التحليل إلى العوامل

التحليل إلى العوامل

تحليل الأعداد إلى العوامل الأولية

يُعرّف التحليل إلى العوامل الأولية أنّه عملية رياضية لإيجاد الأعداد الأولية للرقم، والتي تُضرب ببعضها للحصول بالنتيجة على العدد الأصلي، أما العدد الأولي فهو عدد صحيح أكبر من 1، ولا يمكن تكوينه بضرب أعداد صحيحة أخرى ببعض، ومن الأعداد الأولية الأعداد التالية بالترتيب: (2، 3، 5، 7، 11، 13، 17، 19، 23).

ويوجد لتحليل الأعداد إلى العوامل الأولية طريقتان، الطريقة الأولى هي طريقة التحليل بواسطة القسمة، الطريقة الثانية هي طريقة التحليل بواسطة الشجرة.

تحليل الأعداد إلى العوامل بطريقة القسمة

تعتبر طريقة القسمة هي الطريقة التقليدية الأكثر شيوعاً والأقدم والمستخدمة لتحليل الأعداد إلى عواملها الأولية، وهي تتم كما في الخطوات الآتية:

  1. يفضّل البدء بأصغر رقم أولي ممكن، بدءاً من تجربة العدد الأولي الأصغر إلى الأكبر بالترتيب، مثل 2 ثم العدد 3 ثم العدد 5 وهكذا
  2. يُقسَم العدد المرغوب تحليله إلى عوامله الأولية على العدد الأولي الصغير الذي تم اختياره في الخطوة السابقة.
  3. يُنظر إلى نتيجة القسمة، ويحدد إذا ما كان يمكن قسمة الناتج على عدد أولي مرة أخرى أم لا.
  4. إن كان بالإمكان القسمة مرة أخرى، يتم القسمة ثانية والنظر في نتيجة القسمة.
  5. تستمرّ قسمة النواتج على الأعداد الأولية إلى أن يتم الوصول إلى عدد أخير أولي بحيث لا يمكن الاستمرار في عمليات القسمة.
  6. تُحدّد الأعداد الأولية التي تم استخدامها في جميع مراحل عملية القسمة.

تحليل الأعداد إلى العوامل بطريقة الشجرة

يمكن أن يكون من الأسهل تبسيط العدد قبل تحليله إلى عوامله الأولية، وتعتبر هذه الطريقة أسهل حلاً وأكثر بساطة، وتُحلّل الأعداد عن طريق إيجاد عددين، ينتُج عن حاصل ضربهما هذا العدد المرغوب بتحليله إلى عوامله الأولية، ومن ثم إيجاد الأعداد الأولية لهذين العددين، ويسمى العدد المراد تحليله والذي ينتج عن ضرب عددين ب العدد المركب ، وللتوضيح أكثر يجب اتباع الخطوات الآتية بالترتيب:

  1. يتم تجزئة العدد المركب المراد تحليله إلى عوامله الأولية إلى عددين اثنين، بحيث يكون حاصل ناتج ضربهما هو العدد الأصلي المراد تحليله.
  2. يتم إيجاد العوامل الأولية للعددين الأول والثاني.
  3. في حال نتج عن تجزئة العدد المركب عدداً مركباً آخر، يتم تجزئته أيضاً إلى عددين، بحيث يكون حاصل ناتج ضربهما هو العدد المركب المراد تحليله.
  4. يتم تكرار عملية التجزئة في حال عدم الوصول إلى الأعداد الأولية من خطوة أو خطوتين أو أكثر.
  5. ينتهي الحل عند الوصول إلى أعداد أولية لا يمكن تحليلها.

أمثلة على تحليل الأعداد إلى العوامل

وفيما يأتي بعض الأمثلة التوضيحيّة لتحليل الأعداد إلى العوامل:

  • مثال

ما هو تحليل العدد 24 إلى عوامله الأولية بطريقة القسمة التقليدية

الحلّ:

  1. 24 ÷ 2 = 12
  2. 12 ÷ 2 = 6
  3. 6 ÷ 2 = 3
  4. إذًا 24 = 2 × 2 × 2 × 3
  5. ينتج أن العوامل الأولية للعدد 24 هي (2، 2، 2 ،3)
  • مثال:

جد العوامل الأوّلية للعدد 24 باستخدام طريقة الشجرة.

