أنواع وأوزان اسم الآلة

أنواع وأوزان اسم الآلة

أنواع اسمُ الآلة وأوزانها

اسم الآلة هو اسمٌ يؤخذ غالباً من الفعل للدَّلالة على الآلة، كمِبْرَدٍ، ومِنشارٍ، ومِكنَسَةٍ، ويُمكن تعريفه على أنّه اسم مَصُوغٌ من مصدرٍ ثلاثي ، لِما وقع الفعل بواسطته، ولاسم الآلة نوعان: القياسي وهو اسم مشتق من فعل مثل نشر منشار، وطرق مطرقة وغيرها، والسماعي وهو ما وصلنا من العرب، ولم يكن مشتقاً من اسم مثل: كوب، سكين، شوكة وغيرها، ويأتي اسم الآلة على الأوزان التالية:

  • مِفعَال: مثل: نَفَخَ: مِنفَاخ - زمَّر: مِزمَار - نَشَرَ: مِنشَار - قرَّض: مِقْرَاض - سَمَّر: مِسْمَار - ثَقَبَ: مِثْقَاب.
  • مِفعَل: مثل: قصَّ: مِقَص - شَرَطَ: مِشْرط - صَعَدَ: مِصْعَد - نَجَلَ: مِنْجَل - غَزَلَ: مِغْزَل - نَجَلَ: مِنْجَل.
  • مِفْعَلَة: مثل: لَعَقَ: مِلْعَقَة - كَنَسَ: مِكْنَسَة - خَرَطَ: مِخْرَطَة - غَرَفَ: مِغْرَفَة - صَفَّى: مِصْفَاة - روَّحَ: مِروَحَة - طحن: مِطحنة.

صيغ أخرى لاسم الآلة

هُناك صيغ أُخرى أقرها المُحدثون لاسم الآلة، هي:

  • فَاعِلة: مثل: سَاقِية، رافِعة، طابِعة، طائرة.
  • فَاعُوُل: مثل: ساطور، حاسوب، ناقوس.
  • فَعَّالَة: مثل: كسَّارة، ثَلَّاجة، خَرَّامة.

وقد جاءَ في كلام العرب أسماءٌ للآلات مُشتقةٌ من الفعل على غير هذه الأوزان شُذوذاً، مثل: المُنْخُل، والمُسْعطُ، والمُدُق، والمُدْهُن، والمُكحُلة، والمُحْرُضة، وقد يُقالُ: المِسْعَطُ والمِدَقُّ والمِحرَضةُ، وهناك أسماء آلة ليست لها أفعال، فهي أسماء جامدة غير مُشتقة، وهي لا تنضبط تحت قاعدة مُعيَّنة نحو: سكِّين، سيف، قُدُّوم، فَأس، رُمح، شَوكة، قَلم، دِرع، وغير ذلك.

تدريبات على اسم الآلة

التدريب الأول

استخرج من الجُمل الآتية اسم الآلة وحدّد نوعه ووزنه:

  • ينحت الحجر بالمِنحت.

مِنْحَت: من الفعل الثلاثي نَحَتَ، ووزنه مِفْعل.

  • يبرد الحديد بالمِبرد.

مِبْرَد: من الفعل الثلاثي بَرَدَ، ووزنه مِفْعل.

  • يسبر العمق بالمِسبر.

مسير: من الفعل الثلاثي سَبَرَ، ووزنه مِفْعل.

  • يُقرض النسيج بالمِقراض.

مِقْرَاض: من الفعل الثلاثي قَرَضَ، ووزنه مِفْعَال.

  • يُنشر الخشب بالمِنشار.

مِنشار: من الفعل الثلاثي نَشَرَ، ووزنه مِفْعَال.

  • توزن الأشياء بالميزان.

مِيزان: من الفعل الثلاثي زَاَنَ، ووزنه مِفْعَال.

  • يشوى اللحم بالمِشواة.

مِشواة : من الفعل الثلاثي شوى، ووزنه مِفْعَلة.

  • صعد الرجل بالمِصْعَد.

مِصْعد: من الفعل الثلاثي صعد، ووزنه مِفْعَل.

