الفرق بين الاستراتيجية والجيوستراتيجية

الفرق بين الاستراتيجية والجيوستراتيجية

الفرق بين الاستراتيجية والجيوستراتيجية

يكمن الفرق الرئيسي بين الاستراتيجية والجيوستراتيجية في أن الاستراتيجية هي تنسيق استخدام القوى ضمن مخطط معين ومنتظم بهدف تحقيق مصالح وأهداف معينة، أما الجيوستراتيجية فهي مزيج من الاستراتيجيات هذه والعناصر الجغرافية للدولة، وذلك لتحديد شكل سياستها الخارجية، أي أنها دراسة للمعلومات الجغرافية بهدف إعداد خطط استراتيجية مناسبة.

مصطلح الاستراتيجية أصبح مألوفا في الحياة اليومية، وأصبح منتشرا في أغلب القطاعات العملية والسياسية والاقتصادية وحتى في الأماكن والأفكار والمفاهيم، ويرتبط مضطلح الجيوستراتيجية بتطور علم الاستراتيجية الذي يطبق في شتى المجالات، وهناك ترابط وتوأمة بين المصطلحين.

الفرق بين الاستراتيجية والجيوستراتيجية من حيث المفهوم

يُمكن التفريق بين الاستراتيجية والجيوستراتيجية من حيث المفهوم كما يأتي:

مفهوم الاستراتيجية

كلمة استراتيجي مشتقة أصلا من الكلمة اليونانية (stratego) ومعناها حشد ومنها جاءت كلمة (stratagem) والتي تعني فن القيادة وفي البداية ارتبطت كلمة استراتيجية بالجانب العسكري فقط لكنه غدت مصطلحاً واسعاً. عرفها العالم ليدل هارت على أنها "فن استخدام الوسائط العسكرية لتحقيق هدف سياسي" كما يعرفه مؤكدة على أنه" فن الموائمة بين الهدف والوسيلة".

عرفها بوفر على إنها تنسيق استخدام القوى السياسية والاقتصادية والاجتماعية والنفسية والعسكرية ضمن مخطط منتظم وهادف يسعى تحقيق المصلحة القومية، كما أن استخدام الاستراتيجية لم يعد للأمور العسكرية فقط، ويعود الفضل بذلك لتطور الدولة الحديثة في حين أصبحت قوة الدول لم تعد تقتصر على القوة العسكرية بل امتدت إلى التكنولوجيا والاقتصاد، وبذلك أصبح فن الاستراتيجية هو تحديد أماكن القوة والضعف لدى الخصم.

مفهوم الاستراتيجية في الدول

تعتبر الاستراتيجية هرمية في مكوناتها وتبدأ بالوطنية وتتفرغ منها استراتيجيات فرعية مثل الاستراتيجية السياسية والاستراتيجية الاقتصادية أو العسكرية.. الخ، وهي أيضا تتفرع إلى أفرع فمثلا الاستراتيجية الأمنية يتفرع منها استراتيجية الأمن الفكري وهكذا، ويجب على الخطة الاستراتيجية تتسم بعدة صفات لتكون ناجحة وهي كما يأتي:

  • الوضوح.
  • التناسق فيما بينها.
  • التوافق فيما بينها.
  • شوليتها للأهداف الموضوعة.
  • سهولة الاستدلال على طبيعة الطرق والوسائل والنهايات.

الخطط الاستراتيجية

يكون رسم الخطط الاستراتيجية فيكون كما يأتي:

  • تحديد الأهداف (جمع المعلومات والوضوح وتكافأ المعلومات مع الهدف.
  • ترتيب الأهداف.
  • تحديد المعوقات.
  • تحديد البدائل (المرونة).
  • تنفيذ الخطة.
  • التحليل والتقييم.
  • الاستمرارية.

مفهوم الجيوستراتيجية

يقصد به مزيج من الاعتبارات الاستراتيجية للدولة مع العناصر الجغرافية لتحدد شكل سياستها الخارجية، أي يقصد به العلم الذي يسعى لجمع وتحليل ودراسة المعلومات الجغرافية في الدولة لإعداد خطط استراتيجية مناسبة لإدارة الحرب والأمور الخارجية، وتاريخا كان موقع الدول الجغرافي يلعب دوراً كبيراً في سياساتها الخارجية، وقد تكون كأداة عسكرية مثل استعمال الجبال ضد محاولات الغزو.

