إنجازات الدولة الإخشيدية

إنجازات الدولة الإخشيدية

إنجازات الدولة الإخشيدية

اتسمت فترة الدولة الإخشيدية في مصر بالقصر، إلا أنها شهدت العديد من النشاطات الحضارية وازدهارًا في ميادين كثيرة، مثل: الفنون والأدب والعلوم، وكان لها إنجازات عدة في مجالات مختلفة، منها ما يأتي.

التشييد والبناء

اهتمّ الإخشيديّون بالبناء وتشييد القصور، ولكنّهم لم يهتموا ببناء مدينة جديدة لهم في مصر، مثل بقيّة الدول التي كانت قبلهم، وقد اهتم محمد بن طغج الإخشيدي بتجديد بناء كثير من المساجد.

كان للإخشيد دار في جزيرة الروضة تسمى المختار، كما أنّ كافور الإخشيدي عملَ على بناء مسجد في سفح المقطم سمي مسجد الفقاعي، وكان في وسطه محراب من الطوب، وهو أوّل محراب بني في مصر.

مجال الزراعة

اهتمّ الإخشيديّون بالزراعة، فكانت الحرفة الأساسية لمعظم السكان، والمورد الأساسي لدخل الدولة، ولم يكن إيجار الأرض الزراعية في العصر الإخشيدي مرتفعًا، فقد كان يتراوح ما بين الدينار ودينارين ونصف دينار للفدان في السنة، وذلك بحسب خصوبة التربية وجودة الأرض.

لقد بذل كافور الإخشيدي جهده في تنمية الزراعة، حتى زاد خراج مصر على أربعة ملايين كلّ سنة، وبلغ خراج الفيوم وحدها في عهد كافور أكثر من 620 ألف دينار.

مجال الصناعة

كانت مصر بلداً صناعية مهمّة في العصر الإخشيدي؛ فقد اشتهرت بصناعة النسيج الرقيق في تنيس ودمياط وشطا ودبيق، وامتازت بشكل أساسي بالأقمشة ذات الخيوط الذهبية التي كان يتم تصديرها إلى العراق.

لقد كان الخلفاء العباسيون في العصر الإخشيدي يستمدّون ما يلزمهم من المنسوجات النفيسة المزخرفة بالكتابات الكوفية من مصر، كما ظهرت صناعة الورق، بالإضافة إلى هذا اشتهار مصر حينئذٍ بصناعة الأسلحة والتحف الدقيقة المطعمة بالذهب والفضة والجواهر الثمينة، وقام محمد بن طغج الإخشيد بإنشاء دار لصناعة السفن بالفسطاط.

مجال التجارة

ارتفع شأن التجارة في العصر الإخشيدي؛ وذلك لأنّ تجارة الشرق التي كانت تتجه إلى المحيط الهندي والشرق الأقصى، أصبحت تتحول عن طريق الخليج العربي والعراق إلى طريق مصر والبحر الأحمر، وقد صارَ ثغر عدن في القرن العاشر الميلادي أهمّ مركز تجاري، على عكس بغداد التي أخذت تتدهور وتفقد مكانتها.

تعريف حول الدولة الإخشيدية

الدولة الإخشيديّة دولة حكمت مصر خلال القرن العاشر الميلادي، عندما سقطت الدولة الطولونية -نسبة إلى أحمد بن طولون - سنة 292هـ على يد محمد بن سليمان الكاتب، إذ قام العباسيّون باستعادة مصر وبلاد الشام، وفي عام 321هـ عيّن الخلفية العباسي محمد الإخشيد والياً على المنطقة، وبعد ذلك قام محمد الإخشيد بإعلان استقلاله عن الدوله العباسية وأنه أصبح خارجًا عن سلطتها.

مع مرور الزمن قام محمد الإخشيد باستغلال بعض الفرص لإضافة المزيد من المناطق إلى دولته التي أقامها، فقام بالاستيلاء على الحجاز، ثم ورث هذه الحكم إلى أربعة من أحفاده، ثمّ استطاع الفاطميون الاستيلاء على مصر والشام، مما أدى إلى سقوط الدولة الإخشيدية وقد كان ذلك على يد جوهر الصقلي في عهد المعز لدين الله الفاطمي.