الحلّ:

42

\ /

12 2

\ /

6 2

\ /

3 2

  1. إذاً 24 = 2 × 2 × 2 × 3
  2. ينتج أن الأعداد المركبة للعدد 24 هي (24، 12، 6)
  3. والعوامل الأولية للعدد 24 هي (2، 2، 2 ،3)
  • مثال

ما هو تحليل العدد 100 إلى عوامله الأولية بطريقة القسمة التقليدية

الحلّ:

  1. 100 ÷ 2 = 50
  2. 50 ÷ 2 = 25
  3. 25 ÷ 5 = 5
  4. إذاً 100 = 2 × 2 × 5 × 5
  5. ينتج أن العوامل الأولية للعدد 100 هي (2، 2، 5 ،5)
  • مثال

ما هو تحليل العدد 100 إلى عوامله الأولية بطريقة الشجرة

الحلّ:

100

\ /

25 4

\ / \ /

5 5 2 2

  1. إذاً 100 = 5 × 5 × 2 × 2
  2. ينتج أن الأعداد المركبة للعدد 100 هي (100، 25، 4)
  3. العوامل الأولية للعدد 100 هي (5، 5، 2 ،2)

تحليل العبارات الجبرية إلى العوامل

يُعرّف تحليل العبارات الجبرية إلى العوامل بأنّه طريقة رياضية لتبسيط صيغة المقادير الجبرية بهدف تسهيل حلها، وتختلف طرق التحليل باختلاف نوعية وشكل ودرجة العبارة الجبرية، فهي تتم إمّا باستخراج العامل المشترك أو بإعادة تجميع الحدود، أو بإيجاد الفرق بين مربعين، أو باستخدام بعض المتطابقات الرئيسية في الرياضيات.

تحليل العبارة التربيعية

تُعرّف المعادلة التربيعية هي معادلة جبرية من الدرجة الثانية، ويوجد فيها متغير أو أكثر من الدرجة الثانية، ولا بد من تحليلها إلى عواملها الأولية لإيجاد حلها، ولكن يجدر الذكر أنّ جميع العبارات التربيعية يمكن حلها بالقانون العام س = - ب ± [ ب - (4 × أ × جـ) ]√ / 2 × أ حيث:

  • أ: معامل س
  • ب: معامل س
  • جـ: الحد المطلق وهو عدد ثابت

تعدّ طريقة التحليل هذه طريقة طويلة لذا يُلجأ الأغلب للتحليل العبارة إلى عواملها الأولية، ويمكن اتباع الخطوات حسب شكل المعادلة التربيعية كالآتي:

تحليل أس ب س جـ

يمكن حل هذه المعادلة بطريقة التخمين أو التجربة والخطأ كالآتي:

  1. يتم تخمين زوج من الأرقام ينتج عن جمعهما الثابت ب (معامل س) ، وينتج عن ضربهما الثابت جـ (الحد المطلق).
  2. يتم فتح قوسين ويحلل الحد الأول كالآتي: (س ) (س )
  3. يحلل الحد الأخير إلى عوامله الأولية باتباع الخطوة الأولى ويكتب كل عامل في قوس.
  4. يتم التأكد من صحة التحليل بإيجاد ناتج ضرب القوسين

تحليل أس ب س

يمكن حلّ هذه المعادلة التي حدها المطلق (معامل جـ =0) بطريقة استخراج العامل المشترك كالآتي:

  1. يتُخرج العوامل المشتركة سواء كانت أعداد (ثوابت) أو متغيرات (المتغير مثل: س)
  2. تُوضع محتويات العوامل المشتركة في قوسين مختلفين، أحد الأقواس للثوابت والقوس الآخر للمتغيرات
  3. تُبسّط المعادلة أكثر إن أمكن.

تحليل أس جـ

يمكن حل هذه المعادلة بطريقة استخراج العامل المشترك كالآتي:

  1. يتم استخراج الأعداد (الثوابت) كعوامل مشتركة إن وجدت.
  2. توضع محتويات العوامل المشتركة في قوسين مختلفين، تتضمّن الأقواس الأعداد الثوابت والمعاملات ( س ).
  3. التأكّد من أنّ طرف المعادلة الآخر يساوي صفر.
  4. تُبسّط المعادلة أكثر إن أمكن.

