الأسماء المجرورة في اللغة العربية

الأسماء المجرورة في اللغة العربية

الأسماء المجرورة في اللغة العربية

المجرورات في اللغة العربية: هي كلّ الأسماء التي تأخذ علامة الجر عند إعرابها، وهناك قاعدةٌ ثابتةٌ في اللغة العربية تنصّ على أنّ الأسماء فقط هي التي تُجر، أمّا الأفعال والحروف فلا تُجر.

الحالات التي يُجر فيها الاسم

الجر بحرف الجر

من الأسباب التي تجعل الاسم مجرورًا أن يُسْبَق بحرفٍ من حروف الجر ، فعندما يُسبق الاسم بحرفٍ من هذه الحروف يكون مجرورًا، وحروف الجر هي:

(من ، إلى ، عن ، على ، في ، الباء ، اللام ، الكاف ، حتى ، خلا ، عدا ، حاشا ، مذ ، منذ ، واو القسم ، تاء القسم).

أمثلة:
الجملة حرف الجر الاسم المجرور
ذهب أخي إلى المدرسةِ إلى المدرسة
ضع الكتاب على الطاولةِ على الطاولة
زرعتُ الأشجار من الصباحِ حتى المساءِ من ، حتى الصباح ، المساء
سأكتب بحثًا عن أعضاءِ الإنسان عن أعضاء
الورقة في الكتابِ في الكتاب
قطع أبي الخشب بالمنشارِ الباء ( بـِ ) المنشار
الأمر للهِ اللام ( لـِ ) الله
البطل كالأسدِ الكاف الأسد
واللهِ، سأستيقظ باكرًا واو القسم الله

الجر بالإضافة

الإضافة: هي نسبةٌ تقع بين اسمين تُوجب الاسم الثاني، وتتكون من المضاف والمضاف إليه ، فيُسمّى الاسم الأول مُضافًا، أمّا الاسم الثاني فيُسمّى مُضافًا إليه، بشرط أن يكون الاسم الأول نكرةً، والاسم الثاني إمّا أن يكون معرفةً فيتمّ تعريفه، أو أن يكون نكرةً فيتمّ تخصيصه.

مثال: سور البيت عال

في هذه الجملة جاء الاسم ( لبيت) مجرورًا بالإضافة، فالاسم الذي قبله (سور) مُضاف، و(البيت) مُضاف إليه، وتجدر الإشارة إلى أنّ المُضاف يُعرب حسب موقعه في الجملة، أمّا المُضاف إليه يُعرب: مًضافٌ إليه مجرورٌ وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، وللإضافة نوعان هما:

  • الإضافة المعنوية

فيها يكتسب المُضاف من المضاف إليه التعريف أو التخصيص، وتأتي الإضافة المعنوية على حروف: اللام، من (البيانية)، في (الظرفية)، مثل: داري فأصلها: دارٌ لي، هذا رأي عصامٍ فأصلها: هذا رأيٌ من عصامٍ، أتعبني سهر الليل فأصلها: أتعبني سهرٌ في الليل.

  • الإضافة اللفظية

هي الإضافة التي ليس لها فائدةٌ من جهة المعنى، ولا تُكْسِب المُضاف تعريفًا ولا تخصيصًا، ولكن الغرض منها تخفيف اللفظ بما يُحذف عند الإضافة، كالتنوين، ونون المثنى والجمع، مثل: هذا الرجل طالبُ علمٍ، فطالب مضافٌ، وعلمٍ مضافٌ إليه، وأصل الجملة قبل الإضافة: هذا الرجل طالبٌ علمًا.

أمثلة على تركيب الإضافة :
الجملة المُضاف المُضاف إليه
كاتب الروايةِ مبدعٌ كاتب الروايةِ
استخدمتُ قلم خالدٍ قلم خالدٍ
زارت العائلة مسجد المدينةِ مسجد المدينةِ
ما أبدع خلق اللهِ خلق اللهِ
نظافة الإنسانِ تدلّ عليه نظافة الإنسانِ

الجر بالتبعية

التوابع في اللغة العربية هي: النعت (الصفة)، والتوكيد، والعطف، والبدل، ومن المعروف أنّ التابع يتبع المتبوع في اللغة العربية في جميع الأمور، ومنها العلامة الإعرابية، فمثلًا: لو قلنا: ذهبتُ إلى المدينةِ الجميلةِ، بالنظر إلى هذه الجملة نجد أن كلمة (المدينة) جاءت مجرورةً؛ لأنّها سُبقت بحرف الجر (إلى)، وكلمة (الجميلة) جاءت مجرورةً مثلها؛ وذلك لأنّ (الجميلة) صفةٌ للمدينة، والصفة تتبع الموصوف في العلامة الإعرابيّة؛ لذلك جاءت مجرورةً مثلها.

