.

فَاعتلَقَ الشَّوَّاء بِإِزارِهِ، وَقالَ: أَينَ ثَمنُ ما أَكَلتَ؟ فَقالَ: أَبو زَيدٍ: أَكَلتهُ ضَيفًا، فَلكمهُ لَكمةً، وَثنَّى عَليهِ بِلطمَةٍ، ثمَّ قالَ الشَّوَّاءُ: هاكَ، ومتَى دَعونَاكَ؟ زنْ يَا أَخا القحَةِ عِشرِينَ، فَجعلَ السَّوَاديُّ يَبكِي وَيَحلُّ عُقدهُ بِأَسنانِهِ وَيقولُ: كمْ قُلتُ لِذاكَ القرَيْدِ، أَنا أَبو عُبيْدٍ، وهوَ يَقولُ: أَنت أَبو زَيدٍ، فَأنشَدْتُ:

أعْمِلْ لرِزْقِكَ كلَّ آلـهْ

لا تقعُدَنَّ بكُلِّ حـالَـهْ

وانْهَضْ بكُلِّ عظِيَمةٍ

فالمَرءُ يعجِزُ لا محَالَهْ"

نبذة عن المحسنات البديعية

المحسنات البديعية أو علم البديع، هو أحد علوم البلاغة ويُعرَّف بأنه: وجوه تحسين الكلام بعد مطابقته لمقتضى الحال، فيكون تحسين الكلام من جهتين اللفظ والمعنى، وقد قسَّمَ علماء البلاغة المحسنات البديعية إلى قسمين كالآتي:

  • المحسنات اللفظية

وهي الوجوه التي يتم بها تحسين اللفظ، كالجناس والسجع والموازنة والتصريع.

  • المحسنات المعنوية

وهي الوجوه التي يتم بها تحسين المعنى، كالطباق والمقابلة والتورية وحُسن التعليل.

32تعليم
مزيد من المشاركات
طريقة الربح من الإنترنت

طريقة الربح من الإنترنت

الربح من الإنترنت هنالك طرق عديدة للحصول على ربح صافي من خلال شبكة الإنترنت، ويعتمد اختيارك للطريقة المناسبة لك على نوع المهارات التي تمتلكها، ومقدار الوقت والجهد اللذين تستطيع بذلهما واستثمارهما للربح. سنذكر خلال هذا المقال بعض الطرق للربح عن طريق الإنترنت. طرق الربح من الإنترنت إعلانات "Google Adsense" لعل إعلانات "google adsence" من أكثر الطرق شهرة، وفيها يجب أن تمتلك موقعاً إلكترونياً خاصاً بك، وبغض النظر عن موضوع الموقع فأنت تسمح لـ google بأن يضع إعلانات تجارية على موقعك، وتحصل على مقابل
أول من حاول الطيران في التاريخ

أول من حاول الطيران في التاريخ

عباس بن فرناس أول من حاول الطيران يُعتبر عباس بن فرناس أول من حاول الطيران، وهو عالم، ومُخترع، وفيلسوف، وشاعر كبير، ولد في الأندلس عام ثمانمئة وعشر للميلاد، وبالتحديد في رندة، وهو من موالي بني أمية، فقد عاش في عهد الخليفة الأموي الحكم بن هشام، وعبد الرحمن الناصر لدين الله، ومحمد بن عبد الرحمن الأوسط، وذلك في القرن التاسع الميلادي، وتُوفي في قرطبة عام 878م، وسنعرفكم في هذا المقال على حياته، وأعماله، وتكريمه. حياة عباس بن فرناس كان عباس بن فرناس شاعراً ذكياً لبيباً، فقد استطاع أن يفك كتاب العروض
مفهوم المعرفة لغة واصطلاحاً

مفهوم المعرفة لغة واصطلاحاً

مفهوم المعرفة لغةً تعني المعرفة حسب تعريف معجم المعاني الجامع: "هي جمع معارف، والمصدر الميمي من عرَفَ، فالمعرفة إدراك الشيء على ما هو عليه، ويُقال حدث هذا بمعرفته أي: بعلمه واطلاعه، والمعرفة حصيلة التعلم عبر العصور، ويُقال نظرية المعرفة أي: البحث في المشكلات القائمة على العلاقة بين الشخص والموضوع أو بين العارف والمعروف. ويُقال معرفة الذات أي: تفهم الشخص لطبيعته أو قدراته، والمعرفة في النحو هي الاسم الدال على معين، ويُقال عَرِفَ الشيء أي: أدركه بحواسه جميعًا أو بواحدة من الحواس، ويُقال عرّف
أساليب القيادة