تحليل العبارة التكعيبية

المعادلة التكعيبية هي معادلة كثيرة الحدود من الدرجة الثالثة، لها صيغة أس ب س جـ س د = 0 يمكن حل معادلة العبارة التكعيبية باستخدام القانون العام:

س = [ ك (ك (ر - ل))√ ]^(1/3) [ ك - ( ك (ر - ل))√ ] ل

حيث

  • ل = - ب

  • ك = ل (ب جـ - 3 أ د)

6 أ

يَستغرق استخدام هذه الصيغة وقتًا طويلاً، ولا يفضّل استخدامها إلا في حال عدم الرغبة في استخدام أسلوب التحليل إلى العوامل في حلّ المعادلات التكعيبية، وكالآتي استعراض لخطوات تحليل الفرق بين المكعبين، وتحليل مجموع المكعبين بطرق مباشرة:

تحليل الفرق بين مكعبين

يمكن تحليل الفرق بين مكعبين كالآتي:

  1. يتم فتح قوسين متجانبين، القوس الأول يتسع لحدين، والقوس الثاني يتسع لثلاثة حدود.
  2. اتباع القانون الرياضي مع الالتزام بإشارات الجمع والطرح أ-ب=(أ - ب) ( أ - أ ب ب).

تحليل مجموع مكعبين

يمكن تحليل مجموع مكعبين كالآتي:

  1. يتم فتح قوسين متجانبين، القوس الأول يتسع لحدين، والقوس الثاني يتسع لثلاثة حدود.
  2. اتباع القانون الرياضي مع الالتزام بإشارات الجمع والطرح أ ب=(أ ب) ( أ - أ ب ب).

تحليل العبارات الجبرية المرفوعة لأس أكبر من 3

إن في بعض الأحيان تكون المعادلات من درجات أكبر من 3، وفي هذه الحالة يجب تبسيطها ويمكن الاستعانة بطرق التحليل المذكورة سابقاً، مع العلم بأن حلها قد يطول قليلاً عن المعادلات التربيعية والتكعيبة.

ويعتمد حل العبارات المرفوعة لأس أكبر من 3 بحسب شكلها، على سبيل المثال في حال وجود حدود من الدرجة الرابعة وحدود الدرجة الثانية، يمكن استخراج العامل من الدرجة الثانية كعامل مشترك، ثم حله بطريقة تحليل العبارة التربيعية .

أمثلة على تحليل الجمل إلى العوامل

  • المثال الأول

2 س - 4 س - 16 = 0

العبارة تربيعية من الدرجة الثانية

  1. يتم فتح قوسين كما يلي:
  2. ( ) × ( )
  3. يستخرج العدد 2 عاملا مشتركا كالآتي: (2 ) × ( س - 2 س - 8) = 0
  4. تحلل العبارة التربيعية داخل القوس الكبير بفتح قوسين صغيرين يحلل فيها الحد الأول أما الحد الأخير فبطريقة التخمين كما تم شرحها سابقًا 2(س - 4)(س 2)
  5. العوامل هي: 2، (س - 4)، (س 2)
  • المثال الثاني

- 4 س 12 س = 0

  1. يمكن استخراج عاملين مشتركين اثنين من العبارة التربيعية: العامل المشترك الأول هو العدد الثابت 4، والعامل المشترك الثاني هو المتغير المجهول س فتصبح العبارة كالآتي: 4 س ( - س 3) =0
  2. العوامل هي: (4 س) ، (- س 3)
  • المثال الثالث

س- 25 = 0

  1. يتم فتح قوسين كما يلي:
  2. ( ) × ( )
  3. يتم تعبئة القوسين بالأعداد المناسبة بالتجربة بحيث ينتج عن حاصل ضربهما المعادلة الأصلية
  4. ( س - 5 ) × ( س 5 )
  5. العوامل هي: (س - 5)، (س 5)
  • المثال الرابع

3 س - 27 س = 0

  1. يمكن استخراج عاملين مشتركين اثنين من العبارة التكعيبية، أحدهما العدد الثابت 3، والآخر هو المتغير المجهول فتصبح: (3 × س) × ( س - 9 ) = 0
  2. ما داخل القوس الثاني عبارة تربيعية يمكن حله بطريقة التخمين لتصبح المعادلة كالآتي: ( 3 × س) ×( س - 3) ( س 3 ) = 0
  3. العوامل هي: (3 س)، ( س - 3)، ( س 3)
  • المثال الخامس

