أمثلة على النعت

أمثلة على النعت

أمثلة من القرآن الكريم على النعت

فيما يأتي آيات قرآنية فيها تطبيق على النعت مخطوط تحتها بخط:

  • {وَلِلْكَافِرِينَ عَذَابٌ مُّهِينٌ}.

مهين: نعت مفرد لكلمة "عذاب".

  • {إِنَّهُ لَكُمْ عَدُوٌّ مُّبِينٌ}.

مبين: نعت مفرد لكلمة "عدو".

  • {الْحَجُّ أَشْهُرٌ مَّعْلُومَاتٌ}.

معلومات: نعت مفرد لكلمة "أشهر".

  • {فَقَدِ اسْتَمْسَكَ بِالْعُرْوَةِ الْوُثْقَىٰ}.

الوثقى: نعت مفرد لكلمة "العروة".

  • {وَإِن تَوَلَّوْا فَإِنِّي أَخَافُ عَلَيْكُمْ عَذَابَ يَوْمٍ كَبِيرٍ}.

كبير: نعت مفرد لكلمة "يوم".

  • {ذُوقُوا عَذَابَ النَّارِ الَّتِي كُنتُم بِهَا تُكَذِّبُونَ}.

التي: نعت جامد مؤوّل بمشتق.

  • {فَأَخَذَتْهُمْ صَاعِقَةُ الْعَذَابِ الْهُونِ بِمَا كَانُوا يَكْسِبُونَ}.

الهون: نعت مفرد لكلمة "العذاب".

  • {لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ رَبُّ الْعَرْشِ الْعَظِيمِ}.

العظيم: نعت مفرد لكلمة "العرش".

  • {وَاتَّقُوا يَوْمًا تُرْجَعُونَ فِيهِ إِلَى اللهِ ۖ ثُمَّ تُوَفَّىٰ كُلُّ نَفْسٍ مَّا كَسَبَتْ وَهُمْ لَا يُظْلَمُونَ}.

ترجعون: نعت جملة لكلمة "يومًا".

  • {وَآيَةٌ لَّهُمُ اللَّيْلُ نَسْلَخُ مِنْهُ النَّهَارَ فَإِذَا هُم مُّظْلِمُونَ}.

نسلخ: نعت جملة لكلمة "الليل" لأنّ أل التعريف هنا جنسية فالاسم نكرة.

  • {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا مَن يَرْتَدَّ مِنكُمْ عَن دِينِهِ فَسَوْفَ يَأْتِي اللَّهُ بِقَوْمٍ يُحِبُّهُمْ وَيُحِبُّونَهُ أَذِلَّةٍ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ أَعِزَّةٍ عَلَى الْكَافِرِينَ}.

يُحبّهم: نعت جملة لكلمة "قوم".

  • {وَلَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللهِ أَمْوَاتًا ۚ بَلْ أَحْيَاءٌ عِندَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ}.

عند: نعت شبه جملة.

يرزقون: نعت جملة لكلمة "أحياء".

  • {إِنَّمَا تُنذِرُ مَنِ اتَّبَعَ الذِّكْرَ وَخَشِيَ الرَّحْمَٰنَ بِالْغَيْبِ ۖ فَبَشِّرْهُ بِمَغْفِرَةٍ وَأَجْرٍ كَرِيمٍ}.

كريم: نعت مفرد لكلمة أجر.

أمثلة من الشعر عن النعت

في الأبيات الآتية أمثلة متنوعة على النعت:

  • يقول الشاعر أبو تمام:

وإذا امرؤٌ أهدى إليكَ صنيعةً ** من جاهِهِ فكأنّما من مالِهِ

من جاهه: نعت شبه جملة لكلمة "صنيعة".

  • قال الشاعر جرير بن عطية اليربوعي:

حُمّلتَ أمرًا عظيمًا فاصطبرْتُ لهُ ** وقُمتَ فيه بأمر الله يا عمرَ

عظيمًا: نعت مفرد لكلمة "أمرًا".

  • قال أبو القاسم الشابي:

أنا طائرٌ متغرّدٌ مترنّمٌ ** لكن بصوت كآبتي وزفيري

متغرّد، مترنّم: نعت اسم مفرد لكلمة "طائر".

  • يقول مجنون ليلى:

فوا كبدي من حُبِّ مَنْ لا يحبُّني ** ومن زفراتٍ ما لهُنَّ فناءُ.

ما لهنّ فناءُ: نعت جملة اسميّة لكلمة "زفرات".

  • يقول الشاعر ابن المعتز:
أهدت إليّ صحيفةً مكتوبةً ** أرضت بها سخطَ الضّميرِ العائدِ 

مكتوبة: نعت مفرد لكلمة "صحيفة".

العائد: نعت مفرد لكلمة "الضّمير".

  • يقول الشاعر الشريف الرضي:

وأعوذ بالصّبر الجميل تعزّيًا ** لو كان بالصّبر الجميل عزائي

الجميل: نعت مفرد لكلمة "الصّبر".

  • يقول الشاعر إبراهيم اليازجي:

أفدي اللّبيبَ الكاتبَ الفطنَ الذي ** يفتنّ بالمعنى البديع الساحر

الكاتب: نعت مفرد لكلمة "اللّبيب".

