أمثلة على اسم الفاعل

أمثلة على اسم الفاعل

اسم الفاعل

يُعدّ اسم الفاعل واحدًا من المشتقّات، ويأتي ليدلّ على مَن قامَ بالحدث، ويُصاغ من الفعل الثلاثي على وزن "فاعِل" مثل: درسَ دارِس، ويُصاغ من الفعل غير الثلاثي من خلال قلب حرف المضارع ميمًا مضمومة مع كسر ما قبل الآخر مثل: "أقبلَ يُقبِل فهو مُقبِل".

أمثلة على اسم الفاعل

أمثلة على اسم الفاعل من القرآن الكريم

تعدّدت الأمثلة القرآنيّة التي تضمّنت اسم الفاعل، نذكر منها الآتي:

  • قوله تعالى: { وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هَذَا بَلَدًا آمِنًا وَارْزُقْ أَهْلَهُ مِنَ الثَّمَرَاتِ }.
  • قوله تعالى: {الْمُقِيمِينَ الصَّلَاةَ وَ الْمُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَ الْمُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ أُولَئِكَ سَنُؤْتِيهِمْ أَجْرًا عَظِيمًا }.
  • قوله تعالى: { ما عِندَكُم يَنفَدُ وَما عِندَ اللَّهِ باقٍ وَلَنَجزِيَنَّ الَّذينَ صَبَروا أَجرَهُم بِأَحسَنِ ما كانوا يَعمَلونَ }.
  • قوله تعالى: { فَمَنِ اضْطُرَّ غَيْرَ بَاغٍ وَلَا عَادٍ فَلَا إِثْمَ عَلَيْهِ إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَّحِيمٌ }.
  • قوله تعالى: { يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمْ وَاخْشَوْا يَوْمًا لَّا يَجْزِي وَالِدٌ عَن وَلَدِهِ وَلَا مَوْلُودٌ هُوَ جَازٍ عَن وَالِدِهِ شَيْئًا }.
  • قوله تعالى: { قَالَ الَّذِينَ اسْتَكْبَرُوا لِلَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا أَنَحْنُ صَدَدْنَاكُمْ عَنِ الْهُدَى بَعْدَ إِذْ جَاءَكُم بَلْ كُنتُم مُّجْرِمِينَ}.
  • قوله تعالى: { يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا تَدَايَنتُم بِدَيْنٍ إِلَى أَجَلٍ مُّسَمًّى فَاكْتُبُوهُ وَلْيَكْتُب بَّيْنَكُمْ كَاتِبٌ بِالْعَدْلِ }.
  • قوله تعالى: { فَلَعَلَّكَ تارِكٌ بَعضَ ما يوحى إِلَيكَ وَ ضائِقٌ بِهِ صَدرُكَ }.
  • قوله تعالى: { بَلَى مَنْ أَسْلَمَ وَجْهَهُ لِلَّهِ وَهُوَ مُحْسِنٌ فَلَهُ أَجْرُهُ عِندَ رَبِّهِ }.
  • قوله تعالى: { قُلْ مَن كَانَ عَدُوًّا لِّجِبْرِيلَ فَإِنَّهُ نَزَّلَهُ عَلَى قَلْبِكَ بِإِذْنِ اللَّهِ مُصَدِّقًا لِّمَا بَيْنَ يَدَيْهِ وَهُدًى وَبُشْرَى لِلْمُؤْمِنِينَ}.
  • قوله تعالى: { أَأَنتُمْ أَنشَأْتُمْ شَجَرَتَهَا أَمْ نَحْنُ الْمُنشِئُونَ}.
  • قوله تعالى: { وَ الْحَافِظِينَ فُرُوجَهُمْ وَ الْحَافِظَاتِ}.
  • قوله تعالى: {لاهِيَةً قُلوبُهُم وَأَسَرُّوا النَّجوَى الَّذينَ ظَلَموا }.
  • قوله تعالى: { الْحَمْدُ لِلَّهِ فَاطِرِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ جَاعِلِ الْمَلَائِكَةِ رُسُلًا }.
  • قوله تعالى: { فَهَل أَنتُم مُغنونَ عَنّا مِن عَذابِ اللَّه مِن شَيءٍ }.