بسبب الترابط بين الجغرافية والسياسة كان دور المؤرخين كبير بالعمل على تأطير هذه العلاقة ضمن طروحات لمكامن قوى الدول من حيث مواردها الطبيعية والتضاريس وتوزيع السكان على مساحة الدولة وعدد السكان. ومن هنا جاء علم الجيوبوليتيك الذي برز ليكون "حجة" كتبرير للدول لاحتلال الأراضي المحيطة وتوسع أراضيها. ويقصد به دراسة السياسة الخارجية للدولة في ضوء موقعها الإقليمي.

أهداف الجيوستراتيجية

تهدف الجغرافيا الاستراتيجية إلى العديد من الأمور وهي كما يأتي:

  • مساعدة الدولة على فهم الأبعاد الجغرافية لرسم سياستها الخارجية وتوجيهها.
  • الخروج بمفهوم متكامل لمصلحة الدولة القومية من منظورها الجغرافي الاستراتيجي ويراعي الأبعاد السياسية والاقتصادية والعسكرية والبشرية للدولة ومعرفة المناطق الاستراتيجية وقف الاعتبارات الجغرافية.
  • وضع الخطط الاستراتيجية للدولة عند حدوث صراعات وحروب.

المكونات العلمية للجيوستراتيجية

تتكون الجيوستراتيجية من العديد من المكونات، وهذه المكونات هي كما يأتي:

  • الجيوسياسي

أي تأثير الموارد الطبيعية للدولة على الحياة السياسية فيها.

  • الجيو اقتصادي

أي الظروف الاقتصادية وتأثيرها بشكل مباشر أو غير مباشر.

  • الجيو عسكرية

أي الأماكن والمسارات الأفضل والبيئة وأهميتها للعمليات العسكرية.

  • الجيو معلوماتية

أي أنظمة المعلومات في ظل الإعلام الآلي المحوسب.

35تعليم
مزيد من المشاركات
أعمال وليم جيمس

أعمال وليم جيمس

أعمال وليم جيمس ولد الفيلسوف وعالم النفس الأمريكي وليم جيمس في 11 كانون الثاني من عام 1842م في ولاية نيويورك، وتوفي في 26 آب من عام 1910م في تشوكوروا في نيو هامبشاير، وكان وليم جيمس زعيم الحركة الفلسفية البراغماتية ومؤسس الحركة النفسية الوظيفية، وفيما يأتي أبرز أعمال وليم جيمس: نظريات وليم جيمس قدم وليم جيمس بعض النظريات المتعلقة بعلم النفس، وتشمل هذه النظريات: النظرية الوظيفية: ركز جيمس في النظرية الوظيفية على وجوب كمال الحدث لتحديد السلوك مع أخذ تأثير البيئة بعين الاعتبار. نظرية جيمس-لانج في
أمثلة عن التشبيه البليغ في القرآن

أمثلة عن التشبيه البليغ في القرآن

أمثلة على التشبيه البليغ في القرآن فيما يأتي أمثلة متنوعة من القرآن الكريم على التشبيه البليغ الذي يعدّ أحد أنواع التشبيه في علم البيان من البلاغة العربية : أمثلة على التشبيه البليغ من الثلث الأول من القرآن الكريم من الأمثلة على التشبيه البليغ من الثلث الأول من القرآن الكريم ما يأتي: قوله تعالى: {صُمٌّ بُكْمٌ عُمْيٌ فَهُمْ لَا يَعْقِلُونَ}. المشبّه: الكفّار، المشبّه به: صمّ وبكمّ وعمي، وجه الشّبه: محذوف، أداة التشبيه : محذوفة، نوع التّشبيه: بليغ. قوله تعالى: {صُمٌّ بُكْمٌ عُمْيٌ فَهُمْ لَا
تدريبات على نصب الفعل المضارع

تدريبات على نصب الفعل المضارع

تمارين على الفعل المضارع فيما يلي بعض التدريبات التي توضح أدوات نصب الفعل المضارع ، وعلامات نصبه، وكيفية إعرابه: التدريب الأول اذكر نواصب الفعل المضارع، وأعطِ مثالاً على كلٍّ منها: تُقسم نواصب الفعل المضارع إلى ثلاثة أقسام وهي: حروف ظاهرة، وهي: الحروف الظاهرة مثال أنْ (حرف نصب ومصدر واستقبال) (واللهُ يريدُ أنْ يتوبَ عليكم) لنْ (حرف نفي ونصب واستقبال) (لنْ تستطيعَ معي صبراً) كيْ (حرف نصب ومصدر واستقبال) جئْتُ كيْ أتعلَّمَ. إذنْ (حرف جواب وجزاء) إذنْ أُكرمَكَ. (جواباً لمن قال: سأزورك غداً). أن
ما هو فصل الخريف

