أمثلة على واو المعية من القرآن الكريم

أمثلة على واو المعيّة من القرآن

وردت واو المعية في القرآن في عدد من الآيات الكريمة ومنها:

قال تعالى: (هُمُ الَّذِينَ كَفَرُوا وَصَدُّوكُمْ عَنِ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ وَالْهَدْيَ مَعْكُوفًا أَن يَبْلُغَ مَحِلَّهُ).
قال تعالى: (وَيَوْمَ يَحْشُرُهُمْ وَمَا يَعْبُدُونَ مِن دُونِ اللَّهِ).
قال تعالى: (أَفَتَتَّخِذُونَهُ وَذُرِّيَّتَهُ أَوْلِيَاءَ مِن دُونِي وَهُمْ لَكُمْ عَدُوٌّ).
قال تعالى: (قَالُوا أَرْجِهْ وَأَخَاهُ وَأَرْسِلْ فِي الْمَدَائِنِ حَاشِرِينَ).
قال تعالى: (ذَرْنِي وَمَنْ خَلَقْتُ وَحيْدًا).
قال تعالى: (فَإِنْ حَاجُّوكَ فَقُلْ أَسْلَمْتُ وَجْهِيَ لِلَّهِ وَمَنِ اتَّبَعَنِ).
قال تعالى: (وَذَرْنِي وَالْمُكَذِّبِينَ أُولِي النَّعْمَةِ وَمَهِّلْهُمْ قَلِيلً).
قال تعالى: (فَوَرَبِّكَ لَنَحْشُرَنَّهُمْ وَالشَّيَاطِينَ).
قال تعالى: (وَامْسَحُوا بِرُءُوسِكُمْ وَأَرْجُلَكُمْ).
قال تعالى: (احْشُرُوا الَّذِينَ ظَلَمُوا وَأَزْوَاجَهُمْ وَمَا كَانُوا يَعْبُدُونَ).
قال تعالى: (هَلْ يَسْتَوِي هُوَ وَمَن يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ ۙ وَهُوَ عَلَىٰ صِرَاطٍ مُّسْتَقِيمٍ).
قال تعالى: (فَأَجْمِعُوا أَمْرَكُمْ وَشُرَكَاءَكُمْ ثُمَّ لَا يَكُنْ أَمْرُكُمْ عَلَيْكُمْ غُمَّةً).
قال تعالى: (وَآخَرُونَ اعْتَرَفُوا بِذُنُوبِهِمْ خَلَطُوا عَمَلًا صَالِحًا وَآخَرَ سَيِّئًا).
قال تعالى: (فَذَرْنِي وَمَن يُكَذِّبُ بِهَذَا الْحَدِيثِ).
قال تعالى: (وَسَخَّرْنَا مَعَ دَاوُودَ الْجِبَالَ يُسَبِّحْنَ وَالطَّيْرَ).
قال تعالى: (وَلَوْ أَنَّ لِلَّذِينَ ظَلَمُوا مَا فِي الْأَرْضِ جَمِيعًا وَمِثْلَهُ مَعَهُ).
قال تعالى: (لَمْ يَكُنِ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ وَالْمُشْرِكِينَ مُنْفَكِّينَ حَتَّى تَأْتِيَهُمُ الْبَيِّنَةُ).
قال تعالى: (قُلْ يَا أَهْلَ الْكِتَابِ هَلْ تَنْقِمُونَ مِنَّا إِلَّا أَنْ آمَنَّا بِاللَّهِ وَمَا أُنْزِلَ إِلَيْنَا وَمَا أُنْزِلَ مِنْ قَبْلُ وَأَنَّ أَكْثَرَكُمْ فَاسِقُونَ).
قال تعالى: (وَالَّذِينَ تَبَوَّءُوا الدَّارَ وَالْإِيمَانَ مِن قَبْلِهِمْ يُحِبُّونَ مَنْ هَاجَرَ إِلَيْهِمْ).
قال تعالى: (ثُمَّ نَقُولُ لِلَّذِينَ أَشْرَكُوا مَكَانَكُمْ أَنتُمْ وَشُرَكَاؤُكُمْ).
قال تعالى: (وَلَوْ شَاءَ رَبُّكَ مَا فَعَلُوهُ ۖ فَذَرْهُمْ وَمَا يَفْتَرُونَ).
قال تعالى: (يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ حَسْبُكَ اللَّهُ وَمَنِ اتَّبَعَكَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ).
قال تعالى: (أَنَّ اللَّهَ بَرِيءٌ مِّنَ الْمُشْرِكِينَ ۙ وَرَسُولُهُ).