أمثلة على اسم الفاعل من الشعر العربي

وردت عدّة أمثلة شعريّة تضمّنت اسم الفاعل، نذكر منها الآتي:

  • قول المتنبي :

وَهَل نافِعي أَن تُرفَعَ الحُجبُ بَينَنا

:::وَدونَ الَّذي أَمَّلتُ مِنكَ حِجابُ

  • قول الخليل الفراهيديّ :

وَعاجِزُ الرَأيِ مِضياعٌ لِفُرصَتِهِ

:::حَتّى إِذا فاتَ أَمرٌ عاتَبَ القَدَرا

  • قول المتنبي:

وجاهلٍ مدَّه في جهلِهِ ضَحِكي

:::حَتّى أتَتْه يدٌ فرَّاسةٌ وفَمُ

  • قول النّابغة الذبياني:

فَإِنَّكَ كَاللَيلِ الَّذي هُوَ مُدرِكي

:::وَإِن خِلتُ أَنَّ المُنتَأى عَنكَ واسِعُ

  • قول المتنبي:

وما انتفاعُ أخي الدُّنيا بناظرِه

:::إذا استَوَت عندَهُ الأنوارُ والظُّلَمُ

  • قول الخنساء :

وَإِنَّ صَخرًا ل والِينا وَسَيِّدُنا

:::وَإِنَّ صَخرًا إِذا نَشتو لَنَحّارُ

  • قول المتنبي:

إذا رأيتَ نيوبَ الليث بارزةً

:::فَلا تَظُنَّنَّ أنَّ اللَيثَ يبتَسِمُ

  • قول النّابغة الذبياني:

وَلَستَ بِمُستَبقٍ أَخًا لا تَلُمَّهُ

:::عَلى شَعَثٍ أَيُّ الرِجالِ المُهَذَّبُ

  • قول المتنبي:

صَحِبتُ في الفلواتِ الوحشَ مُنفرِدًا

:::حتى تعجَّبَ مني القُورُ والأكَمُ

31تعليم
مزيد من المشاركات
المشتقات في قصيدة واحر قلباه

المشتقات في قصيدة واحر قلباه

المشتقات في قصيدة واحر قلباه يُعتبر علم الاشتقاق عند الغرب بأنَّه فرع من فروع علم اللغة؛ حيث إنّه يدرس المفردات وألفاظ القاموس كلمة كلمة وأصلها، وكيفية صياغتها والتغيرات التي واكبتها، لذا فهو يُعتبر علمًا عمليًا ونظريًا في ذات الوقت، يهتم بتاريخ الكلمة، ويتتبع مسارها على مر العصور. أمَّا عند العرب فهو علم تطبيقي عملي يقوم على "إنشاء بعض الألفاظ من بعضها البعض والرجوع إلى أصل واحد يُحدد مادتها، ويُقدم معناها المشترك الأساسي، كما أنّه يُقدم معناها الخاص الجديد، والمشتقات في قصيدة واحر قلباه فيما
استخدامات الكربون في الصناعة

استخدامات الكربون في الصناعة

استخدامات الكربون في الصناعة يعد عنصر الكربون المتوفر في القشرة الأرضية على شكل مركبات كيميائية وعضوية مثل مركب كربونات الكالسيوم المسؤول عن بناء هياكل الكائنات البحرية بالإضافة للفحم الذي يشكل أحد أنواع الوقود الأحفوري وأنواع مختلفة من الصخور المكونة للقشرة الأرضية، وتعتبر السلاسل الكربونية أساس تحضير المركبات العضوية كالنفط ومشتقاته والجزيئات الغذائية وغيرها،ويدخل الكربون النشط في العديد من الصناعات الهامة، ومنها: يستخدم الجرافيت المصنوع من الكربون في تصنيع المحركات الكهربائية وأجهزة التنفس
التطبيقات التربوية لعلم نفس النمو

التطبيقات التربوية لعلم نفس النمو

التطبيقات التربوية لعلم نفس النمو علم نفس النمو (Developmental psychology) هو علم يدرس مجموعة واسعة من العمليات البيولوجية والاجتماعية والعاطفية على مدار عمر الإنسان، ويهدف علم نفس النمو إلى شرح التغييرات والاختلافات الفردية والعمل على تحسينها من خلال النظريات في هذا المجال، ومن أهم التطبيقات التربوية لعلم نفس النمو الآتي: التعلم من خلال اللعب فمن أهم التطبيقات التربوية لعلم النفس النمو هو التعلم عن طريق اللعب ، فقد قدّم أحد علماء علم نفس النمو جان بياجيه نظريته في النمو التي قسّمت مراحل نمو
علاقة الرياضيات بعلم النفس