ما هو فصل الخريف

تعريف فصل الخريف يعتبر فصل الخريف (بالإنجليزية: Autumn) أحد مواسم السنة، الذي يقع بين فصلي الصيف والشتاء، وغالبًا ما يُسمي في الولايات المتحدة الأمريكية باسم (the fall)، ويعني "التساقط" لأنّ الأوراق تتساقط عن الأشجار في ذلك الوقت، وتختلف الفترة الزمنية التي يظهر فيها الخريف باختلاف الموقع على الكرة الآرضية، وهذا ما سنتناوله تفصيلًا فيما يأتي. توقيت فصل الخريف يُشار إلى فصل الخريف في نصف الكرة الشمالي على أنه الفترة بين اليوم الذي يتساوى فيه طول الليل والنهار (بالإنجليزية: autumnal equinox)
إرشادات السلامة أثناء السباحة

إرشادات السلامة أثناء السباحة

كيف تحافظ على سلامتك وسلامة أطفالك أثناء السباحة؟ تُعد السّباحة أحد الخيارات المُسليّة التي يُمكن من خلالها قضاء وقت ممتع مع أفراد العائلة، إلّا أنّ هذه الرياضة تحتاج إلى مجموعة من الإجراءات التحضيرية قبل الشروع في مُمارستها، ومن أبرز هذه الإجراءات ما يأتي: اقرأ اللافتات قبل البدء بالسباحة هنّاك العديد من اللوحات الإرشادية للمسابح، والتي لا بدّ للبالغين من الحرص على قراءتها قبل الشروع في السباحة، حيث إنَّها تتضمن مجموعة من القواعد والتعليمات المُتعلّقة بالسلامة العامة، بالإضافة إلى التعليمات
صناديق الاستثمار وشركات إدارة الأموال

صناديق الاستثمار وشركات إدارة الأموال

صناديق الاستثمار صناديق الاستثمار (بالإنجليزيّة: Mutual Funds) هي وسيلة تُستخدم لاستثمار الأموال في مجموعة من الأعمال المتنوعة، وتهتمّ بتطبيق عمليات بيع لوحداتها الماليّة للجمهور من المستثمرين، وتُعرَّف صناديق الاستثمار بأنّها من الخيارات الاستثماريّة التي تجمع أموال مجموعة من الأشخاص يُطلق عليهم المستثمرين، ومن ثمّ يتمُّ استثمار محتويات هذه الصناديق؛ من خلال الاعتماد على دور المدير المحترف الخاص بكلّ صندوق. من التعريفات الأخرى لصناديق الاستثمار هي استراتيجيّة استثماريّة تسمح لكلّ شخص بتجميع
أشهر علماء علم النفس التربوي

أشهر علماء علم النفس التربوي

ما هو علم النفس التربوي هو أحد فروع علم النفس النظرية والتطبيقية، وعرّفه العلماء على أنه العلم الذي يهتم بدراسة وتحليل سلوكيات الإنسان وتصرفاته الصادرة عنه من منظور تربوي، وذلك بهدف إيجاد الحلول المناسبة للمشكلات والقضايا المتعلقة بالتربية والتعليم. والسبب الرئيسي وراء تأسيس هذا الفرع هو الحاجة إلى تحقيق الأهداف التربوية في تعديل وتقويم سلوك الأفراد. مجالات علم النفس التربوي ومن أهم المجلات في علم النفس التربوي ما يلي: المواقف التربوية بين المعلم والطلاب. نظريات ووسائل التعلم وقياسه. الحالة
أهمية الثقافة العامة للمعلم

أهمية الثقافة العامة للمعلم

أهمية الثقافة العامة للمعلم يتلقى المعلم من طلابه العديد من الأسئلة الخارجية والتي لا تتعلق بالمناهج التدريسية، تتطلب منه إجابةً كافية، وليجيب على هذا النوع من الأسئلة يجب أن يمتلك ثقافةً عامة، ومعرفة واسعة، ليتمكن من الإجابة على هذه الأسئلة بكل أريحية وثقة، وبأي وقت، ومن هنا تكمن أهمية إثراء الثقافة العامة للمعلم، ونذكر فيما يلي أبرز النقاط التي توضح أهمية هذه الملكة لدى المعلم على وجه التحديد: تحقيق عملية التدريس الفعال يتطلب التدريس الفعال إلمام المعلم في العديد من المجالات المختلفة العامة،