س 9 س 14 = 0

  1. يتم فتح قوسين كما يلي:
  2. ( ) × ( )
  3. يتم تعبئة القوسين بالأعداد المناسبة بالتجربة بحيث ينتج عن حاصل ضربهما المعادلة الأصلية.
  4. ( س 7 ) × ( س 2 )
  5. العوامل هي: (س 7)، (س 2)
  • المثال السادس

س - 8 = 0

لتحليل الفرق بين مكعبين الى عوامله:

  1. س - 8 = س- 2
  2. يتم فتح قوسين بحيث يكون القوس الثاني أكبر من القوس الأول.
  3. يتم تعبئة القوسين حسب القانون.
  4. (س - 2) × ( س 2 س 4) = 0
  5. العوامل هي: (س - 2 )، (س 2 س 4)
  • المثال السابع

س 216 ص = 0

لتحليل مجموع مكعبين إلى عوامله:

  1. س 216 ص = 0
  2. س ( 6 ص )= 0
  3. يتم فتح قوسين بحيث يكون القوس الثاني أكبر من القوس الأول.
  4. يتم تعبئة القوسين بالأعداد المناسبة حسب القانون.
  5. ( س 6 ص) × ( س- 6 س ص 36 ص) = 0
  6. العوامل هي: (س 6 ص)، (س- 6 س ص 36 ص)
22تعليم
مزيد من المشاركات
كيفية زراعة الفلفل

كيفية زراعة الفلفل

كيفية زراعة الفلفل هناك أصناف لا حصر لها من الفلفل، بدءاً من الفلفل الحار أو الحلو، وسواء اخترت أن تبدأ بزراعة الفلفل من الشتلات أو من البذور فيمكن زراعة الفلفل بكافة أصنافه في الفناء الخلفي للمنزل، وفيما يأتي توضيح لخطوات زراعة الفلفل بدءاً من اختيار المكان والوقت المناسب لزراعته وحتى خطوات الزراعة: الوقت المناسب لزراعة الفلفل يُنصح بزراعة بذور الفلفل في الداخل قبل 8 إلى 10 أسابيع من تاريخ الصقيع الربيعي الأخير، أمّا إذا رغبت بزراعة الفلفل في الهواء الطلق فيُنصح بزراعته بعد حوالي أسبوعين إلى
تاريخ علم الأحياء الجزيئي

تاريخ علم الأحياء الجزيئي

تاريخ علم الأحياء الجزيئي على الرغم من مكانة علم الأحياء الجزيئي البارزة في علوم الحياة المعاصرة، إلا أن الأحياء الجزيئية هي مجال حديث نسبياً في الوقت الراهن، وهو علم نشأ في ثلاثينيات القرن العشرين وما بعدها، ونشأ مجال الأحياء الجزيئية من تقارب عمل علماء الوراثة والفيزيائيين والكيميائيين حول مشكلة شائعة ألا وهي طبيعة الوراثة. في أوائل القرن العشرين استخدم توماس هانت مورغان وزملاؤه ذبابة الفاكهة ككائن حي نموذجي لدراسة العلاقة بين الجين والكروموسوم؛ فأقرّ هيرمان جيه مولر بأن الجين هو أساس
مجالات التربية الفنية

مجالات التربية الفنية

مجالات التربية الفنية تتنوع مجالات التربية الفنية لتشمل العديد من الفئات المختلفة، ومنها ما يأتي: فنون الأدب: وهي الفنون التي تتضمن الشعر، والدراما، والقصة، وغير ذلك. الفنون البصرية: وهي الفنون التي تتضمن الرسم، والتصوير، والنحت. فنون الجرافيك: تتضمن هذه الفنون التصميم والتصوير، إضافةً إلى جميع الفنون الأخرى التي يتم القيام بها على أحد السطوح. الفنون التشكيلية: تتمثل هذه الفنون في أعمال النحت، والنمذجة. الفنون الزخرفية: وهي الفنون التي تتضمن فن تصميم الأثاث، والفسيفساء وجميع الفنون المشابهة.
ما هو الدخل القومي