علاقة الرياضيات بعلم النفس

علاقة الرياضيات بعلم النفس الاحتمالات أحد فروع الرياضيات هي من الجوانب المهمة في علم النفس ، كما أن النماذج الرياضية تصف الكيفية التي يمكن للإنسان بها المفاضلة بين الخيارات المختلفة، فما من يوم يمر إلا ويفاضل الإنسان بين أشياء مختلفة، والمفاضلة قد لا تكون دائما بين جيد وسيء، بل في كثير من الأحوال تكون المفاضلة بين جيد وجيد آخر، بل ولسوء الحظ أحيانا بين سيئ وسيئ آخر، وما يزيد الأمر صعوبة أنه حتى أحيانا يكون الإنسان غير متأكد من كون الأمر جيد أم سيئ من الأساس. الرياضيات وعلم النفس على طريقة
شروط القبول في كلية الجبيل الصناعية

شروط القبول في كلية الجبيل الصناعية

شروط القبول في كلية الجبيل الصناعية شروط التقديم للالتحاق في برنامج شهادة الدبلوم (الشهادة الجامعية المتوسطة) بعد حصول الطالب على شهادة الثانوية العامة، يجب عليه تحقيق بعض الشروط وهي كالتالي: أن يكون الطالب حاملاً للجنسية السعودية أو أن يكون من أم سعودية. أن لا يزيد عمر الطالب عن (23) سنة. أن لا تكون مدة حصول الطالب على شهادة الثانوية أكثر من خمس سنوات. أن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة (علوم طبيعية) وبتقدير جيد كحد أدنى. أن يكون حاصلاً على نتائج اختبار القدرات العامة والاختبار التحصيلي
رواد النقد الفني

رواد النقد الفني

رواد النقد الفني يُقصد بالنقد الفني هو العمل على تحليل الأعمال الفنية، وذلك عن طريق فهمها وتحديد قيمتها في العالم الفني، ولقد تتنوع المعايير التي يتم من خلالها تقييم جودة العمل الفني باختلاف الثقافات والبلدان واختلاف الناقدين الفنيين الذين تم اعتماد نظرياتهم المعيارية بهذا الشأن. هناك عدد كبير من النقاد الفنيين الذي ساهموا في تعزيز نظرتنا إلى الفن ، وتأسيس المبادئ التي تحكم العمل الفني في جودته وطبيعته، ولكن برز منهم عدد من الرواد الذي أضافوا أكثر من غيرهم، وعملوا على تطوير النظريات الفنية،
المبادئ التي قامت عليها الألعاب الأولمبية

المبادئ التي قامت عليها الألعاب الأولمبية

أهم القيم التي تدعمها الألعاب الأولمبية تتعدّى فكرة الألعاب الأولمبيّة منذ بدايتها مفهوم اللعب وعلاقته بالصحة الجسديّة والنفسيّة ، لتشمل العديد من القيم المجتمعيّة الأساسيّة المهمّة، ومن أهمّ قيم الألعاب الأولمبيّة ما يلي: التفوق الرياضي يعد الفوز والحصول على مرتبة متقدمة في الألعاب الأولمبيّة من الأمور الرئيسيّة التي يتطلّع إليها المشاركون ومشجّعوهم وأعضاء الفرق الرياضية، لكن الأهم من الفوز بمعناه العام هو التفوّق خلال المشاركة وتقديم الأفضل، والتحسّن الواضح في كل دورة جديدة يشارك بها
عوامل التعرية المائية

عوامل التعرية المائية

عوامل التعرية المائية تعرف التعرية المائية (بالإنجليزية: Water Erosion) بأنها عملية تآكل التربة ونقلها إلى أماكن مختلفة بفعل جريان المياه والأمطار، وفيما يأتي العوامل التي تساهم في التعرية المائية: المناخ يؤثر كل من؛ الرياح، ودرجات الحرارة، وهطول الأمطار، في التعرية المائية، حيث إن هطول الأمطار بغزارة يساهم في زيادة قدرة الماء على فصل جزيئات التربة ونقلها، كما أن تعرض الأراضي الجرداء للعواصف والرياح بشكل مستمر سيزيد ذلك من قابليتها للتعرية المائية. تساهم درجات الحرارة بشكل كبير في عملية