الفرق بين كم الاستفهامية وكم الخبرية

الفرق بين كم الاستفهامية وكم الخبرية

الفرق بين كم الاستفهامية وكم الخبرية من حيث التعريف

فيما يأتي توضيع لتعريف كل من كم الاستفهامية وكم الخبرية:

تعريف كم الاستفهامية

هي من كنايات العدد، يستفهم فيها عن عدد مجهول، وتحتاج إلى جواب، وهي من الألفاظ التي لها حق الصدارة، ولا تحتمل جملتها التصديق والتكذيب لأنّها من الأساليب الإنشائية ، ونضع في نهاية جملتها علامة استفهام؟ وتمييزها إمّا مفرداً منصوباً أو مجروراً بحرف جرّ إذا جاءت كم نفسها مجرورة بحرف جر.

تعريف كم الخبرية

هي من أنواع الجمل الخبرية لذلك تحتمل الجملة الصدق والكذب، ولا يُقصد منها السؤال، ولا يُطلب منها إجابة، الغرض منها التكثير، ويأتي تمييزها مفرداً أو جمعاً، مجروراً بالإضافة أو بحرف الجر -من- وتقع في صدر الجملة، يجوز أن تسبق كم الخبرية بحرف جرّ، ونضع في نهاية جملتها علامة التعجب.

تتفق كم الاستفهامية والخبرية في أنّ كليهما يحتاجان إلى تمييز يوضحهما، وكلاهما يقعان في صدر الكلام، وكلاهما مبنيان على السكون ولهما محلّ من الإعراب.

أمثلة على كم الاستفهامية وكم الخبرية

من الأمثلة على كم الاستفهامية وكم الخبرية ما يأتي:

  • بكم دينارٍ بعت البيت؟

استفهامية

  • من كم شهرٍ عدت من السفر؟

استفهامية

  • كم طالبٍ سهر الليالي ليحقق حلمه!

خبرية

  • كم من باحثٍ لم ينل حقّه!

خبرية

  • على كم ساعدٍ ازدهرت البلاد!

خبرية

قد يُحذف تمييز كم الاستفهامية والخبرية إن دلّ عليه السياق كما في الأمثلة الآتية:

  • كم مرّ بي فيك عيش لست أذكره
 أي كم يومٍ مرّ فيه عيش لست أذكره! 
  • (قال كم لبثت قال لبثت يوما أو بعض يوم)
 أي كم يوماً لبثت؟ 

الفرق بين كم الاستفهامية والخبرية من حيث الإعراب

فيما يأتي توضيح لإعراب كم الاستفهامية والخبرية:

1- تُعرب مبتدأ إن جاء بعدها فعل لازم ، أو فعل مُتعد استوفى مفعوله، أو شبه جملة كما في الأمثلة الآتية:

  • كم طالبةً في الصف؟

كمْ: اسم استفهام مبني على السكون في محل رفع مبتدأ (السبب: تبعه خبر شبه جملة من الجار والمجرور).

طالبةً: تمييز منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح.

  • كم من فقيرٍ يحتاج المساعدةَ!

كمْ: خبرية تكثيرية اسم مبني على السكون في محل رفع مبتدأ (السبب تبعها فعل مُتعدّ استوفى مفعوله).

2- تُعرب مفعولاً به إذا تبعها فعل متعد لم يستوف مفعوله كما في الأمثلة الآتية.

  • كم قصةً قرأتَ هذا الفصل؟

كمْ: اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب مفعول به مُقدم.

  • كم من قصةٍ قرأتُ هذا الفصل!

كمْ: اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول به مُقدم (خبرية تكثيرية).

3- تكون مجرورة بحرف الجر إن سبقت بحرف جر كما في الأمثلة الآتية:

  • بكم دقيقةٍ أنهيت الجولة؟

كم: اسم استفهام مبني على السكون في محل جر بحرف الجر وهو مضاف.

دقيقة: مضاف إليه مجرور وعلامة جره تنوين الكسر.

  • من كم خائنٍ يهزم الوطن!

كمْ: خبرية تكثيرية اسم مبني على السكون في محل جر في محل الجر وهو مضاف.

خائنٍ: مضاف إليه مجرور وعلامة جره تنوين الكسر.

  • بكم دمعةٍ ودّعت الأم ابنها!

كمْ: اسم مبني على السكون في محل جر بحرف الجر (خبرية).