أسماء الأمراء الإخشيديين

أمراء الدولة الإخشيدية هم كلٌّ من الآتي:

  • محمد الأخشيد بن طغج وقد كانت مدة إمارته ما بين (935م /323هـ) إلى (946م /334هـ).
  • أبو قاسم أناجور بن الأخشيد مدة إمارته ما بين (946م/ 334هـ) إلى 960م/ 349هـ).
  • أبو حسن علي بن الأخشيد مدة إمارته مابين (960م/ 349هـ) إلى (966 م/ 355هـ).
  • أبو المسك كافور مدة إمارته (966م/ 355هـ ) إلى (967م/ 357هـ).
  • أبو الفوارس أحمد بن علي (967م / 357هـ) إلى (969م / 358هـ).
40تعليم
مزيد من المشاركات
تعريف الانشطار النووي

تعريف الانشطار النووي

مفهوم الانشطار النووي يُعرّف الانشطار النووي (nuclear fission) على أنّه الانقسام الفرعي للنواة الذرية الثقيلة إلى جزأين متساويين في الكتلة تقريبًا، لكن بحجم أخف من النواة الأصلية، مع إطلاق كمية كبيرة من الطاقة أثناء عملية الانقسام، ومن الأمثلة على ذلك؛ انقسام نواة اليورانيوم، والبلوتونيوم، وممّا يجدر ذِكره بأنّ الانشطار النووي يحدث بسبب إثارة النواة ببعض الجسيمات، أو تأثرها بالإشعاع الكهرومغناطيسي، إلا أنّه في بعض الأحيان يحدث تلقائيًا دون أيّ تدخلات، وينتمي الانشطار النووي لمجموعة المفاعلات
مفهوم الفونيم عند تروبتسكوي

مفهوم الفونيم عند تروبتسكوي

مفهوم الفونيم عند تروبتسكوي قال عنه تروبتسكوي بأنه: "أصغر وحدة فونولوجية في اللسان المدروس"، فعلى سبيل المثال، فإنّ الصوتين "ض" و"ظ" في بعض العاميات العربية، لا ينتميان إلا لفونيم واحد، هو فونيم "الضاد" كما في "ضرب" و"ضلَ" و"ضوء" فسواء في ذلك، أنطقت الضاد في "ضل" ضادًا أو ظاءً، فإن المعنى لا يتغير، وكذلك الحال في بقية الكلمات. كما يشير إلى جانب من الاختلافات بين الفصحى والعاميات في النظام الفونولوجي (الصوتي) من جهة أخرى؛ فإن حلول الضاد مكان الظاء في كثير من مواقع العربية الفصحى يحدث أثرًا في
مفهوم المضاعفات والقواسم

مفهوم المضاعفات والقواسم

مفهوم المضاعفات والقواسم تعد المضاعافات والقواسم من المفاهيم الأساسية في الرياضيات ، وفيما يأتي توضيح لهذين المفهومين: مفهوم المضاعفات يُعرّف مضاعف العدد بأنّها حاصل ضرب كميةٍ معينة في عدد صحيحٍ معين، وبالتالي عند ضرب العدد س في العدد 2 فإنّ قيمة س ستتضاعف مرتان، أي: س س = 2 س، بحيث يُعد العدد (2 س) من مضاعفات العدد 2. مفهوم القواسم تُعرّف قواسم العدد أو عوامله بأنّها جميع الأعداد الصحيحة التي يُقسم العدد عليها ويكون الناتج عدداً صحيحًا دون باقٍ، أو هي الأعداد الصحيحة التي تُضرب ببعضها البعض
نشأة علم الاجتماع

نشأة علم الاجتماع

تعريف علم الاجتماع عرَّفت الجمعيّة الأمريكيّة عِلم الاجتماع على أنّه: عِلم دراسة المجتمع، بما يتضمَّنه من أفراد، وجماعات، ومُؤسَّسات، ويدرس عِلم الاجتماع البشر بصفتهم كائنات اجتماعيّة؛ فهو يساعد على تشكيل حَقلٍ يُحلِّل فيه تصرُّف الشخص في موقف عابرٍ خلال يومه، وهو يمتدُّ؛ ليشمل دراسة الظواهر العالَميّة؛ ولذلك فإنّ عِلم الاجتماع يُحلِّل السلوكيّات بمستوياتها الفرديّة، والمجتمعيّة؛ فالمستوى الفرديّ يُناقش الهويّة العرقيّة، والسلوك المُنحرِف، أو الخلافات الأسريّة ، أمّا المستوى الاجتماعيّ، فيناقش
أهمية تعلم اللغة الفرنسية

