الفرق بين المصدر واسم المصدر

الفرق بين المصدر واسم المصدر من حيث التعريف

المصدر من الشيء هو أصله الذي يخرج منه، ومصدر المشتقات هو لفظٌ مأخوذٌ من لفظ الفعل، فالمصدر هو اسمٌ جامد يدلّ على الحدث مجرّدًاً من الزمن، وذلك على نحو: قرأ/ قراءة، ودرس/ دراسة، وفهم/ فهمًا، وقدّم/ تقديمًا، بينما اسم المصدر هو اسمٌ يدلّ على الحدث، وفي هذه النقطة يشترك اسم المصدر مع المصدر، وذلك على نحو: تكلّم/ كلامًا، وأعطى/ عطاءً.

الفرق بين المصدر واسم المصدر من حيث التكوين اللفظي

إنّ المصدر في تكوينه اللفظي يتضمّن جميع أحرف فعله، إمّا لفظًا، وذلك على نحو: فهم/ فهمًا، وإمّا تقديرًا، وذلك على نحو: خاصم/ خصامًا فهنا "خصامًا" مصدر، وإن نقص منه ألف "فاعل" وذلك لأنّها في تقدير الثبوت، وقد ذكرت في بعض المواقع "خيصامًا" فالياء هي منقلبة عن ألف.

يكون معوّضًا مما حذف بغيره، وذلك على نحو: وصف/ صفة، فكلمة "صفة" هي مصدر، وذلك لأنّها قد خلت من الواو إلّا أنّها قد عوّض عنها بالتاء المربوطة علامة التّأنيث، ومنه أيضًا: سبّح/ تسبيحًا فكلمة "تسبيحًا" هي مصدر، وذلك لأنّه وإن حذف التضعيف من كلمة "سبّح" إلّا أنّه قد عوّض عنه بالياء.

أمّا اسم المصدر فهو في تكوينه اللفظي يختلف عن المصدر في كونه يخلو من بعض أحرف فعله لفظًا وتقديرًا من غير عوض، وذلك على نحو قولهم: تكلّم/ كلامًا، وأعطى/ عطاءً.

الفرق بين المصدر واسم المصدر من حيث العمل

يعمل المصدر عمل فعله بشروط هي كالآتي:

أن يمكن استبداله بـ "أن مع الفعل الماضي أو المضارع" أو "ما مع الفعل الماضي أو المضارع" فإن امتنع ذلك امتنع عمله، وذلك على نحو: من عوامل السلامة تدبّرك الأمور بهدوء = من عوامل السلامة أن تتدبّر الأمور بهدوء.
ألّا يكون المصدر مصغَّرًا ولا مجموعًا، وذلك على نحو "إنشاءات".
ألّا يكون المصدر ضميرًا متَصلًا عائدًا على مصدر سابق أو مفهوم من الكلام، وذلك على نحو قوله تعالى: فإنّي أعذبه عذابًا لا أعذبه أحدًا من العالمين، فالضّمير في "أعذبه" عائد على المصدر "عذابًا".
ألّا يكون المصدر دالًا على المرّة ، وذلك على نحو: رمية.
ألّا يوصف المصدر قبل أن يؤدّي عمله في الجملة.

أمّا عن عمل المصدر وحده فهو يأتي على ثلاث هيئات في الكلام وهي كالآتي:

أن يضاف إلى فاعله وينصب مفعوله، وذلك على نحو: مجاهدة المرءِ نفسَه جهادٌ عند الله، فـ "نفسَه" مفعول به للمصدر "مجاهدة" وقد أضيف إلى فاعله "المرء"، أو نحو قول الشاعر:

ألا إنّ ظلمَ نفسِهِ المرءُ بيّنٌ

إذا لم يصنها عن هوى يغلب المقلا

"المرء" هنا فاعل للمصدر "ظلم" وقد أضيف الفعل إلى مفعوله "نفسه".

أن يأتي معرَّفًا بأل وهو نادر.
أن يأتي منوَّنًا وهو كثيرٌ، وذلك على نحو: من حُسنِ الخُلقِ نُطقٌ صِدقًا، فـ "صدقًا" مفعول به للمصدر "نطق".

ويشار إلى أن اسم المصدر يعمل عمل المصدر بنفس الشروط.

2023-12-1421تعليم

مزيد من المشاركات

كم استمر حكم الدولة الأموية

مدة حكم الدولة الأموية استمرّ حكم الدولة الأمويّة 90 عامًا خلال الفترة الممتدّة بين عاميّ 661-750 م، إذ بدأ حُكم الدولة في عهد الخليفة معاوية بن أبي سفيان عام 661 م بعد وفاة آخر الخلفاء الراشدين، و انتهت الخلافة الأموية في عهد مروان بن محمد عام 750 م إثر قيام الدولة العباسيّة وقضائها على دولة بني أميّة. قيام الدولة الأموية ينتسب الأمويون أو بنو أمية إلى جدهم أمية ، وهو من أقرباء رسول الله محمد صلى الله عليه وسلم، مؤسس الخلافة الحاكمة الأموية معاوية بن أبي سفيان 661-680 م وقد كان واليًا على