أمثلة:

  • سلَّمتُ على خالدٍ وعامرٍ

خالدٍ: اسمٌ مجرورٌ؛ لأنّه سُبِق بحرف الجر (على).

عامرٍ: جاء هذا الاسم مجرورًا؛ لأنّه اسمٌ معطوفٌ على خالدٍ، وبالتالي سيتبع حركة (خالد).

  • مررتُ بصديقك زيدٍ
صديقك: اسمٌ مجرورٌ؛ لأنّه سُبِق بحرف الجر (بـِ). 

زيدٍ: جاء هذا الاسم مجرورًا؛ لأنّه بدلٌ مطابقٌ لصديقك، وبالتالي سيتبع حركة (صديقك).

  • ذهبتُ إلى الحديقة نفسِها

الحديقةِ: اسمٌ مجرورٌ؛ لأنّه سُبِق بحرف الجر (إلى).

نفسها: جاء هذا الاسم مجرورًا؛ لأنّه توكيدٌ معنويٌ، وبالتالي سيتبع حركة (الحديقة).

علامات جر الأسماء

  • الكسرة

هي العلامة الأصلية للجر، وتكون علامة جر الاسم الكسرة إذا كان مُفردًا، أو جمع مُؤنثٍ سالمٍ ، أو جمع تكسيرٍ.

  • الياء
تكون علامة الجر الياء إذا كان الاسم مُثنى، أو جمع مُذكرٍ سالمٍ .
28تعليم
مزيد من المشاركات
أمثلة على بناء الفعل الماضي والمضارع

أمثلة على بناء الفعل الماضي والمضارع

أمثلة على بناء الفعل الماضي يأتي الفعل الماضي مبنياً في جميع حالاته، لكن ما يختلف هو حركة كل فعل ماضٍ مبني حسب ما يتصل به، وهذه الحالات هي: فعل ماضٍ مبني على الفتح: ويأتي الفعل الماضي مبنياً على الفتح إذا لم يتصل به أو يتبعه أي نوع من أنواع الضمائر، مثل: ذهب الولد إلى المدرسة. فعل ماضٍ مبني على السكون: هناك حالات معينة يتم بناء الفعل فيها على السكون، وهذه الحالات هي: عندما تتصل بالفعل التاء المتحركة، مثل: ذهبتُ إلى المدرسة، هل درستَ الدرس؟ عندما تتصل بالفعل الماضي نا الفاعلين؛ أي "نا" تكون في
إنجازات ابن زهر

إنجازات ابن زهر

اسمه عبد الملك بن زهر بن عبد الملك بن محمد بن مروان، ويكنّى بأبي مروان، وُلِدَ في إشبيلية (إسبانيا) عام 1090م، وتوفي فيها عام 1162م، ويعتبر ابن زهر أحد أهمّ مفكري العصور الوسطى المسلمين، وأعظم طبيب أيضًا، وقد كان رجلًا عمليًا للغاية، ويكره التخمينات في الطب، وفي المقال سنتطرق إلى أبرز إنجازاته. إنجازات ابن زهر ومن أبرز إنجازات ابن زهر ما يأتي: إنجازات ابن زهر في الجراحة برع الطبيب والعالم ابن زهر في مجال الجراحة، ومن أبرز إنجازاته في المجال الجراحي ما يأتي: أجرى أول تجربة جراحية للقصبة
تدريبات على الفعل الصحيح والفعل المعتل

تدريبات على الفعل الصحيح والفعل المعتل

الأفعال في اللغة تقسم الأفعال في اللغة العربية من حيث الصحة والاعتلال إلى قسمين هما: الفعل الصحيح وهو ما خلت حروفه الأصلية من حروف العلة ، وأنواعه هي: السالم مثل كتب، والمهموز مثل أخذ، والمضعّف مثل شدّ، أمّا القسم الآخر فهو المعتل الذي يجد الناظر في أصله حرفاً أو اثنين من حروف العلة، وأنواعه هي: المعتل الأجوف، والمثال، واللفيف المفروق، واللفيف المقرون، والناقص. تدريبات على الفعل الصحيح والفعل المعتل التدريب الأول بيّن نوع الفعل (صحيح أو معتل) في الجمل الآتية: رسم الفنان على الحائط الفعل: رسمَ،
دور أرسطو في المسرح الكلاسيكي اليوناني

