الفرق بين اسم الفاعل واسم المفعول

الفرق بين اسم الفاعل واسم المفعول

الفرق بين اسم الفاعل واسم المفعول

يعتبر اسم الفاعل واسم المفعول من المشتقات في اللغة العربية ، أي الأسماء التي تؤخذ من غيرها ولها أصل وفرع، ورغم كونهما يندرجان تحت نفس العائلة اللغوية إلا أن بينهما فروقات جليَّة إن كان في المعنى أو في الصياغة أو العمل، وسنوضح هذا في هذه المقالة.، يمكن إجمال الفرق بين اسم الفاعل واسم المفعول في ثلاث نقاط رئيسية هي:

  • اسم الفاعل يُصاغ من أفعال معلومة فقط سواء أفعال ثلاثية أو أفعال غير ثلاثية، بينما يُصاغ اسم المفعول من الفعل الثلاثي المعلوم أو الفعل غير الثلاثي المجهول.
  • الفرق في المعنى، حيث أن اسم الفاعل يدل على صاحب الفعل، بينما اسم المفعول يدل على ما وقع عليه هذا الفعل، فكلمة قارئ تعني الشخص الذي قرأ، أما كلمة مقروء فتعني الموضوع الذي تمت قراءته.
  • اسم الفاعل يرفع الفاعل، بينما يرفع اسم المفعول نائب الفاعل .

الفرق في الصياغة

صياغة اسم الفاعل

اسم الفاعل هو اسم يتم اشتقاقه من حروف الفعل الثلاثي وغير الثلاثي ليدلَّ على الذي قام بهذا الفعل أو اتصف به، ويشتقٌّ اسم الفاعل حسب ما يأتي

  • من الفعل الثلاثي: فيه نرجع إلى الفعل الماضي، فنشتق صيغة اسم الفاعل على وزن فاعل، بإضافة الهمزة بين فاء الكلمة وعينها وكسر عين الكلمة على نحو كاتِب من كتب، وراكِب من ركِب، وعامِل من عمِل، ولاعِب من لعِب، وفاتِح من فتَح.
  • من الفعل غير الثلاثي: وفي هذه الحالة، نرجع إلى الفعل المضارع، فنقلب أول حرف فيه ميماً مضمومة وكسر ما قبل الآخر، على نحو، مُندفِع من يندفعُ، مسافِر من يسافر، مرافِق من يرافق، مُستقِيل من يستقيل، ومرابِط من يُرابط.

واسم الفاعل قد يكون مفرداً أو جمعاً، مذكراً أو مؤنثاً، وقد يكون مثنى ، وكذلك قد يكون معرفةً أو نكرة

صياغة اسم المفعول

اسم المفعول هو اسم يتمُّ اشتقاقهُ من حروف الفعل الثلاثي وغير الثلاثي ليدلَّ على ما وقع عليه الفعل، ويُصاغ اسم المفعول حسب ما يأتي

  • من الثلاثي: يُصاغُ على صيغة مفعول، بإضافة ميم مفتوحة في بداية الفعل وحرف واو قبل لام الكلمة، على نحو قولنا: مكتوب من كتب، مرزوق من رزق، ومعلوم من علم، ومربوطٌ من ربط، ومرفوض من رفض، ومقبول من قبل.
  • من غير الثلاثي: يُصاغ من غير الثلاثي على وزن المضارع المجهول بإبدال حرف المضارعة ميماً مضمومة وفتح ما قبل الآخر، على نحو، مُكرمْ من يُكرم، ومتداوَل من يتداول.

الفرق في المعنى

لو تأمل القارئ الكلمتين اللتين خُطَّ تحتهما في المثال التالي، سيلاحظ ما يأتي:

كتب الكاتب رسالة إلى جمهوره؛ فقرأ الجمهور الرسالة المكتوبة.