الفطن: نعت مفرد لكلمة "اللّبيب".

الذي: نعت مفرد جامد مؤوّل بمشتق لكلمة "اللّبيب".

البديع: نعت مفرد لكلمة "المعنى".

الساحر: نعت مفرد لكلمة "المعنى".

  • يقول الشاعر الشريف الرضي:
كم زفرةٍ ضَعُفتْ فصارت أنّةً ** تمّمتها بتنفس الصّعداءِ 

ضعفت: نعت جملة لكلمة "زفرة".

  • يقول ابن زريق البغدادي:

جاوزتُ في لومه حدًّا أضرّ به ** من حيث قدّرتُ أنّ اللوم ينفعه

أضرّ به: نعت جملة لكلمة "حدًّا".

  • يقول الشاعر إيليا أبو ماضي:

أحببْ فيغدو الكوخُ قصرًا نيّرًا ** أبغض فيمسي الكونُ سجنًا مظلمًا

نيّرًا: نعت مفرد لكلمة "قصرًا".

مظلمًا: نعت مفرد لكلمة "سجنًا".

جمل مفيدة على النعت

في الجمل الآتية أمثلة تطبيقية على بحث النعت:

  • جاء الطالبُ النشيطُ.

النشيط: نعت مفرد.

  • رأيتُ طالبًا يغنّي.

يغنّي: نعت جملة.

  • قابلُتٌ رجلًا خلقه حسن.

"خلقه حسن": نعت جملة اسمية.

  • رأيتُ رجلُا عند الدار.

عند: نعت شبه جملة.

  • قابلتُ رجلًا في الحديقة.

في الحديقة: نعت شبه حملة.

  • شاهدتُ رجلًا فقيرًا.

فقيرًا: نعت مفرد.

  • يلجأ الإنسانُ المتعبُ إلى الحديقة

المتعب: نعت مفرد لكلمة "الإنسان".

  • كرّمت المدرسة طالبًا متفوّقًا في البلاغة والفصاحة.

متفوّقًا: نعت مفرد لكلمة "طالبًا".

  • رأيتُ نجارًا يتقن عمله.

يتقن عمله: نعت جملة لكلمة "نجارًا".

ختامًا، النعت هو وصفٌ يُذكر بعد اسمٍ ما فيبيّن أحواله أو أحوال ما يتعلّق به، وذلك على نحو: زرتُ بيتًا نظيفًا، فإنّ كلمة "نظيفًا" قد بيّنت صفة "البيت" وأمّا عن أشكاله وهيئاته، فقد يأتي على شكل اسم ظاهر، أو جملة فعليّة أو جملة اسميّة، وقد يأتي اسمًا جامدًا مؤوّلًا بمشتق، وقد يأتي شبه جملة "ظرف أو جار ومجرور" وذلك عندما يتعلّق الظّرف أو الجار والمجرور بصفة محذوفة.

42تعليم
مزيد من المشاركات
ما هي الخبرة

ما هي الخبرة

تعريف الخبرة في مجال الأعمال يمكن تعريف الخبرة بأنّها المعرفة أو المهارة التي يكتسبها الفرد من خلال قيامه بمهمة ما، أو رؤية شيء معين، أو الإحساس به، كما تعرف بأنها الشيء الذي يحدث للفرد والذي يؤثر على كيفية إحساسه وشعوره. طرق اكتساب خبرة عملية قبل الحصول على وظيفة هناك عدد من الطرق التي يمكن للباحث عن الوظيفة اتباعها لاكتساب الخبرة العملية في مجال معين قبل الحصول على وظيفة ثابته، ومنها: الحصول على مساعدة العائلة والأصدقاء: يمكن لكل من الأصدقاء والأقارب المساعدة في الحصول على الوظيفة المناسبة
نادي قرطبة (الدوري الإسباني)

نادي قرطبة (الدوري الإسباني)

ما هو نادي قرطبة؟ نادي قرطبة (Córdoba Club de Fútbol, S.A.D.)، هو نادي كرة قدم إسباني شهير، يقع مقره الرئيسي في مدينة قرطبة في إسبانيا، ويعود تاريخ تأسيسه إلى عام 1954. من هو أول رئيس لنادي قرطبة؟ يعد إنريكي بوغا (Enrique Puga) أول رئيس لمركز نادي قرطبة في عام 1954. ما هي ألوان نادي قرطبة؟ يعد كل من اللونين الأبيض والأخضر الألوان الخاصة بنادي قرطبة، حيث يتكون كل من الشعار واللباس الخاصين بهما من هذين اللونين. في أي عام تمكن نادي قرطبة من الوصول إلى الفئة الثانية من كرة القدم الإسبانية؟ وصل
ما طريقة تكاثر الخلية

