العصر العباسي الأول

العصر العباسي الأول

العصر العباسي الأول

المدة الزمنية

تمتد فترة العصر العباسي الأوّل من 750-847م، أي من 132هـ- 232 هـ.، ويسمى هذا العصر بالعصر الذهبي، فقد شهد ازدهارًا في الدولة الإسلامية على عدّة مجالات نذكر منها الآتي:

الحياة الاجتماعية في العصر العباسي الأول

عرف المجتمع العباسي تنوعًا هائلاً في طبقات الشعب؛ فمنهم العرب والفرس و أهل الكتاب من النصارى واليهود، حيث كانوا يتمتعون بالتسامح الديني الذي كان يعم في ذلك العصر، وكان للأديرة تواجد واسع في بغداد، ونخص بالذكر منها دير العذارى، وكان في قطيعة النصارى على نهر الدجاج، ودير درمايس الذي وصفه الشابشتي في كتابه "الديارات" المسيج بالبساتين كثيفة الأشجار، ومقصد الناس للنزهة وانتشاء الهواء، ودير الروم شرق بغداد الذي أشار أحد رهبانه على أبي جعفر المنصور ببناء مدينته في هذا الموضع، وكان خاصاً بالنسطوريين.

حصل المجتمع العباسي أيضًا على مساحة من الحرية تُمكّنهم من ممارسة شعائرهم الدينية بكل هناء، وإن دل هذا على شيء فإنه يدل على سعة الخلفاء العباسيين وإيمانهم بالتسامح الديني مع أهل الديانات الأخرى، وكان لمجالس الغناء والطرب حضور قوي في العصر العباسي واتبعوا النظام الفارسي في نظم مجالسهم وقد وصف الجاحظ في كتابه (التاج في أخلاق الملوك) في باب المنادمة هذه المجالس في عهد "أردشير بن بابك"، فقال إنه كان أول من رتب الندماء وأخذ بزمام سياستهم وجعلهم ثلاث طبقات.

اهتم العباسيون بتنوع أصناف الطعام والدليل الأبرز على ذلك مائدة طعام الرشيد حيث امتلأت بألوان الطعام، حيث أنه قيل؛ كان الطهاة في بيته يطهون ثلاثين لونًا في اليوم، ولم يعرف بهذا الإسراف الخلفاء فقط، بل اشترك معهم الأمراء وكبار رجال الدولة، بلغت قيمة ما ينفقه الرشيد على طعامه عشرة آلاف درهم في اليوم، أما نفقة المأمون في اليوم فكانت ستة آلاف دينار، وينفق منها مبلغاً كبيراً على مطابخه.

الحياة السياسية في العصر العباسي الأول

تأثرت النظم العباسية بالنظم الساسانية إلى الحد الذي تشعر به أنها تطبق بحذافيرها، وركز العباسيون على إثبات فكرة أنهم أصحاب حق إلهي في السلطة والحكم، وكانوا لا يحتكون بالشعب احتكاكًا مباشرًا، وكانت الوسيلة بينهم الحجّاب أو رؤساء التشريفات، واختلفوا بذلك اختلافًا تامًا عن عصر بني أمية الذي كان فيه اتصال ميسر ومباشر بين الحاكم والشعب.

حتى أن حُجّاب العصر العباسي كان أكثرهم من الأعاجم الذين استولوا على شؤون الحكم، وأسهم ذلك كله بجعل الحكم العباسي حكمًا استبداديًا ولا يحسب فيه حساب للرعية، ومن النظم الساسانية التي اتخذها الخليفة العباسي هو نظام الدواوين فكان في كل ولاية ديوان للخراج يترأسه موظف كبير ينفق منه على الولاية، ويبعث بما تبقى إلى بغداد حيث كان فيها لكل ولاية ديوان خاص.

واتبعوا أيضًا نظام الوزارة، ومهنة الوزير مهنة مشهورة في الدولة الساسانية وكانت وظيفته تصريف أمور الدولة وتعيين الموظفين، وكان معظم الوزراء من الفرس فكانوا يسعون دائمًا لتولي المناصب المهمة في الدولة، وأول وزير اتخذه العباسيون منهم هو أبو سلمة الخلال.

