أهم الأماكن السياحية في اسطنبول

أهم الأماكن السياحية في اسطنبول

اسطنبول

اسطنبول هي واحدةٌ من أهمِّ المدن التركيّة على الإطلاق، نظراً إلى التاريخ العريق الذي تتمتع به، فقد تعاقب على هذه المدينة العديد من الحضارات المختلفة والمتنوعة على امتداد تاريخها. يقصد العديد من الناس هذه المدينة التركية الهامَّة نظراً لتنوُّع المعالم السياحية فيها، فهذه المدينة إرث حضاريٌّ بامتياز، وذلك نظراً إلى كونها تمتلك الميزة سابقة الذكر. يقدّر عدد سكان المدينة حوالي 15 مليون نسمة تقريباً، أما مساحتها فتقدر بحوالي 1800 كيلو متراً مربعاً تقريبا.تقع مدينة اسطنبول التركية في الجهة الشمالية الغربية من الإقليم المعروف باسم إقليم مرمرة، حيث تضمّ هذه المدينة قسمين رئيسين، يُقسّمان بواسطة مضيق البسفور..

أهم الأماكن السياحية في مدينة اسطنبول

كما ذكرنا سابقاً، فإنَّ اسطنبول تحتضن العديد من المعالم الرئيسية والمهمة والتي نذكر منها ما يلي::

  • متحف تشورا:قبل أن يكون هذا البناء متحفاً، كان واحداً من أجمل الكنائس وأروعها، وقد تحوَّلت هذه الكنيسة في القرن 16 الميلادي إلى مسجد بناءً على أوامر الصدر الأعظم المُسمَّى علي باشا. تحوَّل هذا المسجد مرَّةً أخرى إلى متحف في القرن المنصرم في العام 1948 من الميلاد.
  • قلعة روملي حصار:بنيت هذه القلعة بأوامر من محمد الفاتح، والذي يعتبر واحداً من أشهر السلاطين العثمانيين، تقع هذه القلعة في جانب البسفور الأوروبي.
  • جسر السلطان محمد الفاتح: يعرف هذا الجسر باسم آخر وهو جسر البسفور الثاني، وقد أُطلق عليه هذا الاسم نسبةً إلى السلطان العثماني محمد الفاتح. يُقدّر طول هذا الجسر بحوالي 1510 متراً تقريباً، أما عرضه فيُقدَّر تقريباً بحوالي 39 متراً.
  • قناة الصقر الرمادي: تعتبر هذه القناة المصدر الرئيسي الذي كان يزوِّد هذه المدينة بالمياه . يصل طول هذه القناة إلى ما يقترب من 920 متراً، وهذا الطول هو طول ما تبقَّى منها.
  • قصر يلدز: اتَّخذ السلطان عبد الحميد الثاني من هذا القصر مقرَّاً له، وهو قصرٌ مكوَّن من العديد من البيوت صغيرة الحجم، وقد كان ملجأً للسلاطين العثمانيين يستريحون فيه.
  • آيا صوفيا: تمَّ بناء وتشييد هذا المبنى الهام ليكون كاتدرائيَّة في البداية، ثم تحوَّل إلى مسجد، وأخيراً وفي القرن العشرين تمَّ تحويله من مسجدٍ إلى متحف.

أهم المعالم الدينية في اسطنبول

تشتهر مدينة اسطنبول بكثرة المساجد ومن أهمها:

  • مسجد السلطان أحمد: بُني هذا المسجد في عهد السلطان العثماني أحمد الأول، وله اسم آخر وهو المسجد الأزرق، وقد سُمِّي بهذا الاسم بسبب تزيينه بالبلاط الأزرق.
  • مسجد أورطاكوي: الاسم الآخر لهذا المسجد هو المسجد المجيدي، وقد أطلق عليه هذا الاسم نسبةً إلى السلطان عبد المجيد الأوَّل، وقد تمَّ بناؤه في الفترة بين 1854 و1856 من الميلاد..
27سياحة
مزيد من المشاركات
شرح حاصل الضرب للمجموعات غير المنتهية

شرح حاصل الضرب للمجموعات غير المنتهية

حاصل الضرب للمجموعات المنتهية المجموعات المنتهية يمكننا الحصول على ناتج ضربها من خلال أخذ العنصر الأول في المجموعة الأولى مع العنصر الأول في المجموعة الثانية ، ومن ثم أخذ نفس العنصر الأول في المجموعة الأولى مع العنصر الثاني في المجموعة الثانية من خلال وضع العناصر في جدول، أو من خلال استخدام طريقة المخطط السهمي، ويمكن معرفة ذلك من خلال المثال الآتي: مثال 1 جد حاصل الضرب للمجموعتين الآتيتين في كل حالة من الحالات الآتية: الحالة الأولى: س x ص س= {2,1}, ص= {3,2,1} الحل: س ص 1×ص 2×ص 1 1 (1,1) (1,2)
تقرير عن العمل

تقرير عن العمل

مفهوم العمل يُمكن تعريف العمل على أنّه مجموعة من المهام والوظائف المتشابهة، ويتضمن الواجبات والمسؤوليات المحددة المترتبة على الأفراد في مهنة ما، والتي يجب القيام بها من أجل الحصول على مقدار محدد من المال، ويتسع مفهوم العمل ليشمل الأدوار المادية والاجتماعية الخاصة ببيئة العمل، ويُشار إلى ضرورة تحديد مسميات خاصة بكلّ فرد من أفراد العمل، على سبيل المثال: رئيس العمال، والمشرف على العمل، والمهندس، وغير ذلك، وعادةً ما يحصل العاملون على الحوافز عند قيامهم بجهد مميز وفريد. العمل في الإسلام يُعتبر
مجالات الأهداف التعليمية