4- تُعرب ظرف زمان إذا جاء ما بعدها ما يدلّ على الزمان كما في الأمثلة الآتية:

  • كم يوما أمضيتَ في تجهيز بيتك؟

كمْ: اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب ظرف زمان.

  • كم من سنين مرّت على تفرّق العرب!

كم : خبرية تكثيرية اسم مبني على السكون في محل نصب ظرف زمان.

5- تُعرب ظرف مكان إذا ما جاء بعدها ما يدلّ على المكان كما في الأمثلة الآتية:

  • كم مترا حُفر في الأرض؟

كمْ: اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب ظرف مكان.

  • كم ميل ٍ بيننا وبين القمر!

كمْ خبرية تكثيرية في محل نصب ظرف مكان.

6- تُعرب مفعولاً مُطلقاً إذا جاء بعدها مصدرا واستقلّت بدلالتها كما في المثال الآتي:

  • كم إحسانٍ أحسنتَ إلى الفقراء!

كمْ : خبرية تكثيرية اسم مبني على السكون في محل نصب مفعول مطلق .

7- تُعرب خبر إذا جاء بعد تمييزها اسم معرفة على النحو الآتي:

  • كم من دينارٍ مالك!

كمْ: خبرية تكثيرية اسم مبني على السكون في محل رفع خبر مُقدم.

8- تُعرب في محل نصب خبر لفعل ناقص إذا تبعها فعل ناقص على النحو الآتي:

  • كم درهما كان مالُك؟

كمْ: اسم استفهام مبني على السكون في محل نصب خبر كان.

9- تُعرب في محل جر بالإضافة إذا سُبقت بمُضاف كما يأتي:

  • نصيحةُ كمْ من الناس سمعتَ!

كمْ: اسم مبني على السكون في محل جر مضاف إليه (خبرية).

36تعليم
مزيد من المشاركات
أماكن ترفيه في جدة

أماكن ترفيه في جدة

نافورة الملك فهد تقع نافورة الملك فهد التي تُعَدُّ أطول نافورة في العالم وِفقاً لموسوعة غينيس للأرقام القياسيّة على الشاطئ الغربيّ للبحر الأحمر؛ حيث يصل ارتفاعها إلى حوالي 312 متراً، ويُشار إلى أنّهُ يُمكن مُشاهدة النافورة التي تتميَّز بأنوارها المُضيئة، والرائعة عبر أرجاء المدينة كلّها، علماً بأنّهُ يُطلَق عليها أيضاً اسم (نافورة جدّة). مول البحر الأحمر يُعتبَر هذا المول من الأماكن الترفيهيّة الرائعة في مدينة جدّة ؛ حيث يقصدهُ الزوّار؛ للتمتُّع بزخارفه التقليديّة الجذّابة، والمُتمثِّلة في
الاستفهام في سورة المائدة

الاستفهام في سورة المائدة

يعرّف الاستفهام عند أهل اللغة بأنّه أسلوب يستخدم للعلم بشيء لم يكن معلوماً للسائل، وللاستفهام أدوات هي: ( الهمزة ، هل، مَن، ما، أين، أيَّان، كيف، كم، متى، أنى، أي)، إذ تستخدم كل أداة للسؤال عن شيء، ف (من) على سبيل المثال تستخدم للاستفهام عن العاقل، و (متى) عن الزمن..إلخ، فيما قد يخرج في معناه إلى عدّة أغراض أخرى.الاستفهام هو طلب الفهم، وهو أسلوب يطلب به العلم بشيء مجهول، آيات الاستفهام في سورة المائدة تحتوي سورة المائدة على أمثلة كثيرة من أسلوب الاستفهام، والآيات التي ورد فيها أسلوب الاستفهام
ممفيس ديباي (لاعب كرة قدم هولندي)

ممفيس ديباي (لاعب كرة قدم هولندي)

من هو ممفيس ديباي؟ ممفيس ديباي هو لاعب كرة قدم هولندي شهير والمعروف باسم ممفيس، وهو من مواليد مدينة موردريخت في هولندا بتاريخ 13 فبراير من عام 1994، يبلغ من العمر 27 عامًا في وقتنا هذا، كما أنه موسيقي ومغني راب شهير أيضاً. من هم عائلة اللاعب ممفيس ديباي؟ والده هو دينيس ديباي ذو أصول غانية، بينما والدته فهي كورا شينسيما من أصول هولندية، وأخوه غير الشقيق هو جيفري، بينما أخته غير الشقيقة تحمل اسم جورجينا. ما هي ديانة اللاعب ممفيس ديباي؟ يتبع اللاعب ممفيس ديباي الديانة المسيحية. ما هو برج اللاعب
أنواع الرسم البياني