النزعة العقلية في العصر العباسي الأول

تعود أسباب ازدهار الحركة العلمية والأدبية في العصر العباسي إلى الاتصال الخصب بين الثقافات، فنشطت الترجمة نشاطًا هائلًا في زمن الرشيد ووزرائه البرامكة ، وكان مما ساهم في هذا النشاط هو إنشاء دار الحكمة أو خزانة الحكمة إلى جانب توظيف مجموعة كبيرة من المترجمين واستيراد كتب من بلاد الروم، وكان المسؤول عن هذا العمل العظيم يوحنا بن ماسويه فقد كان طبيباً نسطوريًا من مدرسة جنديسابور.

للبرامكة دور لا ينسى في إشعال حركة الترجمة في ذلك الوقت، وتشير المصادر إلى أنهم شجعوا ما استطاعوا على نقل الذخائر النفسية من الرومية واليونانية والفارسية والهندية إلى العربية.

تعاقب في العصر العباسي ثلاثة أجيال من علماء البصرة والكوفة اهتموا بجمع اللغة والشعر، ومن الجيل الأول نذكر أبا عمرو بن العلاء ويعد أحد القراء السبعة المقدمين الذين أخذت عنهم قراءات القرآن الكريم، ويقول عنه الجاحظ: (كان أعلم الناس بالغريب واللغة العربية وبالقرآن والشعر وبأيام العرب وأيام الناس).

ومن أفراد الجيل الثاني خلف الأحمر والأصمعي الذي رويت عنه دواوين كثيرة، ومن أعظم أفراد الجيل الثالث من لغويي البصرة وهو محمد بن سلام الجمحي صاحب الكتاب الشهير (طبقات فحول الشعراء الجاهليين والإسلاميين)، ويحتوي على عمل المدرسة البصرية في توثيق الشعر القديم وتصنيف الشعراء في طبقات وفصائل بناء على جودتهم الفنية.
25تعليم
مزيد من المشاركات
عوامل ظهور الفلسفة الحديثة

عوامل ظهور الفلسفة الحديثة

العوامل السياسية لظهور الفلسفة الحديثة من العوامل السياسية التي أدت إلى ظهور الفلسفة الحديثة ما يأتي: الحركات الصليبية نُقلت العديد من المعارف التي اكتسبها العرب إلى الحضارة الغربية، وقد كان العرب في هذه الفترة، قد أتموا ترجمة أشهر الكتب الفلسفية الإغريقية، فاستفادت الحضارة الغربية من التقدم العلمي العربي، كما نقلوا العلوم التي أوجدها العرب إلى حضارتهم، وقد اهتموا بترجمة المؤلفات العربية، ومنها علوم الفلك، والهندسة والرياضيات، وقد تشكلت البعثات العلمية، خلال فترة استقرار الصليبيين في المشرق
طرق التعلم الذاتي

طرق التعلم الذاتي

طرق التعلم الذاتي في واقعنا الحالي ومع زخم التطور السريع والتكنولوجيا حول العالم لايكفي فقط الاعتماد على الدراسة الأكاديمية أو المعلومات القديمة، خاصة وأن المعلوماتية تلعب دورًا مهمًا في التأثير على واقع الحياة وتغيير طرق التعاملات والأعمال والوظائف وفقًا للركب وما يتطلبه من مواكبة للتطور والحداثة. وتساعد هذه التكنولوجيا أيضًا بشكل إيجابي على رفع الكفاءة كما وتفتح آفاقًا واسعة للتعلم والوصول إلى المعلومات بشكل سهل وسريع. التعلم الذاتي هي عملية اكتساب المعلومات والمهارات بطريقة مستقلة وبشكل
الخصائص الكيميائية

الخصائص الكيميائية

تعريف الخصائص الكيميائية يمكن تعريف الخصائص الكيميائية (بالإنجليزية: chemical properties) على أنّها تصرُّف أو سلوك تقوم به المادة أثناء تعرضها للتغيير الكيميائي (chemical change) أو للتفاعل الكيميائي (chemical reaction)، ويمكن ملاحظة هذه الخصائص في حالتين؛ إما أثناء حدوث التفاعل الكيميائيّ، أو بعد انتهائه، ويتطلب تحديد الخاصيّة الكيميائيّة حدوث التغيير في ترتيب البُنية الذريّة للمادة، وبالتالي تغيير الهوية الكيميائيّة الخاصة بها. كما أنّ قدرة المادة على تغيير نوعها إلى نوع آخر جديد، أو عدم
تجارب على خاصية التوصيل الحراري