ما طريقة تكاثر الخلية

طرق تكاثر الخلية يُقصد بمصطلح تكاثر الخلية انشاء أجسام خليوية جديدة من خلية ما ، وغالبًا ما يطلق على هذه العملية الانقسام الخلوي (بالإنجليزية: Cells divide)، وعندما يحدُث هذا الانقسام؛ تنتُج خلايا مُتطابقة تحمل الحمض النووي المُطابق أو المتغير للخلية الأصلية، وهذا يحدد نوع التكاثر، فيما إن كان انقسامًا متساويًا أو انقسامًا اختزاليًا. الانقسام المتساوي يُقصد بالانقسام المتساوي (بالإنجليزية: Mitosis) انقسام نواة الخلية الواحدة، لتُنتج نواتي خليتين بنفس المعلومات الجينية للخلية الأولية، ويحدث هذا
تلخيص كتاب حب الحياة

تلخيص كتاب حب الحياة

تلخيص كتاب حب الحياة يحكي الكتاب عن الأمور البسيطة الغير مكلفة ولا تحتاج لبذل مجهود يذكر، والتي يمكن القيام بها، وأن تؤثر على حياة الفرد وعلى من هم من حوله بطريقة إيجابية، وتسبب الشعور بالرضا والسعادة، مثل احترام الآخرين من كافة الأعمار والمكانات الاجتماعية، والمستويات الثقافية، فاحترام الحارس أو البواب يجب أن يكافئ احترام المدير التنفيذي أو المالك لشركته الخاصة. كذلك ركز الكتاب على دور المرأة في المجتمع ، وعلى لزوم أن تكون إنسانة قوية ومستقلة، ومكتفية بذاتها، ولا بأس من أن تحيط نفسها ببعض
أمثلة على كان وأخواتها من القرآن الكريم

أمثلة على كان وأخواتها من القرآن الكريم

أمثلة على كان وأخواتها من القرآن الكريم كان وأخواتها؛ هي أفعال ناقصة تدخل على الجملة الاسميّة ؛ بحيث ترفع المُبتدأ ويُسمّى اسمها، وينصب الخبر ويُسمّى خبرها، وعدد هذه الأفعال ثلاثة عشر فِعلًا وهي؛ (كان، أصبح، أضحى، أمسى، ظلّ، بات، صار، ليس، ما زال، ما برح، ما فتئ، ما انفكّ، ما دام)، وأمثلة على كان وأخواتها من القرآن الكريم فيما يأتي: كان مجموعة من الآيات القرآنيّة التي تحتوي على كان فيما يأتي: قال تعالى: (لَوْ كَانَ هَؤُلَاءِ آلِهَةً مَّا وَرَدُوهَا). قال تعالى: (كُونُوا قَوَّامِينَ
أهمية ريادة الأعمال

أهمية ريادة الأعمال

أهمية ريادة الأعمال فيما يأتي توضيح لأهمية ريادة الأعمال بالتفصيل: خلق فرص عمل جديدة تؤدي السلع والخدمات الجديدة التي يقدمها رواد الأعمال إلى توفير فرص عمل جديدة تحفز الاقتصاد، عن طريق تحفيز الأعمال المرتبطة بالقطاعات التي تدعم المشروع الريادي الجديد، ما يؤدي إلى تحسين التنمية الاقتصادية وهو ما يؤثر بشكل مباشر على أفراد المجتمع الذي يتواجد فيه المشروع الريادي. تحسين الدخل القومي تساهم ريادة الأعمال بفتح باب جديد للثروة يدعم التنمية الاقتصادية للدول، لأن التأثير المتتابع الناجم عن زيادة فرص
نشأة الحركة الكشفية

نشأة الحركة الكشفية

تعريف الحركة الكشفية هي أحد أنواع المدارس التي تُعد الإنسان إلى الحياة العامة والنشيطة، وذلك عن طريق الاعتماد على الطبيعة، كما تُقدم للمنتسب إليها أسلوبًا يتعلم من خلاله كيف يتطور من طفل إلى بالغ راشد إلى معلم، حيث يتخلص من الاعتماد على من هم أكبر منه سنًا تدريجيًا. كما يمكن تعريف الحركة الكشفية بأنها نظام تربوي يُراد منه تثقيف الناشئة جسميًا وعقليًا وروحيًا، وتعويدهم على مصادقة البيئة والتأثر بمظاهرها، واكتشاف أسرارها، وتدريبهم على الحِرف والأعمال التي يحتاجون إليها، وتعليمهم الاعتماد على
أسئلة علمية للأطفال

أسئلة علمية للأطفال

أسئلة علمية للأطفال يُعدّ طرح أسئلة على الأطفال أحد أفضل الطُرق لضمان التَواصل، ولكسب المعلومات لمُساعدتهم على التَعلم، ونذكر فيما يأتي مَجموعة من الأسئلة العلميّة للأطفال: أسئلة علمية للأطفال حول علم الأحياء نُوضح فيما يأتي مجموعة من الأسئلة للأطفال حول علم الأحياء، ومنها: ما هو اسم الشخص الّذي يدرس علم الأحياء؟ ما هو تَعريف علم النبات؟ هل يُمكن للضفادع أن تَعيش في المياه المالحة؟ هل الفيروس حقاً هو سبب الإصابة بالإنفلونزا؟ كيف يُمكن علاج الالتهابات البكتيريا عند الإنسان؟ ماذا تُسمى العملية