أهمية تعلم اللغة الفرنسية

تُصنف اللغة الفرنسية ضمن اللغات اللاتينية، وهي مشتقة من اللاتينية العامية (بالإنجليزية: Vulgar Latin)، وقد أصدر ملك فرنسا فرانسوا الأول عام 1539 قرارًا باتخاذ اللغة الرسمية كلغة رسمية للحكم آنذاك. وإنّ لتعلم اللغة الفرنسية فوائد جمة، من أبرزها أنّها من اللغات المهمة في عالم الأعمال، كما أنها واحدة من أهم عشرة تخصصات تستقطب فرص عمل وأجورًا عالية. ما هي أهمية تعلم اللغة الفرنسية؟ لا تقتصر أهمية تعلم اللغة الفرنسية على جانب واحد؛ حيث إنها تشمل عدة جوانب، كالعمل والتواصل والدراسة وغيرها الكثير،
إعراب الأسماء الموصولة

إعراب الأسماء الموصولة

إعراب الأسماء الموصولة تعدّ الأسماء الموصولة من أنواع المعارف، وهي: (الذي) للمفرد المذكّر، و(التي) للمفرد المؤنّث، و(اللذان) للمثنى المذكّر، و(اللتان) للمثنى المؤنّث، و(الذين) لجمع المذكّر، و(اللواتي) لجمع المؤنّث، وكذلك (اللائي واللاتي)، وتكون هذه الأسماء الموصولة الآتية (الذي، التي، الذين، اللاتي، اللائي، اللواتي) مبنيّة على حركة آخرها بحسب محلّها من الإعراب، أمّا اسما (اللذان، اللتان) فإنّهما يُعربان إعراب المثنّى، ويضاف إلى ما سبق (مَن، ما، ألـ، الألى). مرَّ الذي أعرفُهُ: يعرب الاسم
مفهوم إدارة الأزمات

مفهوم إدارة الأزمات

مفهوم إدارة الأزمات تُعرف الأزمة على أنّها أيّ تهديد قد يُلحق الأذى بالأشخاص أو الممتلكات، أو يؤدّي إلى تعطيل سير العمل، حيث إنّ كُل مؤسّسة أو شركة هي عُرضة للأزمات التي قد تؤدّي إلى الإضرار باسمها وسُمعتها، وظهر مُصطلح إدارة الأزمات الذي يهتم بدراسة الأخطار المُحتمل حدوثها في المُستقبل وتؤثر على العمل، ووضع خُطّة لمُعالجتها بشكل إيجابي. كيفية إدارة الأزمات تحتاج إدارة الأزمات إلى خطة ، حيث تُعتبر خطة إدارة الأزمات (بالإنجليزية: Crisis Management Plan) أداةً مرجعيّةً، وليست برنامج عمل مُفصّل،
أهداف اليوم العالمي للصحة النفسية

أهداف اليوم العالمي للصحة النفسية

اليوم العالمي للصحة النفسية تم الاحتفال باليوم العالمي للصحة النفسية لأول مرة في 10 أكتوبر عام 1992م كنشاط سنوي للاتحاد العالمي للصحة العقلية، من قبل نائب الأمين آنذاك ريتشارد هنتر، وكان الهدف منه تعزيز الدفاع عن الصحة النفسية وتثقيف الناس عن الأمراض العقلية، ولم يكن يحمل موضوعًا محددًا للتوعية، وفي عام 1994 تم تخصيص موضوع لهذا اليوم، وكان يحمل عنوان "تحسين جودة خدمات الصحة العقلية في جميع أنحاء العالم". أهداف اليوم العالمي للصحة النفسية فيما يلي أهداف اليوم العالمي للصحة النفسية: يهدف هذا