دور أرسطو في المسرح الكلاسيكي اليوناني

دور أرسطو في المسرح الكلاسيكي اليوناني اعتبر أرسطو المولود في القرن الرابع من أهم الألسنة النقدية في الأدب المسرحي؛ حيث قام بتحليل مسرحيات عصره والقرن الخامس، وصنف الدراما إلى أنواع، كما وضع المبادئ العامة للتراجيديا. كما انتقد أرسطو عروض عصره؛ بسبب إعطائهم اهتمامًا كبيرًا بالممثل على حساب العرض، وأنّ الشعراء كانت تنقصهم القوة في تصوير الشخصية، و الدراما التي يتم تقديمها بحاجة إلى التجديد وعدم تكرار الأفكار السابقة، حيث أنّ فكرة اعتماد الشخصية على الإله لأجل تخليصها من المشاكل كانت مبتذلة
نبذة عن كتاب السياسة لابن سينا

نبذة عن كتاب السياسة لابن سينا

التعريف بكتاب السياسة لابن سينا كتاب الرسالة لابن سينا هو رسالة ضمن مجموع في السياسة، وهو من تأليف الحسين بن عبدالله ابن سينا (المتوفى 428هـ)، وتحقيق فؤاد عبدالمنعم أحمد، صدر الكتاب في طبعته الأولى عن مؤسسة شباب الجامعة، ويتألّف الكتاب من مجلد واحد وبواقع عدد صفحات 111 صفحة. موضوعات كتاب السياسة لابن سينا تحدّث ابن سينا في هذا الكتاب حول عدة موضوعات تعلّقت بالسياسة والحاجة إليها وأساليب سياسة الدول والشعوب وغيرها من الموضوعات، وفيما يأتي نبذة عن موضوعات الكتاب: اختلاف أقدار الناس وتفاوت
مهام مدير الإنتاج الفني

مهام مدير الإنتاج الفني

مهام مدير الإنتاج الفني يشرف مدير الإنتاج أو العمليات على عملية الإنتاج وكذلك تنسيق جميع أنشطة وعمليات الإنتاج لتشمل مهامه ما يأتي: التخطيط يشمل التخطيط وضع جدول الإنتاج وأنشطة القسم ومهامه وكذلك متابعتها من خلال مراقبة عمليات الإنتاج وضبط الجداول حسب الحاجة. اختيار المعدات والأدوات والآليات اللازمة لعملية الإنتاج وتحمل مسؤولية صيانتها من خلال تنظيم والتخطيط لأنشطة الصيانة الوقائية والدورية وكذلك التصحيحية إن دعت الحاجة وإصلاح أي معدات تالفة. تحديد ووضع معايير الجودة وكذلك السياسات والممارسات
أنواع القفز الطولي

أنواع القفز الطولي

ما هو القفز الطولي؟ القفز الطولي (long jump) رياضة من ألعاب القوى ، تتمحور حول القفز بطريقة أفقية لمسافة محددة تحتوي على حاجز، على اللاعب تجاوزه دون الارتطام به، ومن ذلك عليه الركض، القفز، من ثم الهبوط بعد الحاجز، وقد كان القفز الطولي أحد الألعاب الأولومبية، ليتم فصله عنها عام 1912م، ويصبح ضمن فئة ألعاب القوى. ما هي أنواع القفز الطولي؟ عند تأدية الرياضي للقفز الطولي، فإن اللاعب يستطيع تطبيق عدة أنواع مختلفة منه، وهي تختلف في شكلها وكيفية أدائها على النحو الآتي: القفز السريع (الشراع) وهو ما
طرق إبداعية لتدريس الرياضيات

طرق إبداعية لتدريس الرياضيات

طرق إبداعيّة لتدريس الرياضِيّات وفيما يأتي أبرز الطرق الإبداعية لتدريس الرياضيات: الحِصّة المُحوسَبة تَعتمِد طريقة الحِصّة المُحوسَبة على استعمال أساليب توضيحيّة تَعتمِد على التدريس المُباشر، ونَقْل المعلومات، ويَكمُن دور المُعلِّم في تهيئة المواقف التعليميّة التي تُمكِّن الطلّاب من حلِّ المشكلات، واكتشاف العلاقات الرياضِيّة. فالحِصّة المُحَوسَبة تثير التفكير الإبداعيّ؛ لأنّها تحتاج إلى قُدرات وإمكانيّات مُتقدِّمة في التفكير، كالتصنيف، والمُقارَنة، والتنظيم، والتحليل، إذ يلجأ من خلالها