التعريف بواو المعية

واو المعية حرف مُصاحب للمفعول معه (وهو أحد المنصوبات في الّلغة العربيّة ) بمعنى (مع) التي تُفيد المُصاحبة، إذ تأتي قبله، نحو (جئتُ وغُروبَ الشّمسِ)، وواو المعيّة حرف مبنيّ على الفتح لا محلّ لها من الإعراب.

والأصل في هذه الواو أن تكون واو عاطفة؛ لوقوعها في مواضع العطف بين الاسمين، إلّا أنّها تواجدت بينهما ضمن أحوال جعلتها ناصبة للاسم الذي بعدها، فيما يلي مجموعة من الأمثلة على واو المعيّة في القرآن الكريم:

أحكام واو المعيّة

يتمّ الحُكم على الاسم الواقع بعد واو المعيّة على أنّه منصوب "وجوبًا على المعيّة" اعتمادًا على الفِعل السّابق لها، وفيما يلي توضيح لها:

إذا كان الفِعل لا يقبل المشاركة بين الاسمين الواقعين قبل وبعد الواو

يكون الحُكم هُنا النّصب وُجوبًا على المعيّة نحو (مشيتُ والنّهرََ)، وهنا الواو واو معيّة.

إذا كان الفِعل يقبل المشاركة بين الاسمين الواقعين قبل وبعد الواو

يكون حُكم الواو هُنا عاطفة وليست معيّة، نحو (تعاون أحمدُ وأسعدُ).

إذا كان الفِعل يقبل حدوث العطف وحدوث المصاحبة

جاز في هذه الحالة أن تكون الواو عاطفة أو معيّة، ولا بأس في ذلك، نحو (ذهب المُعلِّم و(طالبَه - طالبُه).

2023-12-1328تعليم

مزيد من المشاركات

أنواع المفاعيل

ما هي أنواع المفاعيل؟ تنقسم المفاعيل في اللّغة العربيّة إلى أنواعٍ متعدّدة: منها ما يكون عمدة في الجملة، لا يمكن الاستغناء عنه كالمفعول به، ومنها ما يكون فضلة في الجملة كباقي المفاعيل، ويختلف كل مفعول عن الآخر، بحسب المعنى الذي يؤدّيه في الجملة. المفعول به هو اسمٌ منصوب، يُذكر في الجملة ليدلّ على من وقع عليه فعل الفاعل، وذلك على نحو: درسَ الطالبُ الدّرسَ، فكلمة "الدّرسَ" قد دلّت على من وقع عليه الفعل "درس" الذي كان فاعله "الطالبُ"، وقد يتعدّد المفعول به إذا ما كان الفعل متعدّيًّا إلى أكثر من

أفضل الأماكن السياحية في باريس

كاتدرائية نوتردام تعتبر كاتدرائية نوتردام من أبرز معالم مدينة باريس ، وهي أعجوبة من العمارة القوطية، التي يرجع تاريخها إلى القرن الثاني عشر، وتعتبر من أكثر كاتدرائيات أوروبا جمالاً، كما تضم الكاتدرائية أبراج كاتدرائية نوتردام الدرامية، والبرج، والزجاج الملون، والتماثيل المختلفة، حيث استغرق بناؤها أكثر من 100 عام من العمل الشاق لإكمالها. برج إيفل يعتبر برج إيفل معلماً بارزاً في باريس، فهذا البرج الحديدي الذي تم بناؤه من أجل المعرض العالمي عام 1889م على يد غوستاف إيفل لم يكن مشهوراً بين

أبرز تخصصات تكنولوجيا المعلومات

تخصص علم الحاسوب وهو تخصص يهتم بدراسة أجهزة الحاسوب، وتحليل الأنظمة، و الخوارزميات والبرمجيات، والعمليات التي تحدث داخل جهاز الحاسوب، ويُعرف أيضًا بأنه العلم الذي يهتم بدراسة البرمجة ولغاتها ومعالجة البيانات، ويعتبر هذا التخصص من التخصصات الشائعة بين الطلبة. إيجابيات تخصص علم الحاسوب تكمن إيجابيات دراسة هذا التخصص في اكتساب خريجيه معرفة علمية في كتابة البرامج بواسطة لغات البرمجة ، وعلى فهم طريقة معالجة الحاسوب للمعلومات وعلى بناء الخوارزميات، وعلى تحليل المشاكل وتحديد متطلباتها باستخدام

