الاستعلام عن نتيجة الشهادة الإعدادية في محافظة الدقهلية

تُعتبر محافظة الدهليقية من المحافظات الكبيرة، لذلك تأخذ وقتاً أطول في التصحيح ورصد نتائج الإعدادية الأمر الذي يستغرق 7-10 أيام، لتظهر النتيجة بعد أسبوعين من موعد تقديم آخر امتحان.

الاستعلام عن نتيجة الشهادة

يتم الاسعلام عن نائج الإعداية لمحافظة الدهليقية عبر الروابط الإلكترونية التي تنشرها وزارة التربية والتعليم، فبمجرد الدخول للروابط يمكنك معرفة النتيجة بالاستعانة باسم الطالب ورقم الجلوس.

من أهم المواقع التي تنشر روابط لنتائج الإعدادية في محافظة الدهيلقية:

موقع "مدرسة أونلاين": وللاستعلام عنها يتم إدخال رقم الجلوس، أو الاسم كاملًا، كما بالاستطاعة الاطلاع على نتيجة المدرسة كاملة، والاستعلام عن جميع درجات الطالب في جميع المواد، ومجموع النسب المئوية، فيمكن الاطلاع على التصنيف المتوقع للمرحلة الثانوية، فيتم ذلك بعد إتاحة اعتماد النتيجة ونشرها بشكل رسمي من قبل مديرية التربية والتعليم في محافظة الدقهلية.
موقع "نتيجة نت": من خلال رقم الجلوس والكود الخاص بالطالب، في محافظة الدقهلية، ويتم من خلاله معرفة نتيجة الصف الثالث الإعدادي، ومعرفة الحد الأدنى لتنسيق الثانوية العامة، والتنسيق المهني أيضًا.
"منصة مدرس بوك:" من خلال، الاسم أو رقم الجلوس، فينتظر الطلاب النتيجة لامتحان الشهادة الإعدادية إلى حين صدورها.
موقع "بوابة نذاكر:" التي تنشر نتائج الشهادة الإعدادية في محافظة الدقهلية بكافة مراكزها.

موعد صدور النتيجة

الموعد لإصدار نتيجة محافظة الدقهلية يتم بعد انقضاء أسبوعين على آخر يوم في الامتحان.

الإدارات التعليمية بمحافظة الدقهلية

تحتوي محافظة الدقهلية على العديد من الإدارات التعليمية ، وهي:

الإدارة التعليمية في مركز المنصورة .
الإدارة التعليمية في مركز ميت عمر.
الإدارة التعليمية في مركز السنبلاوين.
الإدارة التعليمية في مركز المطرية.
الإدارة التعليمية في مركز بلقاس.
الإدارة التعليمية في مركز دكرنس.
الإدارة التعليمية في مركز المنزلة.
الإدارة التعليمية في مركز طلخا
الإدارة التعليمية في مركز الجمالية.
الإدارة التعليمية في مركز منية
الإدارة التعليمية في مركز النصر.
الإدارة التعليمية في مركز شربين.
الإدارة التعليمية في كل من المراكز التالية: تمى الأمديد، ميت سلسيل، بني عبيد، أجا، أخطاب، نبروة، جمصة.

إحصائيات نتيجة الشهادة الإعدادية بالدقهلية لعام ٢٠٢١

قام وكيل وزارة التربية والتعليم في مصر، بإعلان عدد الطلبة الذين تقدموا للامتحان لعام 2021، وعددهم (109275) طالبًا وطالبة، نجح منهم (92099) طالبًا وطالبة، بنسبة نجاح تصل إلى 89.1٪.

2023-12-1436تعليم

مزيد من المشاركات

مستويات التفكير العليا

مستويات التفكير العليا يعرف التفكير في المعجم الوسيط بأنه إعمال العقل بأمر، وعلميًا هو عملية داخل الدماغ تنتج عن نشاط ذهني معرفي قصدي لحل مسألة ما، ولقد صنف بلوم مستويات التفكير إلى ثلاثة أوسطها مستويات التفكير العليا عام 1956م،وتنقسم مستويات التفكير العليا حسب بلوم إلى ستة أنواع، وهي: التذكر:هو أقل مستويات الهرم، يسهم هذا المستوى بتذكر المعلومة الأساسية، وذلك بطرح أسئلة كيف، ومن هو؟. الفهم: يهتم بفهم وشرح الأفكار الرئيسية خلال تفسيرها، وتصنيفها، وذلك بنوع مختلف من الأسئلة كأن تسأل كيف تفرق

الفرق بين المدرسة الكلاسيكية والمدرسة السلوكية

الفرق بين المدرسة الكلاسيكية والمدرسة السلوكية تختلف المدرسة الكلاسيكية التقليدية عن المدرسة السلوكية في عدة أمور، وفي هذا المقال توضيح لها: ما هي المدرسة الكلاسيكية؟ هي أول مدرسة ذات أسلوب فكري مرتبط بالعلوم الإدارية والاقتصادية، فهي أول من اهتم بوضع أساسيات وقواعد خاصة بالإدارة واعتمدت بشكل مباشر على الاقتصاد حيث تستخدم أفكارها من أجل دراسة الاقتصاد والإدارة عن طريق الاعتماد على نماذج النظرية، وأطلق عليها اسم المدرسة التقليدية. وقد أسهمت هذه المدرسة في تطوير الفكر الاقتصادي بين القرنين

