أنواع الفعل المضارع

أنواع الفعل المضارع

ما هي أنواع الفعل المضارع؟

الفعل المضارع إمّا أن يكون صحيح الآخر وإمّا معتلّ الآخر، يوجد نوعان من الفعل المضارع ألا وهو: الفعل المضارع المعرب، الفعل المضارع المبني.

الفعل المضارع المعرب

هو الفعل المضارع الذي يتغيّر شكل آخره بسبب العوامل الداخلة عليه فيتغيّر موقعه في الكلام، فيُرفع بالضمة، ويُنصب بالفتحة ويجر بالكسرة، وينقسم الفعل المضارع المُعرب إلى ثلاثة أقسام، وهي:

الفعل المضارع المرفوع

هو الفعل الذي يأتي مرفوع بضمّة ظاهرة للفعل الصحيح وضمّة مقدّرة للمعتل آخره، إمّا للتعذر أو الثقل، وسبب مجيء الفعل المضارع مرفوع هو عدم سبقه بعامل نصب أو عامل جزم أيّ تجرده من أداة النصب أو الجزم، ومن حالات إعراب الفعل المضارع المرفوع:

  • الضمة الظاهرة على آخره: نحو: "يجتهدُ الطالب في دراسته" فكلمة يجتهدُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • الضمة المقدرة إن كان معتل الآخر:
    • للتعذر: نحو يسعى الطالب للنجاح، فكلمة يسعى: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر
    • للثقل: نحو يدعو الإسلام إلى العدل، فكلمة يدعو: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الواو للثقل.
  • ثبوت النون في الأفعال الخمسة: نحو "أنتِ تصرخين"، فكلمة تصرخين: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة.

الفعل المضارع المنصوب

يُنصب الفعل المضارع إذا دخلت عليه إحدى الحروف الناصبة، سبب مجيء الفعل المضارع منصوب هي أدوات النصب التي سبقتها، وهناك عدة أدوات للنصب، منها:

  • الأدوات الظاهرة التي تنصب الفعل المضارع بنفسها، وهي:
    • أن: هو حرف مصدري ونصب يدخل على الفعل المضارع فينصبه، نحو: أُريد أن أغادرَ، فكلمة أغادر: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره لأنه مسبوق بأن.
    • لن: هو حرف نفي ونصب واستقبال يدخل على الفعل المضارع فينصبه، نحو: لن أسعى للصلح، فكلمة أسعى: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة للتعذر مسبوق بلن.
    • كي: هو حرف مصدري ونصب واستقبال يدخل على الفعل المضارع فينصبه، نحو: أجتهد في الجامعة كي أنجح: فكلمة أنجحَ: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره مسبوق بكي.
    • إذن: هو حرف جواب وجزاء واستقبال ونصب، تدخل على الفعل المضاع فتنصبها، نحو: سأقول خبر مفرح، إذن أنتظر فكلمة أنتظر: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره مسبوق بإذن.
  • الأدوات التي ينصب الفعل بعدها بأن المضمرة وجوبًا، وهي:
    • لام الجحود: لام الجر المكسورة تقع بعد كون منفي، نحو: "ما كان المؤمن ليكذبَ"، فكلمة يكذب: فعل مضارع منصوب بأن المضمرة وجوبا بعد لام الجحود وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
    • فاء السببية: تفيد أن ما قبلها سبب لما بعدها، نحو: لا تتسرع فتندم، فكلمة تندم: فعل مضارع منصوب بأن المضمرة وجوبا بعد فاء السببية وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
    • واو المعية: تفيد حصول ما قبلها مع ما بعدها، نحو، لا تشرب فتضحك، فكلمة تضحك: فعل مضارع منصوب بأن المضمرة وجوبا بعد واو المعية وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
  • الأدوات التي ينصب الفعل بعدها بأن المضمرة جوازًا، وهي:
    • لام التعليل: ما بعدها علة لما قبلها وتأتي بمعنى كي، نحو: أدرس لتنجح أي أدرس كي تنجح، فكلمة تنجح هنا: فعل مضارع منصوب بأن المضمرة جواز بعد لام التعليل وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
    • لام الجحود: لام مكسورة بكون عام منفي تدخل على الفعل المضارع فتنصبه، نحو: ما كان المؤمن ليكذب، فكلمة يكذبَ: فعل مضارع منصوب بأن المضمرة جواز بعد لام الجحود وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