أنواع الرسم البياني

أنواع الرسوم البيانية تُعتبر الرسوم البيانية من الأدوات التي تساعد في تفسير وتوضيح المعلومات ويتوفر منها عدَّة أشكال وأنواع التي بدورها تُنظم البيانات بطرق مختلفة ويتم اختيار الطريقة الأفضل لعرض المعلومات حسب طبيعة البيانات الموجودة، ومن أبرز هذه الأنواع الآتي: رسم بياني مساحي (بالإنجليزية: Area chart) تُستخدم الرسوم البيانية المساحيَّة مجموعة نقاط تتصل مع بعضها البعض بخط واحد، ويتم بعد ذلك بتلوين المساحة المحجوزة بين الخط البياني والمحور الأفقي، كما يمكن تصنيف الكميات المتعدَّدة بالنسبة
علاء الدين كيقباد (سلطان سلاجقة الروم)

علاء الدين كيقباد (سلطان سلاجقة الروم)

علاء الدين كيقباد علاء الدين كيقباد (Sultan Alâeddin Keykubat I) واسمه الكامل علاء الدين كيقباد هو علاء الدين كيقباد بن كيكاوس، ولد عام 1190 ميلادي، وهو واحد من أشهر الحكام السلاجقة ، حيث إنه كان السلطان السلجوقي للروم في الفترة ما بين 1220 وحتى عام 1237، كما أنه يطلق عليه أيضاً لقب كيقباد الأول، ولقب علاء الدين كيقباد الأول. تعلم علاء الدين كيقباد تعلم علاء الدين كيقباد كل من العلوم الإسلامية و علوم الفلك ، كما أنه تعلم شؤون الدولة والإدارة واكتسب خبرة فيها عندما تم تعيينه حاكم لتوكات في عام
تحليل العبارة التربيعية

تحليل العبارة التربيعية

كيفية تحليل العبارة التربيعية يتم تحليل العبارة التربيعية التي تكون على الصورة أس ب س جـ = 0، باستخدام الطرق الآتية: طريقة التحليل للعوامل تعد طريقة التحليل إلى العوامل من الطرق السهلة التي يمكن اعتمادها لتحليل العبارة التربيعية بشرط إيجاد عامل مشترك بين حدودها. خطوات التحليل يمكن حل المعادلة التربيعية بطريقة التحليل إلى العوامل من خلال اتباع الخطوات التالية: الخطوة الأولى: إيجاد عددين يكون حاصل ضربهما يساوي أ×جـ ومجموعهما يساوي ب، وذلك كما في المثال الآتي: مثال: 2س 7س 3، يمكن إيجاد العددين
مشروع تجاري صغير

مشروع تجاري صغير

مشروع كشك لبيع البطاطس نرى الكشك المتخصّص في بيع البطاطس على أنواعها في العديد من المجمّعات والأسواق التجارية المفتوحة والمغلقة، والتي تتمكّن من جذب عدد كبير من المتسوّقين إليها بسبب رائحة البطاطس المقليّة أو المشويّة الشهيّة المنبعثة منها، ممّا يجعله واحداً من المشاريع التجاريّة الصغيرة الناجحة والتي تعود بالدخل المرضي والمربح لمؤسس المشروع، كما يمكن لمؤسس المشروع توسيع الخدمات التي يقدّمها بحسب رأس المال المتوفّر لديه، ليقدّم الدجاج المقلي أو المشوي إلى جانب البطاطس بالإضافة إلى مجموعة من
أثر العلم على الفرد والمجتمع

أثر العلم على الفرد والمجتمع

أثر العلم على الفرد والمجتمع يعد التعليم الوسيلة التي يقوى بها الفرد والمجتمع كافة ، والمجتمع غير المتعلّم يكون بمعزل عن المجتمعات الأخرى ولا يمكنه مواكبة التطورات بالصورة التي تخدم أهدافه. لذا فإن أثر العلم ينعكس بشكل مباشر على الفرد بشكل خاص وعلى المجتمع بشكل عام، وفيما يأتي ملامح أثر العلم على الفرد والمجتمع: أثر التعليم على الفرد يوفّر التعليم للفرد منافع عديدة ومن أهمّها: اكتساب المعارف يتميز الفرد المتعلّم بقدرته على التعاطي مع مختلف الأمور بفاعلية أكبر وتركيز أكثر، وهذا ينشأ من تواجد