تجارب على خاصية التوصيل الحراري

تجارب على خاصية التوصيل الحراري تُعرف خاصية التوصيل الحراري بأنها شكل من أشكال الطاقة حيث تقوم بنقل الطاقة الحرارية من المصدر المكون لها إلى الجسم، فهي جزء مهم في حياتنا اليومية والتي نستخدمها في عملية طهي الطعام أو للتدفئة أو غيرها من الاستخدامات؛ وهذه بعض التجارب البسيطة التي يمكن القيام بها لفهم خاصية التوصيل الحراري. وفيما يأتي بعض التجارب على هذه الخاصية: التجربة الأولى في هذه التجربة سيتم استخدام الماء الساخن في عملية التوصيل الحراري، وفيما يأتي توضيحها: الأدوات موقد. وعاء مملوء بالماء.
ما هي ظاهرة السحابة السوداء؟

ما هي ظاهرة السحابة السوداء؟

ما هي ظاهرة السحابة السوداء؟ ظهرت "السحابة السوداء" لأول مرة في عام 1999م في مدينة القاهرة في جمهورية مصر، ويرجع السبب الرئيسي وراء انتشار هذه الظاهرة بكثافة عن السنوات السابقة هو زيادة معدل ملوثات الهواء من عوادم السيارات وأدخنة المنشآت الصناعية، بالإضافة إلى العامل الرئيسي وهو قيام المزارعين بحرق المخلفات الزراعية، مما يؤدي إلى انبعاث كميات هائلة من الجسيمات والغازات الملوثة. تظهر السحابة السوداء بالتزامن مع بداية موسم حصاد الأرز في الفترة من بداية شهر سبتمبر/ أيلول، وحتى نهاية شهر أكتوبر/
أنواع العواصف الجوية وأسبابها

أنواع العواصف الجوية وأسبابها

أنواع العواصف الجوية وأسبابها تحدث العواصف الجوية نتيجة تغيرات طبيعية على سطح الأرض، وقد يكون لهذه العواصف تأثيرات إيجابية على الكائنات الحية كهطول الأمطار وغيرها وأخرى سلبية تهدد الحياة كحدوث الزلازل والبراكين، وتنقسم العواصف الجوية إلى ثلاثة أنواع رئيسية تختلف في صفاتها وخصائصها وأسباب تشكلها: العواصف الرملية تسمى أيضا بالعاصفة الترابية وتتشكل عندما تزيد سرعة الرياح عن 50 كم/ ساعة فوق الشواطئ الرملية أو الأسطح الترابية، يتواجد مثل هذا النوع من العواصف في أماكن مختلفة من العالم ولكن تكثر في
عمل السجق الإسكندراني

عمل السجق الإسكندراني

السجق السجق أو كما يطلق عليه البعض اسم النقانق، هو عبارة عن نوع من اللحوم المفرومة، والمتبّلة بطريقة معيّنة، وهو من الأكلات المعروفة في المطبخين الغربي والعربي، إذ يقدّم بطرق عديدة متنوّعة، فإمّا أن يكون مشوياً، أو مقلياً، أو حتى مسلوقاً، وله الكثير من الأنواع فهناك السجق المدخّن غير المطبوخ، والسجق شبه الجافّ مثل السلامي، والجافّ مثل البيبروني، ويمكن أن يكون السجق مكوّناً أساسياً في الكثير من الوصفات، كما يستخدم في تحضير بعض المقبّلات. عمل السجق في المنزل المكوّنات: كيلو من لحم الضاني الرفيع
تعريف الاتصال البيداغوجي

تعريف الاتصال البيداغوجي

تعريف الاتصال البيداغوجي يتم تعريف الاتصال البيداغوجي على أنه علم أصول ومبادئ وطرق التدريس بشكل عام، من خلال عملية الاتصال وبالتالي فإن البيداغوجي الناجح يعتمد على التواصل الناجح بين المعلمين والطلاب ومع ذلك لا يستخدمها جميع المعلمين، ولا تعني امتلاك المعرفة عند المعلم في محتوى المادة بالضرورة قدرته على إيصالها للطلاب. ويعرف أيضاً بأنه نظام من الأساليب والمبادئ والإجراءات التي تهدف إلى تحقيق الأهداف والغايات التعليمية، ومن الممكن القول إنه لا يوجد مدرسان متطابقان، لهما نفس الأسلوب تماماً في