الفعل المضارع المجزوم

هو الفعل المضارع المسبوق بأداة من أدوات الجزم وهذا سبب مجيء المضارع مجزوم، إما يُجزم بالسكون إن كان صحيح الآخر، أو حذف النون إن كان من الأفعال الخمسة، أو حذف حرف العلة إن كان معتل الآخر، ومن أدوات الجزم:

  • أدوات تجزم فعلًا واحدًا:
    • لم: حرف يفيد النفي والجزم ويحول الزمن الحاضر إلى الزمن الماضي، نحو: لم يلعب أخي بالكرة، فكلمة يلعب: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون.
    • لمّا: حرف يفيد النفي والجزم ويحول الزمن المضارع إلى الزمن الماضي، نحو: ذهب ولمّا يعود، فكلمة يعود: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون.
    • لام الأمر: حرف دال على الأمر ويسمى لام الطلب، نحو: لنتحدث غدا، فكلمة نتحدث: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون.
    • لا الناهية: حرف دال على النهي ويسمى لا الطلب، نحو: لا تقصر في صلاتك، فكلمة تقصر: فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون.
  • أدوات تجزم فعلين:
    • إن: حرف شرط جازم مبني على السكون، نحو: إن تذاكر تنجح.
    • مَنْ: اسم شرط جازم الدال على العاقل يُعرب إما في محل رفع مبتدأ، نحو: من يتقِ الله يكسب رضا الله، وإما مفعول به إن كان فعل متعدي، نحو: من تحترم يحترمك.
    • متى، وأيان: أسماء شرط جازمة تشير للزمان وتعرب في محل نصب مفعول به، نحو: متى يأتِ الشتاء فنفرح، أيان يحل الربيع نذهب.
    • كيفما: اسم جازم تدل على الحال أي أن إعرابها في محل نصب حال، نحو: كيفما تعامل الآخرين يعاملونك.
    • أي: أداة شرط جازمة، نحو: أي معلمة ملتزمة تنال شرف الامتياز.
    • حيثما: أسماء جازمة تدل على المكان، نحو: حيثما تسقي الزرع تخضب الأرض.
    • إذ ما: حرف شرط جازم، نحو: إذ ما تعمل خير تلقاه.

الفعل المضارع المبني

هو الفعل المضارع الذي يُبنى على السكون أو الفتح وذلك بعد اتصاله بنون النسوة ونون التوكيد، وعلامته أن يدلّ على الحاضر والمستقبل وأن يقبل دخول لم عليه.

الفعل المضارع المبني على السكون

يبنى الفعل المضارع على السكون عند اتصاله بنون النسوة، وهذا سبب مجيء المضارع مبني، نحو: الطالبات يعالجن المرضى، فكلمة يعالجن إعرابها فعل مضارع مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة.

الفعل المضارع المبني على الفتح

يُبنى الفعل المضارع على الفتح إذا اتصل به نون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة، بشرط أن تتصل اتصالًا مباشرًا فلا يفصل بينها وبين الفعل، وهذا سبب مجيء المضارع مبني، نحو: والله لأحافظنَّ على نظافة مدرستي، فكلمة لأحافظن فعل مضارع مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد الثقيلة.

  • نون التوكيد الخفيفة: يلعبَنْ.
  • نون التوكيد الثقيلة: يلعبَنَّ.

تمارين على أنواع الفعل المضارع

فيما يأتي تمارين مُوضّحة لأنواع الفعل المضارع وتشكيله بالحركة المناسبة وإعرابه:

تحديد نوع الفعل المضارع

الجملة الفعل المضارع نوعه
لن تنجح حتى تذاكر تذاكر معرب منصوب
الطبيبات يعالجن المرضى يعالجن مبني لاتصاله بنون النسوة
يكتب الطالب الدرس يكتبُ معرب مرفوع
لا تتهاون بدرسك تتهاون معرب مجزوم
لا تكتمن الحق تكتمن مبني لاتصاله بنون التوكيد
لا تتكبر على من حولك تتكبر معرب مجزوم