ركبتُ السيّارة.

سيّارة: من الفعل الثلاثي سار، ووزنه فعّالة.

التدريب الثاني

استخرج من هذين البيتين ل حسان بن ثابت أسماء الآلة:

لساني وسيفي صارمان كلاهما

ويبلغ ما لا يبلغ السيف مذودي

فلا المال ينسيني حيائي وعفتي

ولا واقعات الدهر يفللن مبردي

-المذوَدُ: هنا اللسان لأنّه يذود به عن سمعته.

-مِذوَد: من الفعل الثلاثي ذَادَ ، ووزنه مِفعَل.

-مِبرَد: من الفعل الثلاثي بَرَدَ ، ووزنه مِفعَل.

28تعليم
مزيد من المشاركات
الحاصلون على جائزة نوبل في الطب

الحاصلون على جائزة نوبل في الطب

الحاصلون على جائزة نوبل في الطب أو علم وظائف الأعضاء مُنحت جائزة نوبل في علم وظائف الأعضاء أو الطلب 112 مرة، وحصل عليها 224 فائزاً بين عام 1901 و2021، وفيما يلي قائمة الفائزين من عام 2000 إلى 2021: جائزة نوبل في الطب عام 2021 حصل عليها ديفد يوليوس (David Julius)، وأردم باتابوتيان (Ardem Patapoutian)، لاكتشافهم مستقبلات درجة الحرارة واللمس، والذي ساعد في إظهار ردة فعل الجسم عند التعرض للحرارة من خلال النبضات العصبية. جائزة نوبل في الطب عام 2020 حصل عليها هارفي جيه ألتر (Harvey J. Alter)، مايكل
منتخب النرويج لكرة القدم

منتخب النرويج لكرة القدم

من هو منتخب النرويج لكرة القدم؟ منتخب النرويج هو الفريق الوطني لدولة النرويج والذي يعود تاريخ تأسيسه إلى 30 أبريل من عام 1902، والذي يقع مقره الرئيسي في مدينة أوسلو العاصمة الرئيسية لدولة النرويج. في أي تاريخ دخل المنتخب الاتحاد الدولي لكرة القدم؟ دخل منتخب النرويج الاتحاد الدولي لكرة القدم في عام 1908، أي بعد ست سنوات من تاريخ تأسيسه. ما هو الملعب الرئيسي لمنتخب النرويج لكرة القدم؟ يعد ملعب أوليفول (Ullevaal Stadion) هو الملعب الرئيسي لمنتخب النرويج لكرة القدم. من هو المدرب الرئيسي لمنتخب
إعراب الأسماء الموصولة

إعراب الأسماء الموصولة

إعراب الأسماء الموصولة تعدّ الأسماء الموصولة من أنواع المعارف، وهي: (الذي) للمفرد المذكّر، و(التي) للمفرد المؤنّث، و(اللذان) للمثنى المذكّر، و(اللتان) للمثنى المؤنّث، و(الذين) لجمع المذكّر، و(اللواتي) لجمع المؤنّث، وكذلك (اللائي واللاتي)، وتكون هذه الأسماء الموصولة الآتية (الذي، التي، الذين، اللاتي، اللائي، اللواتي) مبنيّة على حركة آخرها بحسب محلّها من الإعراب، أمّا اسما (اللذان، اللتان) فإنّهما يُعربان إعراب المثنّى، ويضاف إلى ما سبق (مَن، ما، ألـ، الألى). مرَّ الذي أعرفُهُ: يعرب الاسم
مجالات العلوم الاجتماعية وعلاقتها بالعلوم الأخرى