أساليب القيادة

القيادة الاستبدادية شاع أسلوب القيادة الاستبدادي أو الأوتُوقراطِي في بيئات العمل القديمة، ويقوم على التحكّم والسيطرة على الفريق، وتنفيذ أوامر القائد بحذافيرها؛ اعتقاداً منه أنّه الأكفأ والأكثر مهارةً بين الجميع، حيث يتخذ القائد جميع القرارات مع مشاورة قليلة لأعضاء الفريق، ويلجأ القادة أحياناً إلى اتّباع أسلوب القيادة الاستبدادي كطريقة للتعامل مع بعض المُستجدّات الطارئة التي تتطلّب اتخاذ القرار بأسرع وقت مُمكن، والتي يكون فيها القائد على دراية أكبر بطبيعة الموقف، أو عند التعامل مع موظفين جُدد
أهم المدارس اللسانية الغربية الحديثة

أهم المدارس اللسانية الغربية الحديثة

أهم المدارس اللسانية الغربية الحديثة تعدّدت المدارس اللسانية الغربية الحديثة واختلفت توجّهاتها، فكانت: المدرسة البنيوية، والمدرسة الوظيفية، ومدرسة براغ، والمدرسة الإنجليزية، ومدرسة كوبنهاغن، والمدرسة الأمريكية. المدرسة البنيوية تهدف المدرسة اللسانية البنيوية إلى دراسة اللغة كموضوع في ذاتها ولذاتها أي إلى دراستها دراسة وصفية آنية، وهي منهج يقوم على قواعد أساسية هي: تحليل كلّ بناء إلى جزيئاته التي يتكون منها. تحديد زاوية تحليل وتركيب لكلّ بناء، وهذه تتمثل في الزاوية الإنسانية؛ وذلك لأنّ البنائية
الجامعات الأردنية التي تُدرس تخصص الطب البشري

الجامعات الأردنية التي تُدرس تخصص الطب البشري

تخصص الطب البشري يعد من أهم التخصصات التي عرفت قديمًا، إذ يشمل العديد من الفروع التخصصية، ومنها؛ وطبّ الأعصاب، طبّ الأطفال، طبّ النّساء والولادة، والأمراض الجلديّة، جراحة الأنف والأذن والحنجرة، والطبّ النّفسي ، والباطنيّة، وجراحة العيون، جراحة العظام، وغيرها. الجامعات الأردنية التي تُدرس تخصص الطب البشري تقتصر دراسة الطب البشري في الأردن على بعض الجامعات الأردنية الحكومية الرسمية، ومن هذه الجامعات ما يأتي: الجامعة الأردنية تأسست الجامعة الأردنية عام 1962 م في العاصمة عمان، وتُقدم الجامعة 94
مساحة سطح الهرم

مساحة سطح الهرم

قانون مساحة الهرم يمكن تعريف المساحة الجانبية للهرم (بالإنجليزية: Lateral Surface Area) بأنها مجموع المساحات للأوجه المثلثة الجانبية، أو كامل الأوجه باستثناء مساحة القاعدة، أما المساحة الكلية (بالإنجليزية: Total Surface Area) فتتمثّل بمجموع المساحة الجانبية، ومساحة القاعدة، ويمكن إيجاد المساحة الجانبية، والكلية باستخدام الصيغ الآتية: المساحة الجانبية = 1/2 × محيط القاعدة × الارتفاع الجانبي. المساحة الكلية = المساحة الجانبية مساحة القاعدة. يمكن حساب مساحة الهرم الكلية حسب شكل قاعدته وفق
مساحة شبه المنحرف القائم

مساحة شبه المنحرف القائم

حساب مساحة شبه المنحرف القائم يمثّل شبه المنحرف القائم (بالإنجليزية: Right Trapezoid) حالة خاصة أو نوعاً من أنواع شبه المنحرف ، وهو يتميز بامتلاكه لزاويتين قائمتين متجاورتين، ويمكن حساب مساحته باستخدام القانون العام لحساب مساحة شبه المنحرف، وهو: مساحة شبه المنحرف= ½×(مجموع القاعدتين)×الارتفاع وبالرموز: م= ½×(ق 1 ق 2 )×ع حيث أن: م: مساحة شبه المنحرف. ق 1 ، ق 2 : طول قاعدتي شبه المنحرف. ع: ارتفاع شبه المنحرف. أمثلة متنوعة على حساب مساحة شبه المنحرف القائم وفيما يأتي أمثلة متنوعة على حساب مساحة