تحديد الفعل المضارع وتشكيله بالحركة المناسبة

الجملة الفعل المضارع مع التشكيل التفسير
الطالب يذاكر دروسه يذاكرُ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
ذاكر كي تنجح تنجحَ منصوب بأداة النصب كي.
لا تصاحب الخبيث تصاحبْ مجزوم بالسكون لاتصاله بلا الناهية
الطالبات يذاكرن الدروس يذاكرْن مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة
لن نبكي على ما فات نبكيَ منصوب بالفتحة المقدرة
والله لأفعلن ما يُطلب مني لأفعلن مبني على الفتح لاتصاله بنون التوكيد

إعراب الفعل المضارع

  • يتفوق الطالب في دروسه: يتفوقُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
  • المعلمان يستعدان للمدرسة: يستعدان: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة.
  • لن أقول السر: أقولَ: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره لاتصاله بأداة النصب لن.
  • اجتهد كي تنجح: تنجح: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره لاتصاله بأداة النصب كي.
  • لن أتوانى على فعل الخير: أتوانى: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف منع من ظهورها التعذر.
  • لم تدرس دروسها: تدرسْ: فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه السكون الظاهر على آخره.
  • الطالبات يكتبن الواجب: يكتبْن: فعل مضارع مبني على السكون لاتصاله بنون النسوة.

فيديو أدوات جزم الفعل المضارع

40تعليم
مزيد من المشاركات
طرق حساب نسبة الدهون في الجسم

طرق حساب نسبة الدهون في الجسم

الدهون في الجسم تتراكم الدهون في الجسم على شكل كتل في بعض المناطق المختلفة من الجسم، كالبطن والأرداف؛ بسبب تناول كميات كبيرة من الطعام تزيد عن حاجة الجسم لها، وتقسم الدهون الموجودة في الجسم إلى نوعين هما: الدهون الأساسية، وهي ضرورية من أجل بقاء الشخص على قيد الحياة، والقيام بالوظائف الحيوية، والنوع الثاني هي الدهون المتراكمة في الجسم، والتي تعد مؤشراً على السمنة، أو البدانة، وهناك العديد من الطرق التي تحسب بها نسبة الدهون في الجسم كالفرجال، وتحليل المعاوقة الكهربائية البيولوجية، وسنتحدث في هذا
سيرة حياة أبو الحسن الشاذلي

سيرة حياة أبو الحسن الشاذلي

سيرة حياة أبو الحسن الشاذلي هو علي بن عبد الله بن عبد الجبار بن يوسف بن هرمز، يُكنّى بأبو الحسن الشاذلي،، فقيه ومتصوف مغربي، ولد في مدينة فاس المغربية عام 1196م، وتوفي في صحراء عيذاب جنوب مصر عام 1258م، في أثناء رحلته إلى البيت الحرام بمكة، عن عمر يقارب 62 سنة، وفيما يأتي أبرز المعلومات عنه: نشأة أبو الحسن الشاذلي تعلّم أبو الحسن الشاذلي مبادئ العلوم، وحفظ القرآن الكريم، ثمّ رحل للاستزادة في طلب العلم، وأخذِه عن أهله، فكانت له محطات في القاهرة، وتونس، وبغداد، ودمشق، وتتلمذ على يد كبار علماء
دور المعلم في بناء شخصية الطالب

دور المعلم في بناء شخصية الطالب

ما هو دور المعلم في بناء شخصية الطالب؟ للمعلم دور كبير في بناء الحضارات، وتنشئة المجتمع تنشئة سليمة، ويعد المعلم من أهم عناصر التعليم، حيث يرى الطالب المعلم قدوة له، وينظر إليه باهتمام واحترام كبير، ويقتدي به، ويتأثر بشخصيته، فكلمات المعلم وثقافته وسلوكه ومظهره ومعاملته تترك أثرها على نفسية الطلاب، فيكتسب الطالب من المعلم بواسطة الإيحاء والتقليد، دون أن يشعر الطالب بذلك؛ لذلك ينبغي أن يكون المعلم قدوة حسنة ليقتدي الطلاب به. ما هو دور المعلم في التربية الحديثة؟ على المعلم أن يتواكب مع التطورات
ماذا يسمى جهاز كشف الكذب

