الحركات في اللغة العربية للأطفال

قصة الحركات القصيرة والسكون

يُحكى أنه كان هناك أربعة أشقاءٍ متعاونين، ثلاث بناتٍ وولدٌ، يحبون اللعب مع أصدقائهم الحروف ، الأخت الأولى اسمها (الفتحة) ترتدي قبعةً فوق رأسها، وهي دائمًا مبتسمةٌ، وتفتح فمها عند الكلام، فتقول: فَ - رَ - حَ. أما الأخت الثانية اسمها (الضمة)، حنونةٌ جدًّا وتحضن الحروف، فتقول وهي تضم شفتيها: نُ - مُ - سُ، وأما الأخت الثالثة فاسمها (الكسرة)، كُسرت رجلها ودائمًا تتألم، وتنزل شفتاها إلى الأسفل، فتقول: تِ - دِ - ذِ. والأخ اسمه السكون، وهو دائما خائفٌ ومترددٌ، ولا يأتي إلا إذا سبقته إحدى أخواته، فيقول: طْ - عْ.

نستنتج من القصة السابقة أن الحركات القصيرة في اللغة العربية ثلاث حركاتٍ وهي:

الفتحة، مثل: بَ ، كَ ، دَ.
الضمة، مثل: جُ ، سُ ، لُ.
الكسرة، مثل: ثِ ، قِ ، غِ.

الفتحة

هي خطٌّ صغيرٌ مائلٌ يُوضع فوق الحرف، يُفتح الفم عند النطق بها ( ـــَ ) ، كأن نقول: كَتَبَ، ففي هذه الكلمة جاءت الكاف مفتوحةً، والتاء مفتوحةً، والباء مفتوحةً.

الضمة

هي عبارةٌ عن واوٍ صغيرةٍ تُوضع فوق الحرف، ويتم ضم الشفتين عند النطق بها ( ـــِ ) ، فشكل الفم عند نطق الضمة يشبه شكل الضمة نفسها، مثل: عُصْفورٌ

في هذه الكلمة جاء حرف العين مضمومًا.

الكسرة

عندما يكون الحرف مكسورًا تأتي الكسرة أسفل الحرف، وعند نطق الحرف المكسور تنزل الشفة إلى الأسفل مثل الكسرة التي تنزل تحت الحرف، مثل: كُسِرَ

في هذه الكلمة جاء حرف العين مكسورًا.

أما السكون إذا جاءت فوق الحرف فهي تدل على أن الحرف ساكنٌ، أي: أننا نلفظ الحرف دون أن نحركه، مثل: بيْت، فحرف الياء في هذه الكلمة جاء ساكنًا.

تدريبات على الحركات القصيرة والسكون

التدريب الأول

ارسم دائرةً حول الإجابة الصحيحة، ثم اكتب الحرف مع حركته في الفراغ في الكلمات الآتية:

..... رةٌ ( ذَ ذُ ذِ ذْ )
أَ....نَبٌ ( رَ رُ رِ رْ )
نا....ذةٌ ( فَ فُ فِ فْ )
....رْتقالٌ ( بَ بُ بِ بْ )
....صْباحٌ ( مَ مُ مِ مْ )
رَ....لٌ ( مَ مُ مِ مْ )
....رابٌ ( غَ غُ غِ غْ )
....ذاءٌ ( حَ حُ حِ حْ )

التدريب الثاني

قسّم الكلمات الآتية (حسب نهايتها) إلى حرفٍ مفتوحٍ، وحرفٍ مضمومٍ، وحرفٍ مكسورٍ، وحرفٍ ساكنٍ وفق الجدول الآتي:

الكلمة	الحرف المفتوح	الحرف المضموم	الحرف المكسور	الحرف الساكن
أَسَدُ	عرفَ	أسدُ		عن
عِنَبُ	ضحكَ	عنبُ
بيتِ		ندخلُ	بيتِ
نَدْخُلُ		مختبرُ
عرفَ		مطر
مُخْتَبَرُ
عنْ
ضَحِكَ
مَطَرُ

التدريب الثالث

هات كلمة من إنشائك تحتوي على ما يأتي:

ضمة في أوّلها:سُكر
كسرة في وسطها:ممثِّل
فتحة في آخرها: بيتَ
كسرة في أوّلها:قِرد

2023-12-1427تعليم

مزيد من المشاركات

أنواع بطاقات الائتمان

بطاقة تحويل الرصيد بطاقات ائتمان تحويل الرصيد (بالإنجليزيّة: Balance Transfer Credit Cards) هي البطاقات التي تقدم معدلاً تمهيديّاً منخفضاً على تحويلات الرصيد الماليّ خلال فترة زمنيّة، وتختلف العروض الخاصة بهذا النوع من البطاقات وفقاً لسعر الفائدة الترويجيّ وطول الفترة الترويجيّة. بطاقة المكافآت بطاقات ائتمان المكافآت (بالإنجليزيّة: Rewards Credit Cards) هي البطاقات التي تقدّم مكافآت للعملاء عند تنفيذ عمليات الشراء باستخدامها، وتُقسم هذه البطاقات إلى ثلاثة أنواع رئيسيّة هي بطاقات السفر، وبطاقات

ملخص كتاب رسالات القرآن فمن يتلقاها

ملخص كتاب رسالات القرآن فمن يتلقاها خرج هذا الكتاب إلى النور من رحم السلسلة التي أنشأها الدّاعيّة الأديب الشيخ فريد الأنصاري وهي "من القرآن إلى العمران" وهي سلسلة تتألف من عدّة كتب تتحدث عن القرآن ودوره ودورالناس مع القرآن، وقد كان الشيخ الأنصاري كتب هذه السلسلة في أيامه الأخير من حياته، لتكون هذه السلسلة بما تحويه من كتب الأثر الأنيق واللمّحة الإبداعية التي تركها لنا هذا الشيخ الأديب. ويأتي هذا الكتاب في قالب جديد، يوجه الشيخ الأنصاري من خلاله عدّة رسائل يتحدث فيها مع الشباب المسلم، ويوصيه