ما هو الدخل القومي

ما هو الدخل القومي يمكن تطبيق المفهوم على الأسرة لتقريب وتسهيل مفهوم الدخل القومي ، وذلك بإيجاد الدخل السنوي لها، وهو عبارة عن مجموع المبالغ التي تحصل عليه الأسرة من مصادر مختلفة خلال عام، وعلى أساسه يتم تحديد الوضع الاقتصادي لها، وقياساً على ذلك فإنّه عند حساب الدخل لبلد معين يؤخذ بعين الاعتبار الدخل من مختلف القطاعات الإنتاجية، مثل: القطاع الزراعي، والصناعي، والخدماتي وغيرها، وبحسب تعريف خبير الاقتصاد المعروف كينيز (بالإنجليزية: John Maynard Keynes) فإنّ الدخل القومي هو قيمة المال من جميع
أسئلة وإجابات عن ركوب الخيول

أسئلة وإجابات عن ركوب الخيول

أسئلة شائعة عن ركوب الخيل إذا كنت مهتماً في رياضة ركوب الخيل، فمن المحتمل أن يكون لديك الكثير من الأسئلة عن ماهية هذه الرياضة، وفيما يأتي نذكر أكثر الأسئلة شيوعًا عن رياضة ركوب الخيل، مع الإجابة عليها بالتفصيل: هل رياضة ركوب الخيل ممتعة؟ إذا كنت تحب الطبيعة والحيوانات، وتحب تجربة رياضات جديدة، فمن المحتمل أن يكون ركوب الخيل ممتعاً للغاية بالنسبة لك! سواءً قُمت بتجربتها كهواية أو بدأت في أخذ دروس جديّة، فقد تكون أمامك الفرصة لتجربة نشاط جديد وممتع، وعلى الرغم من أن الأمر يتطلب تدريباً وجهداً
لحمة بالصينية

لحمة بالصينية

لحمة بالصينية تستخدم اللحمة في العديد من الأطباق المختلفة، ويفضلها العديد من الأفراد على الدجاج، وتدخل في تحضير الأطباق بأشكال مختلفة مثل ، اللحم المفروم، وفي هذا المقال سنوضح طريقة عمل اللحمة بالصينية. عمل لحمة بالصينية المكونات 6 حبات متوسطة الحجم من البطاطا (وزن الحبة 220 غ). 1 كيلو غرام من اللحم المفروم. 20 عرقًا من البقدونس. 1 ملعقة كبيرة من معجون الطماطم. 1 ونصف ملعقة صغيرة من الملح. 2 حبة بصل متوسطة الحجم (وزن الحبة 120 غ). 1 ملعقة صغيرة من الفلفل الأسود. 2 حبة بندورة متوسطة الحجم (وزن
عوامل التعرية المائية

عوامل التعرية المائية

عوامل التعرية المائية تعرف التعرية المائية (بالإنجليزية: Water Erosion) بأنها عملية تآكل التربة ونقلها إلى أماكن مختلفة بفعل جريان المياه والأمطار، وفيما يأتي العوامل التي تساهم في التعرية المائية: المناخ يؤثر كل من؛ الرياح، ودرجات الحرارة، وهطول الأمطار، في التعرية المائية، حيث إن هطول الأمطار بغزارة يساهم في زيادة قدرة الماء على فصل جزيئات التربة ونقلها، كما أن تعرض الأراضي الجرداء للعواصف والرياح بشكل مستمر سيزيد ذلك من قابليتها للتعرية المائية. تساهم درجات الحرارة بشكل كبير في عملية
كيف أتعامل مع مديري في العمل

كيف أتعامل مع مديري في العمل

فن التعامل مع المدير يُعتبر التعامل الجيد والحسن بين الموظف والمسؤول أمراً في غاية الأهمية؛ حيث تنعكس آثاره على جودة العمل، وعلى سعادة العامل في أداء وظيفته ورغبته في المُبادرة وأدائها على أكمل وجهٍ، وهُنالك بعض المعايير المهمة التي تدعم علاقة كل منهما وتُعززها، وأبرزها الاحترام المُتبادل، حيث يُنصح بتعزيز العلاقة الإيجابيّة القائمة على الاحترام والمودة بما يُحقق المصلحة العامة للعمل، ويُحافظ على نجاحه واتزانه، كما يُمكن أن تنشأ صداقة قوية وهادفة بينهما بغض النظر على عدم تكافؤ مستوياتهما