أوليفر كان (لاعب كرة قدم ألماني)

تعريف حول أوليفر كان أوليفر؛ حارس كرة قدم ألمانيّ، وأبرز المعلومات الشخصية عنه فيما يأتي: الاسم أوليفر رولف كان بلد الأصل ألمانيا تاريخ الميلاد 15 - 6 - 1969م مكان الميلاد كارلسروه - ألمانيا نوع الرياضة كرة القدم النادي الحالي بايرن ميونخ المركز حارس مرمى رقم اللاعب 1 حياة أوليفر كان الشخصية يعود أصل أوليفر كان إلى لاتفيا، ووالده ولدَ هناك، بدأ أوليفر كرة القدم في السادسة من عمره، وكان والده يلعب في الدوري الألماني من عام 1963م حتى عام 1965م، وله أخ أكبر منه لعب مع نادي "كي إس إيه" العديد من

علاج صعوبات التعلم

طرق لعلاج صعوبات التعلم تعتبر عملية تحديد ما إذا كان الطفل يعاني من إعاقة فعلاً ويحتاج إلى تعليم خاص الخطوة الأولى في تطوير برنامج تعليمي مفيد، حيث يجب إجراء تقييم أولي قبل القيام بتقديم أيّ تعليم خاص إلى الطفل، كما يجب إعادة تقييم الطفل مرةً على الأقل كلّ ثلاث سنوات، حيث يشمل التقييم جمع المعلومات من مجموعة متنوعة من المصادر ومنها الأهل، والنظر إلى العوامل المعرفية، والسلوكية، والمادية، والتنموية، بالإضافة إلى المجالات الأخرى، وبعد أن يكتمل تقييم الطفل يلتقي الوالدان بمجموعة من المهنيين

درجات اللون الأخضر وأسماؤها

درجات اللون الأخضر يزيد عدد درجات اللون الأخضر على 200 درجة تنحصر بين الفاتح إلى الداكن، ويُطلق على كلّ درجة اسم محدد تبعًا لظهوره المميّز في الطبيعة، ويمكن الحصول على جميع هذه الدرجات من خلال عمليات مزج الألوان التي تعتمد على اللونين الأصفر و الأزرق ، والتلاعب بنسبة كل منهما لتحديد الدرجة المُناسبة. تتعدّد الدرجات التي يظهر بها اللون الأخضر، ويوضّح الجدول أدناه أشهرها: اسم الدرجة الرمز السداسي للون الأخضر العشبي. #7CFC00 الأخضر المصفرّ. #7FFF00 الأخضر الليموني. #32CD32 الأخضر الجيري. #00FF00

ترتيب الجواز الإماراتي عالميًا ومميزاته

ترتيب الجواز الإماراتي لعام 2021 تصدّر جواز السفر الإماراتي المرتبة الأولى كأفضل جواز سفر في العالم في الفترة الواقعة بين الأول من شهر ديسمبر لعام 2018 وحتى أوائل عام 2020، إذ يتسنى لحامل هذا الجواز السفر إلى 178 دولة؛ 118 منها تقدم تأشيرة مجانية، و60 دولة تقدم تأشيرة إلكترونية، والمتبقية تقدم تأشيرة عند الوصول. لكن وبعد تفشي جائحة كوفيد 19 في جميع أنحاء العالم، شُلت حركة الملاحة العالمية نظرًا لفرض الكثير من المعيقات والقيود أمام المسافرين، الأمر الذي أثر قليلًا على تصنيف الجواز الإماراتي

مقارنة بين التخمر الكحولي واللبني

الفرق بين التخمر اللبني والتخمر الكحولي هناك فروق أساسية بين التخمر اللبني والتخمر الكحولي تكمن في النواتج والاستخدامات، والكائنات الحية التي تستخدمهما لإنتاج الطاقة، ومن هذه الفروقات ما يأتي: التخمر اللبني يقوم باستهلاك مركب الـpyruvate من عملية تحلل السكر، ليتم إنتاج حمض اللاكتيك، بينما ينتج التخمر الكحولي مركبات الإيثانول الكحولية بالإضافة إلى غاز ثاني أوكسيد الكربون . من الممكن أن يحدث التخمر اللبني في خلايا الإنسان تحديدًا في خلايا أنسجة العضلات بينما لا يحدث التخمر الكحولي في خلايا

كيفية تقسيم البحث العلمي إلى أبواب وفصول

كيفية تنظيم البحث العلمي عند كتابة ورقة بحثية عن موضوع معين، يجب ترتيبها وفهرستها بطريقة منظمة، ومن أجل تحقيق ذلك يجب تحديد الهدف منها والعنوان الرئيسي ومن ثم تحديد المحاور التي سيتم تغطيتها في الورقة على شكل عناوين رئيسية وفرعية، وللتمكن من ذلك، يكون البدء من خلال دراسة وقراءة أبحاث سابقة في نفس المجال ومن ثم وضع الفرضية التي سيناقشها هذا البحث، ومن ثم جمع البيانات وإجراء التجارب والإحصائيات اللازمة وتوثيقها من أجل التوصل إلى الخلاصة. كيفية تقسيم البحث العلمي إلى أبواب وفصول كما ذكر سابقاً