مجالات العلوم الاجتماعية وعلاقتها بالعلوم الأخرى

ما هي العلوم الاجتماعية؟ العلوم الاجتماعية هي مجموعة من التخصصات الأكاديمية التي تهتم بدراسة المجتمع، والعلاقات بين الأفراد والمجتمعات ، وكيفية تصرف الناس في الأوساط الاجتماعية، بالإضافة إلى فهم تطور المجتمعات وتشغيلها، و تشمل العلوم الاجتماعية أي تخصص يهتم بالعناصرالاجتماعية أوالثقافية للسلوك البشري، كما تعتمد على التفسير و منهجيات البحث النوعي . مجالات العلوم الاجتماعية تشمل العلوم الاجتماعية العديد من الفروع، وهي: التاريخ: دراسة تاريخ البشرية. علم الآثار : دراسة الماضي البشري من خلال تحليل
أثر التفكير الإبداعي على التحصيل الدراسي

أثر التفكير الإبداعي على التحصيل الدراسي

التحصيل الدراسي هو عبارة عن القدرات الاستيعابية والفهم ومستويات الإنجاز والتي يتمكّن الطلبة من تحقيقها والوصول إليها، ويتم قياسه وتحديده من خلال مجموعة من الأدوات والأساليب العلمية المحددة، وتعتبر مهارات التفكير الإبداعي ومستوى التحصيل الدراسي من أهم المعايير المستخدمة في تحديد مستوى القدرات العقلية لدى الطلبة. أثر التفكير الإبداعي على التحصيل الدراسي إنّ التعرّف على مهارات التفكير الإبداعي وتنميتها لدى الطلبة على قدر كبير من الأهمية، حيث أنّ امتلاك هذه المهارات الإبداعية سيكون لها أثر إيجابي
نبذة عن الكوارث الطبيعية عام 2020

نبذة عن الكوارث الطبيعية عام 2020

نبذة عن الكوارث الطبيعية عام 2020 ركز العالم خلال عام 2020 على جائحة كورونا بشكل كبير، وعلى الرغم من ذلك إلا أن الكوارث الطبيعية استمرت في الحدوث وازدادت أعدادها، وتسببت في فقدان آلاف الأشخاص لحياتهم، وفيما يأتي بعض هذه الكوارث الطبيعية: العواصف والأعاصير من العواصف و الأعاصير التي ضربت العالم عام 2020: ضرب إعصار فامكو اليابسة في مدينة مانيلا والمقاطعات المجاورة في الفلبين، حيث تسبب في موت 42 شخصاً، بالإضافة إلى أنه سبب أسوأ فيضانات شهدتها المنطقة في السنوات الأخيرة. تعرضت الهند وبنغلاديش
الفرق بين التفكير الفلسفي والتفكير الديني

الفرق بين التفكير الفلسفي والتفكير الديني

هناك العديد من الأديان المختلفة مثل؛ الدين الإسلامي، والمسيحي، واليهودي، وعلى الرغم من اختلاف هذه الأديان في المبادئ والتعاليم الخاصة بها إلا أنّ مفهوم الدين فيها واحد وهو العقيدة والتسليم بوجود خالق لهذا الكون ومُستحق للعبادة، أما الفلسفة فيختلف مفهومها عن الدين تماماً حيث تدعم فكرة البحث والتفكير المنطقي للوصول إلى إجابات منطقية ومن المواضيع التي تتناولها هو الحياة بعد الموت، وسبب وجود الروح والإنسان فلا تتقبل الفلسفة كل شيء كما هو الحال في الدين دون الوصول إلى سبب منطقي وراء ذلك. الفرق بين
اللسانيات الوظيفية النظامية

اللسانيات الوظيفية النظامية

اللسانيات الوظيفية إنَّ المدرسة الوظيفية تتميز عن غيرها من المدارس اللسانيَّة؛ لأنها تعتقد أنَّ البنى الصيَّاتيَّة والقواعديَّة والدِّلاليَّة محكومة بالوظائف التي تخدم المجتمع وهذا كان يُخالف النظرية البنيوية التي تقول: إنَّ البنى اللُّغويَّة يجب أن تُدرس بحد ذاتها بعيدًا عن تأثر اللّغة بالعناصر الخارجة؛ لوصف اللُّغة أنَّها نظامًا مستقلًا بحد ذاته؛ لذلك واجه اتجاه اللسانيات الوظيفية النظامية صعوبةً في الفصل بين البنيوية اللغوية وبين السياق الذي تعمل فيه ووظيفتها في هذا السياق. المدراس