مجالات الأهداف التعليمية

مجالات الأهداف التعليمية تُعرف الأهداف التعليمية على أنّها عبارات موجزة تصف ما يتوقع من الطلاب تعلمه بحلول نهاية العام الدراسي، أو الدورة، أو الوحدة، أو الدرس، أو المشروع، أو فترة الفصل الدراسي، ويمكن تقسيم مجالات هذه الأهداف التعليمية التي تسعى لتحقيقها جميع المؤسسات التعليمية إلى عدة مجالات، ومنها ما يأتي: المجال المعرفي يُقصد بالمجال المعرفي (بالإنجليزية: Cognitive domain) مجموعة المهارات و القدرات العقلية التي يتوقع من الطالب اكتسابها بعد المرور بخبرة العملية التعليمية، ويمكن تقسيم الأهداف
أمثلة على الخصائص الفيزيائية للمادة

أمثلة على الخصائص الفيزيائية للمادة

أمثلة على الخصائص الفيزيائية للمادة تُعد الخصائص الفيزيائية عبارة عن الخصائص التي يُمكن ملاحظتها أو قياسها دون تغيير في الطبيعة الكيميائية للمادة، ومن أمثلة هذه الخصائص اللون والكثافة والكتلة، وهناك نوعان من الخصائص الفيزيائية التي قدمها الكيميائي والفيزيائي ريشارد تولمان في عام 1917م، وهما كما يأتي: الخصائص المكثفة تُعتبر خصائص لا تعتمد على كمية المادة الموجودة في الشيء ولا على التغير الذي يحدث بسبب الظروف؛ لذلك تسمى الخصائص الإجمالية، وهذه الخصائص هي ما يأتي: نقطة الغليان هي النقطة التي
مفهوم الاتصال الفردي والاتصال الجماعي

مفهوم الاتصال الفردي والاتصال الجماعي

مفهوم الاتصال الفردي هو عبارة عن تفاعل الفرد بشكل شخصي مع الآخر، حيث يقوم الاتصال الفردي على السماح بالتعليقات المستمرة بين الطرفين من خلال المدخلات التي يتقدم بها كل شخص، ويعتمد هذا النوع من الاتصال على استجابات كلا الطرفين فيه، ومن الجدير بالذكر أن تدفق المعلومات في الاتصال الفردي يكون مستمرًا، وذلك لأن الأشخاص يكون لديهم القدرة على الفهم بشكل أفضل لآراء وأفكار بعضهم البعض مما يمكنهم من القيام بالرد والحوار بطريقة مباشرة. مفهوم الاتصال الجماعي هو عبارة عن الاتصال الذي يتم بين أكثر من شخص،
عمل بطاطس بالميكرويف

عمل بطاطس بالميكرويف

بطاطس بالميكرويف يُعتبر الميكرويف من أهم الأجهزة الكهربائية المستخدمة في المطبخ، والتي تساعد في إعداد وجبات غذائية سريعة، بالإضافة إلى استخدامه في تسخين بعض الوجبات الباردة، ويؤدّي استخدام هذا الجهاز إلى تقليل الوقت والجهد اللازمين لإعداد وجبات الطعام وخصوصاً للمرأة العاملة، ومن الوجبات السريعة المحضرة فيه وجبة البطاطس المشوية بالجبن، وسنذكر في هذا المقال كيفيّة تحضيرها. البطاطس المشوية بالميكرويف المكوّنات أربع حبّات من البطاطس متوسّطة الحجم. ملح -حسب الرغبة-. ملعقتان كبيرتان من زيت الزيتون.
ما هي العقدة النرجسية

ما هي العقدة النرجسية

العقدة النرجسية العقدة النرجسية أو ما يُعرف باضطراب الشخصية النرجسية (بالإنجليزية: Narcissistic Personality Disorder)، اضطراب يُصيب شريحة واسعة من الناس؛ بحيث يمتلك المصابين بهذه الحالة شعور مبالَغ فيه بأهميتهم يرافقه حاجة ملحة لإبداء الآخرين إعجابهم واهتمامهم بهم، الذين يعانون من هذا الاضطراب يمكن أن يشعروا بسهولة بخيبة الأمل والإحباط عندما لا يحصلون على الثناء والاهتمام الذي يشعرون أنهم يستحقونه. ومن المهم الإشارة إلى أن معظم الناس لا يحبون التعامل مع النرجسيين بسبب شعورهم بأنّهم متعجرفون،
المنصوبات في اللغة العربية

المنصوبات في اللغة العربية

ما هي المنصوبات في اللغة العربية؟ المنصوبات في اللغة العربيّة: هي أسماء وأفعال ظهرت عليها علامة النصب ، لسبب نحويّ قد طرأ عليها، وذلك إذا أسند إلى شيء معيّن، أو وقعت موقعًا يتطلّب النّصب. المنصوبات من الأسماء المنصوبات من الأسماء في اللغة العربية أربعة عشر اسمًا، هي: المفعول به هو اسمٌ منصوب يدلّ على من وقع عليه فعل الفاعل، وقد يأتي على عدّة أشكال، فيكون: اسمًا ظاهرًا: وذلك على نحو: درس الطالبُ الدرسَ، "الدرسَ": مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. ضميرًا منفصلًا: وهذه الضّمائر