نشأة الإبستمولوجيا

تعريف الإبستمولوجيا مصطلح الإبستمولوجيا تعود جذوره للغة اليونانية وهو مؤلف من مقطعين (episteme) وتعني العلم أو المعرفة ، و (logos) وتعني دراسة أو نظرية. ومن هنا تكون ترجمتها إلى العربية نظرية العلوم، أو دراسة العلوم، ومصطلح إبستمولوجيا يدور في محورين: المحور الأول في الاصطلاح المعاصر ويعني الدراسة النقدية للعلوم والتي تهتم بدراسة العلوم وموضوعاتها وفرضياتها وأهميتها ونتائجها ويمكن القول بأن الإبستمولوجيا أصبحت تهتم في دراسة العلوم بعد أنّ كانت تتعلق بالوجود كاملاً. والمحور الثاني هو

خصائص الثقافة

الثقافة تعتبر الثقافة محور اهتمام الكثير من الدارسين والباحثين في العلوم الإنسانيّة، وهناك فئةٌ ترى أنّ الثقافة هي الكلُّ المركب الذي يضم المعرفة والفنون والعقائد والعادات والقيم المكتسبة، وفئةٌ أخرى ترى أنّها عبارة عن تنظيمٍ يحتوي على جميع مظاهر الأفعال والمشاعر والأفكار التي يُعبّر عنها الفرد عن طريق اللغة أو الرموز. مفهوم الثقافة مفهوم الثقافة له دورٌ بارز وأثرٌ كبير في العديد من العلوم الإنسانيّة وعلى وجه الخصوص علوم الاجتماع والإنسان والإدارة والنفس – يهتم أحد الفروع في علم النفس بدراسة

أضرار العواصف الرملية

أضرار العواصف الرملية على المناخ تعمل الأغبرة والأتربة المثارة خلال العواصف الرملية بالتأثير على قدرة السحب على امتصاص الإشعاع الشمسي وبالتالي مقدار الطاقة التي تصل إلى سطح الأرض حيث تشكل جزيئات الغبار والأتربة نواة التكثيف لتكوين السحب الدافئة والباردة، وتتأثر قدرة الأتربة على تكوين هذه السحب على عوامل متعددة منها حجم وشكل وتكوين هذه الأتربة والتي تعتمد بدورها على طبيعة التربة الأصلية وطريقة نقلها. كما تلعب الأغبرة والأتربة دورا في مهمًا في الاحتباس الحراري فهي تمتص وتنثر الإشعاع الشمسي الذي

تمثال البقرة في الحضارة المصرية القديمة رمزاً لآلهة

قام المصريون القدماء بعبادة آلهة مختلفة، وقد بذل العلماء قصارى جهدهم لمحاولة فهم الأسباب والغايات المحيطة بهذه الطقوس، لأن معرفة هذه المعلومات من شأنها أن توضح الكثير من نواحي الحياة للمصريين القدماء ، وقد قام المصريون القدماء بتحنيط آلاف الحيوانات طلبًا لرضا الآلهة، والجدير بالذكر أنهم لم يكونوا بصدد عبادة الحيوانات بحد ذاتها، لكن كان الهدف أن تكون بمثابة رسول بين الفرد والآلهة، ومن هذه الحيوانات البقرة. تمثال البقرة في الحضارة المصرية القديمة تُدعى حتحور، وهي واحدة من أكثر الآلهة شهرة في مصر

تعريف الحدث التاريخي

مفهوم الحدث التاريخي تعددت آراء العلماء في تعريف التاريخ بصورة عامة إلا أنَّهم اتفقوا أنَّه "الإعلام بالوقت" ويُمكن تعريفه كما جاء به ابن خلدون في مقدمته: "خبر عن الاجتماع الإنساني الَّذي هو عمران العالم وما يعرّض لذلك العمران من الأحوال مثل التَّوحّش والتَّأنّس، والعصبيات وأصناف التَّقلبات للبشر بعضهم على بعض وما ينشأ عن ذلك من المُلك والدول ومراتبها، وما ينتحله البشر بأعمالهم ومساعيهم من الكسب والمعايش، والعلوم والصنائع، وسائر ما يحدث في ذلك العمران من الأحوال." وتُعرّف مفردة الحدث بالعودة

أنواع التمرير في كرة الطائرة

أنواع التمرير في كرة الطائرة يمكن تنفيذ التمرير باستخدام أيّ جزء من الجسم حتى القدم والكوع، لكن في الغالب يتم استخدام اليدين والمعصمين والساعدين لأن هذا يوفر مزيداً من التوازن كما يسمح للاعب برؤية اتجاه تمرير الكرة، إليك بعض أنواع هذهِ التمريرات في الكرة الطائرة : التمريرة العادية تُعرف أيضاً باسم "تمريرة الساعد" وهذا النوع من التمريرات هو الأكثر شيوعاً، خلال مسيرتك في كرة الطائرة ستُمثل هذهِ التمريرة حوالي 70% من إجمالي التمريرات، حيث يتم تلقي الكرة فيها عن طريق مد الذراعين إلى الأمام مع

كيف يسمع الإنسان

مراحل عملية السمع عند الإنسان تُعدّ حاسة السمع إحدى الحواس الخمسة التي تمكّن الإنسان من فهم وإدراك العالم من حوله، وتعتمد عملية السمع على سلسلة من الخطوات المُعقّدة، التي تتضمن تغيير الموجات الصوتية في الهواء إلى إشارات كهربائية، يحملها العصب السمعي بعد ذلك إلى الدماغ. وتشمل عملية السمع عدة خطوات، هي كالآتي: تدخل الموجات الصوتية إلى الأذن الخارجية، وتنتقل عبر ممر ضيق، يُطلق عليه اسم قناة الأذن (بالإنجليزية: ear canal) ثم إلى طبلة الأذن (بالإنجليزية: eardrum). تهتز طبلة الأذن بسبب الموجات