استراتيجيات التعلم النشط

التعلم النشط هي نهج تعليمي يركز على دور الطالب في عملية تعلم بدلاً من كونه متلقيًا، ويكون ذلك من خلال مشاركته في أنشطة متنوعة واستخدام استراتيجيات مختلفة تطبق بشكل فردي أو جماعي يتم تحفيز الطالب فيها على استخدام مهارات التفكير العليا من تحليل وتركيب واستنتاج للتوصل إلى المعلومة المطلوبة. بعض استراتيجيات التعلم النشط تتنوع استراتيجيات التعلم النشط ومنها: طرح الأسئلة والأجوبة. العصف الذهني. المناقشات. نشاط الدقيقة الواحدة. دراسة حالة والسناريوهات القصيرة. التعلم بالأقران. لعب الأدوار. منصات

معلومات عن تخصص علم الآثار

ما هو تخصص علم الآثار؟ يسعى تخصص علم الآثار في دراسة الماضي القديم، وذلك من خلال تحليل الآثار التي خلفها الإنسان قديماً، كما يهدف إلى معرفة طبيعة حياة الإنسان قديمًا، من حيث أسلوب حياته وتاريخه وثقافته، كما يمكن أن يشمل دراسة الحفريات، وما شابهها. ما هي فروع تخصص علم الآثار؟ ينقسم تخصص علم الآثار إلى فرعين أساسين، وهما علم الآثار الكلاسيكي، وعلم الآثار الأنثروبولوجي، ويبدأ كِلا الفرعين بطريق مشابه، ولكن يوجد بعض الاختلافات الطفيفة، حيث يركز علم الآثار الكلاسيكي على الثقافات، والتراث الوطني في

كيفية استخلاص فـيتامين (ج) من اوراق الجوافة

كيفية استخلاص فيتامين ج من أوراق الجوافة تعتبر الجوافة أحد أغنى الفواكه بفيتامين ج، إذ تحتوي على ضعف كمية فيتامين ج مقارنة بالبرتقال، ولاستخلاصه منها هناك عدة طرق كالآتي: استخدام الموائع فوق الحرجة تقوم عملية الاستخلاص بشكل أساسي على فصل مكون عن مكون آخر باستخدام مذيب خاص لهذه العملية، وفي طريقة الاستخلاص بالموائع فوق الحرجة يُستخدم مائع فوق حرج ليعمل كمذيب وتستخدم معه مذيبات أخرى مساعدة للزيادة من كفاءة فصل المكونات. في طريقة الاستخلاص هذه نأخذ عينة من أوراق الجوافة (1 مليجرام) تقريبا في خلية

نادي سندرلاند (نادي إنجليزي)

ما هو نادي سندرلاند؟ نادي سندرلاند (Sunderland AFC)، هو واحد من أندية كرة القدم الإنجليزية الشهيرة، وهو النادي التابع لمنطقة سندرلاند في إنجلترا، كما أنه من الأندية المتميزة التي فازت بالدوري لعدة مرات، وحصلت على العديد من الكؤوس والجوائز. ما هو تاريخ تأسيس نادي سندرلاند؟ يعود تاريخ تأسيس نادي سندرلاند إلى عام 1879. من هو مؤسس نادي سندرلاند؟ مؤسس نادي سندرلاند هو جيمس آلان (James Allan)، الذي جاء إلى سندرلاند بتاريخ 1 أبريل من عام 1879، ليتولى منصب في مدرسة Hendon Board School، حيث كان سابقاً

تجارب بسيطة

تجارب علميّة بسيطة تتنوّع التجارب العلميّة البسيطة والتي يحتاج بعضها إلى موادَّ كيميائيّةٍ لإجرائِها، بينما يمكن إجراءُ بعضها داخل المنزل لتوفُّر موادِّها، وفيما يأتي ذكرٌ لبعضٍ منها: تجربة انحناء الماء تنتقل الإلكترونات من جسم إلى آخرعند فرك جسمين ببعضهما بعضًا، حيث يصبح الجسم الذي يفقد الإلكترونات مشحونًا بشحنةٍ موجبةٍ، بينما يكتسب الجسم الآخر الإلكترونات ويُشحن بشحنةٍ سالبةٍ، وتظهر لهذه الجسيمات المشحونة قوى تُسمّى ب الكهرباء السّاكنة ، ولملاحظة أثرها في الماء يُمكن اتّباع الخطوات الآتية:

معلومات عن كليات الزراعة في مصر

معلومات عن كليات الزراعة في مصر فيما يأتي توضيح لبعض كليات الزراعة في مصر: كلية الزراعة (جامعة القاهرة) تأسست هذه الكلية في عام 1889م وذلك في عهد الخديوي توفيق، وهي تُعد من أوائل الكليات الزراعية على مستوى الوطن العربي، علمًا أنها ومنذ إنشائها كانت تمنح خريجيها شهادات الدبلوم العالي فقط، واستمر ذلك حتى عام 1941م حيث تحولت إلى منح درجة البكالوريس، وتضم هذه الكلية الأقسام الآتية: الاجتماع الريفي والإرشاد الزراعي. الاقتصاد الزراعي . الأراضي. الألبان. الإنتاج الحيواني. أمراض النبات. بساتين الزينة.