الكلمة الأولى وهي الكاتب صيغت من الفعل الثلاثي كتب بإضافة الألف بين عين الكلمة ولامها وبكسر عين، وهذا يعني أنها صيغت على وزن فاعل، أما من ناحية المعنى فهي تدل على الشخص الذي يقوم بالفعل، أي فعل الكتابة المقصود في هذه الجملة، فالكاتب هو الذي كتب أي هو الذي قام بالفعل.

أما الكلمة الثانية وهي: المكتوبة، فقد صيغت كذلك من الفعل الثلاثي كتب، بإضافة حرف ميم مفتوح بداية الكلمة وحرف واو بعد عين الكلمة، وهذا يعني أنها صيغت على وزن مفعول، أما من ناحية المعنى فهي تدلُّ على ما وقع عليه الفعل، فالمكتوبة هو وصف للرسالة التي وقع عليها فعل الكتابة.

30تعليم
مزيد من المشاركات
أنواع الصفقات العمومية

أنواع الصفقات العمومية

أنواع الصفقات العمومية يوجد العديد من أنواع الصفقات العمومية ومنها ما يأتي: اقتناء اللوازم يُعتبر اقتناء اللوازم واحداً من أنواع الصفقات العمومية، وهو عبارة عن اتفاق بين طرفين إما أن يكونوا أشخاصاً من عامة الناس، أو شركتين، أو دولتين، أو ما شابه، ومن الأمثلة على اقتناء اللوازم صفقات التوريد الدولية وعمليات البيع والشراء . إنجاز الأشغال يُعرف إنجاز الأشغال بأنه اتفاق بين الإدارة العمومية مع طرف آخر، إما أن يكون فرداً من أفرد المجتمع أو شركة أو مؤسسة، ومن الأمثلة على إنجاز الأشغال الاتفاق بين
قواعد السلامة في المختبر المدرسي

قواعد السلامة في المختبر المدرسي

قواعد السلامة في المختبر المدرسي يوجد العديد من القواعد التي يجب اتباعها للحفاظ على السلامة العامة وعدم التعرض لأخطار المواد الكيميائية الموجودة في المختبر المدرسي، ولحماية الشخص من التفاعلات التي تجري فيه أيضًا، ومنها ما يأتي: إجراءات السلامة العامة في المختبر يجب اتباع قوانين السلامة في المختبر المدرسي حيث يمكن التعرض لأي إصابة فيه أو التعرض للحريق وغيرها في حالة التواجد في المختبر، ولذلك يجب اتباع قواعد السلامة الآتية في المختبر : العلم بقوانين السلامة والالتزام بها. إبلاغ مسؤول المختبر في
صفات المصمم الداخلي الناجح

صفات المصمم الداخلي الناجح

صفات المصمم الداخلي الناجح يمتلك المصمم الداخلي الناجح العديد من الصفات المتفردة التي تميزه عن غيره من المصممين، وفيما يلي أبرز هذه الصفات: فهم العملاء وتلبية احتياجاتهم: من أهم الصفات التي يجب أن يتمتع بها المصمم الداخلي؛ القدرة على فهم العميل جيداً، ومناقشة أفكاره، وذوقه، وميزانيته، ومتطلباته وغيرها من الأمور الهامة، إضافةً إلى أنه يحتاج لتحقيق التوازن الصحيح بين المظهر الجمالي والتطبيق العملي، بما يناسب ميزانية العميل واحتياجته، فكلما كان المصمم يجيد فهم احتياجات العميل جيداً، كلما تمكّن من
تعريف الدخل الفردي