ماذا يسمى جهاز كشف الكذب

لقد اخترع الكثير من العباقرة والمبدعين آلالات وأجهزة كثيرة ساعدت في تغيير العالم وإحراز ثورة تكنولوجية عظيمة في عالمنا المعاصر، منها ما كان له تأثير إيجابي كبير على العالم والناس وساعد في تغيير حياة الكثيرين، ومنها ما كان له تأثير سلبيّ، ومنها من كان سلاحاً ذا حدّين إيجابي وسلبي بنفس الوقت. ومن أغرب الاختراعات التي اخترعها الإنسان "جهاز كشف الكذب"، فما هو هذا الجهاز؟ ومن الذي اكتشفه؟ وما هي الفائدة منه؟ هذا ما سنجيب عنه في مقالنا. جهاز كشف الكشف أو ما يسمّى بـ "البوليغراف" أي بمعنى "تعدّد
الفرق بين الأرستقراطية والديمقراطية

الفرق بين الأرستقراطية والديمقراطية

ما هي الأرستقراطية؟ الأرستقراطية هي كلمة مشتقة من كلمة يونانية تعني "الحكم بالأفضل"، وتعتبر شكلًا من أشكال الحكم يتم فيه احتكار السلطة السياسية من قبل عدد قليل مختار من الأشخاص المتميزين الذين يطلق عليهم الأرستقراطيون أو النبلاء ، حيث يعتبرون الأكثر تأهيلًا للحكم بحجة تفوقهم الأخلاقي والفكري على باقي المجتمع، وعادةً ما يرث الأرستقراطيون ألقابهم وسلطتهم وامتيازاتهم من سلالتهم من النبلاء كآبائهم وجدودهم أو يتم تعيينهم من قبل حاكم الدولة، كما واختفى هذا النوع من الحكومات بعد الحرب العالمية الأولى
أفضل الكتب الترفيهية للأطفال

أفضل الكتب الترفيهية للأطفال

أفضل الكتب الترفيهية للأطفال دائماً ما يحاول الآباء البحث عن الكتب التي تعزز شخصية الطفل، وتغير سلوكه للأفضل، إلا أنه من الجميل مشاركة الطفل يومه من خلال قراءة بعض الكتب الترفيهية التي تعزز مهارات الطفل بطريقة ممتعة ومسلية بعيداً عن الروتين الممل. وتوضح النقاط التالية أفضل الكتب الترفيهية للأطفال: كتاب (The Book with No Pictures) هذا الكتاب من تأليف الكاتب بي جيه نوفاك، ويناسب الأطفال من عمر ثلاث سنوات وأكثر، وعلى الرغم من أن الكتاب لا يحتوي على الصورإلا أنه يعزز القيمة التربوية للطفل،
الفرق بين علم الكلام والفلسفة

الفرق بين علم الكلام والفلسفة

الفرق بين علم الكلام والفلسفة من حيث المفهوم مفهوم علم الكلام يعرف علم الكلام بحسب تعريف عضد الدين الإيجي أنه العلم الذي يبحث في كيفية إثبات العقائد الدينية بإيراد الحج العقلية، والبراهين، وهنا يقصد بالعقائد ما يقع في النفس دون العمل، وفي الدين الإسلامي هي العقيدة التي نسبت إلى النبي الكرم محمد، وأخذ بهذا التعريف الكثير من العلماء والمفكرين كالتفتازاني، أما عند الغزالي، فهو العلم الذي يراد به حفظ العقيدة، وحراستها من التشويه، ومن أهل البدع. وبذلك يمكن ملاحظة أن علم الكلام، بالمفهوم الغزالي لا
مميزات الصحافة المرئية

مميزات الصحافة المرئية

الصحافة المرئية الصحافة المرئية هي واحدة من أشكال الصحافة التي تتجه لإنتاج مواد صحفية وإعلامية مرئية تُعنى باستخدام الصور الفوتوغرافية والفيديو والرسوم التوضيحية لضمان التأثير الكبير بالمشاهد، وللصحافة بشكل عام أهمية في نقل الأخبار والمعلومات للجماهير بمختلف القضايا المحلية والعالمية. مميزات الصحافة المرئية من مميزات الصحافة المرئية ما يلي: تلعب وسائل الصحافة المرئية كالتلفاز مثلاً دوراً مهماً في رفع الوعي الجماهيري، والتعريف بالثقافات المختلفة عن طريق بث برامج متنوعة اقتصادية وسياسة وثقافية