نبذة عن كتاب حُسن الظن بالله

نبذة عن كتاب حُسن الظن بالله يُصنف كتاب حسن الظن بالله من كتب العلوم الإسلامية، يتكون الكتاب من مئتين وأربع وعشرين صفحةً، نشر عام 2019م، وهو للدكتور إياد قنيبي، يُجيب الكتاب عن كثير من التساؤلات مثل كيف يمكنك أن تعيش بسعادة مهما كانت الظروف؟، كيف تحب ربّك سبحانه وتعالى حبًّا غير مشروط لا يتأثر بالظروف؟. في هذا الكتاب يبدأ القارئ برحلة تربوية إيمانية تربطه برابطة قوية مع ربه من خلال حسن الظن به، يحتوي الكتاب على بعض القصص التي حدثت في حياة الكاتب وحياة الأشخاص المحيطين به، ويضرب بها الأمثال من

خصائص الإدراك في الفلسفة

الأنشطة العقلية إنّ مجال الأنشطة العقلية التي يمارسها الإنسان كانت أكثر ما شغل العلماء قديماً وحتى يومنا هذا، وتتكون تلك الأنشطة العقلية من التفكير والتذكّر والانتباه والإدراك، وجميعها يمارسها الإنسان خلال حياته اليومية، ومثلما سعى العلماء لتفسير وفهم تلك الأنشطة العقلية، قام الفلاسفة أيضاً بمحاولات تفسيرية للسلوك الإنساني والنشاط العقلي والمعرفي الذي يقوم به الإنسان بشكل دائم، ولذا اعتُبر علم النفس من العلوم التي أنتجتها الفلسفة، ويمكن تعريفه بأنه العلم الذي يهتم بدراسة الآليات التي تقوم

مفهوم الصمت العقابي

مفهوم الصمت العقابي يُعرف مفهوم الصمت العقابي أو العلاج الصامت (بالإنجليزية: Silent Treatment) برفض للتواصل اللفظي مع الطرف الآخر، أو رفض الاعتراف بوجوده، ويعد هذا النوع من أنواع الصمت إحدى أ شكال الإساءة العاطفية ويُمثل عدوانًا سلبيًا يُترجم مشاعر الاستياء وعدم الاحترام من قبل الشخص الذي يُمارسه بالاستعانة بإيماءات غير اللفظية وبسيادة الصمت اللفظي بين طرفي الحوار ، والذي ينقل من خلاله الطرف المعتدي رسائل عدائية للضحية، وتجدر الإشارة إلى أن هذه الرسائل تكون غير لفظية لكنها واضحة ومعروفة من قبل

قراءة كتاب أعجب الرحلات في التاريخ

قراءة كتاب أعجب الرحلات في التاريخ كتاب أعجب رحلات في التاريخ هو كتاب يصنف كواحد من كتب أدب الرحلات ، كتبه الأديب الراحل أنيس منصور، وفي هذا الكتاب يتحدث منصور عن أعجب رحلات حدثت في التاريخ، كل رحلة لرحالة مختلف، ويكون منصور هنا بمثابة المؤرخ للأحداث والرحلات النادرة الحدوث هذه، والتي حدثت في كل مكان في العالم من أوروبا لإفريقيا ومن آسيا لأمريكا الشمالية والجنوبية. فصول الكتاب ويحكي منصور في الكتاب مغامرات العديد من الرحالة التي قاموا بها في بلاد غير بلادهم، والتي عرضوا جزء كبير منها في

كيفية تعلم اللغة الفرنسية

اللغة الفرنسية إنُّ تعلم لغة واحدة في يومنا هذا واتقانها ليس كافِ، فالأفراد الذين يتحدثون عدّة لغات تزداد فرصتهم في الحصول على وظيفة ملائمة لهم سواء أكان ذلك داخل بلدهم أو في الخارج، كما أنّ تعلُّم لغات جديدة من شأنه أن يُثري عقل الإنسان ويفتح أمامه آفاق جديدة على المستوى المهني والمعيشي، وتُعدّ اللغة الفرنسية هي اللغة الوحيدة التي تتحدّث بها القارات الخمس؛ حيث يتحدث بها أكثر من 220 مليون شخص فرنسي في القارات الخمس، وهي لغة رسمية في الاتصالات الدولية المختلفة، فهي ثاني أكثر اللغات تعلُّماً بعد