تعريف الدخل الفردي

مفهوم الدخل الفرديّ يشمل مفهوم الدخل (بالإنجليزيّة: Income) الأموال النقديّة، والمُمتلكات غير النقديّة التي يحصل عليها الأشخاص، أو الكيانات القانونيّة؛ وذلك نتيجة الأنشطة خلال فترة زمنيّة مُحدَّدة، ويُعرَّف الدخل الفرديّ (بالإنجليزيّة: Personal Income) بأنَّه: مُجمَل ما يحصل عليه الشخص، أو الأسرة من أيِّ شكل من أشكال الدخل، كالاستثمارات، والرواتب، والمُكافآت، والتعويضات، والضمان الاجتماعيّ ، وأرباح الأسهم ، وغيرها، ويُعرَّف الدخل الفرديّ أيضاً بأنَّه: مصادر الدخل جميعها الخاصّة بالفرد قبل
تعريف مهنة التعليم

تعريف مهنة التعليم

مفهوم مهنة التعليم تعد مهنة التعليم - وتعرف أيضًا باسم "مهنة التدريس" - من أكبر المهن في العالم، إذ يتم توظيف ما يزيد على 2.5 مليون شخص في كل عام، مما يجعل الحصول على وظيفة في مجال مهنة التعليم صعب نوعًا ما، وذلك أيضًا بسبب وجود أعداد كبيرة من الأشخاص المستعدين لهذه المهنة. وتتمثل مهنة التعليم في مساعدة المدرِّس الطلاب على التعلّم؛ وذلك عبر نقل المعرفة من خلاله إليهم، ومن خلال تهيئته لمواقف من شأنها مساعدة الطلاب على التعلم بشكل فعال، ولا يقتصر دور المعلم على التدريس فقط، فهو أيضًا يشغل
المنهج التجريبي في علم النفس وفروعه

المنهج التجريبي في علم النفس وفروعه

مفهوم المنهج التجريبي في علم النفس يعتبر المنهج التجريبي في علم النفس وسيلة يتم من خلالها السماح للباحثين باكتشاف الرابط بين السبب والنتيجة، وذلك عن طريق الاستعانة بالمتغيرات الرئيسية وتعريفها، وصياغة الفرضية والتعامل مع المتغيرات، وجمع البيانات حول النتائج، و كانت بداية ظهور علم النفس التجريبي في عام 1879م، وقد تأسس على يد ( Wilhelm Wundt)، وتم القيام بإنشاء أول مختبر جامعي رسمي لدراسة علم النفس في جامعة ليبزج في ألمانيا. يعد علم النفس التجريبي فرعًا من فروع علم النفس الأساسية، ويكمن الهدف
ما هي مبادئ المحاسبة؟

ما هي مبادئ المحاسبة؟

تعريف مبادئ المحاسبة هي مجموعة من القواعد والقوانين التي تحكم وتبين طريقة إعداد البيانات، والتقارير المالية الخاصة لجهة معينة، كما تستخدم من قبل الهيئة التي تسن القواعد و المعايير المحاسبية ، وتختلف هذه المبادئ من بلد لآخر، بالإضافة إلى اختلافها عن المعايير المحاسبية. ما هي مبادئ المحاسبة؟ مبدأ الاستحقاق هو إنشاء البيانات والتقارير المالية للإيرادات، والنفقات الخاصة بالجهة في نفس وقت ترتبها عليها، وذلك دون وجود داعٍ لتأخير هذه التقارير أو الاستعجال بها لحين دفع المستحقات المالية أو استلامها،
تدريبات على النواسخ الفعلية

تدريبات على النواسخ الفعلية

النواسخ في اللغة النواسخ في اللغة العربية هي كلمات تدخل على الجملة الاسمية وتغير حكمها، ومنها أفعال ناسخة ومنها حروف ناسخة، والأفعال الناسخة منها كان وأخواتها ، تدخل الجملة الاسمية وترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها، وهي: كان، أصبح، ليس، صار، بات، ما زال، ما برح، ما انفك، ما دام، ما فتئ. تدريبات على النواسخ الفعلية التدريب الأول أعرب الآيات الآتية: قال تعالى: "وكان ربُّك قديرًا." كان: فعل ماضٍ ناقص مبني على الفتح ربك: اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة وهو مضاف، ك: ضمير متصل مبني