أقسام المبتدأ

أقسام المبتدأ

أقسام المبتدأ

المبتدأ: هو الاسم المجرد من العوامل اللفظية غير الزائدة، مخبرًا عنه أو صفًا رافعًا لمستغنى عنه، والمبتدأ هو الركن الأساسي الأول من أركان الجملة الاسمية ، ويتم الإخبار عن هذا المبتدأ بخبرٍ، وبالتالي تتكون الجملة الاسمية من ركنين أساسيين هما: المبتدأ والخبر. وفي هذا المقال سيتم الحديث عن أقسام المبتدأ.

أولًا: مبتدأٌ يرفع الخبر ـ ( المبتدأ المحتاج خبرًا)

هنا يأتي المبتدأ على ثلاثة أشكالٍ، وهي:

  • الاسم الصريح المرفوع، مثل: الحق أبلج. فالحق ( المبتدأ ) هو اسمٌ صريحٌ.

فالحق: مبتدأٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

أبلج: خبرٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

  • المصدر المؤول: والمصدر المؤول يتكون من ( أن الفعل المضارع )، وفي هذه الحالة يكون المصدر المؤول في محل رفع مبتدأ، مثل: أن تجتهد خيرٌ لك.

ففي هذه الجملة جاء المبتدأ مصدرًا مؤولًا وهو: ( أن تجتهد )

وفي الإعراب نقول: أن: حرف نصبٍ، تجتهد: فعلٌ مضارعٌ منصوبٌ وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. والمصدر المؤول ( أن تجتهد ) في محل رفع مبتدأ.

خيرٌ: خبرٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

  • الضمير المنفصل: والضمائر المنفصلة هي: ( أنا ، نحن ، أنتَ ، أنتِ ، أنتما ، أنتم ، أنتنَّ ، هو ، هي ، هما ، هم ، هنَّ )

مثل: أنتَ مبدعٌ، ففي إعراب هذه الجملة نقول:

أنتَ: ضميرٌ منفصلٌ مبنيٌّ في محل رفع مبتدأ.

مبدعٌ: خبرٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

ثانيًا: المبتدأ المستغني عن الخبر

في هذه الحالة يأتي المبتدأ وصفًا، أي: أنه يأتي اسمًا مشتقًّا، بمعنى: أنه قد يأتي اسم فاعلٍ أو اسم مفعولٍ أو صفةً مشبهةً أو صيغة مبالغةٍ ، ويأتي معتمدًا على نفي أو استفهام، ويكتفي بمرفوعه سواء كان فاعلًا أم نائبًا عن الفاعل سد مسد الخبر.

مثل: أنائمٌ عليٌّ؟ ففي إعراب هذه الجملة نقول:

الهمزة: حرف استفهامٍ مبنيٌّ لا محل له من الإعراب.

نائمٌ: مبتدأٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره.

عليٌّ: فاعلٌ لاسم الفاعل ( نائمٌ ) مرفوعٌ وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره سد مسد الخبر.

مثالٌ آخر: ما محمودةٌ الخيانة. في إعراب هذه الجملة نقول:

ما: حرف نفيٍّ مبنيٌّ على السكون لا محل له من الإعراب.

محمودةٌ: مبتدأٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره.

الخيانة: نائب فاعلٍ لاسم المفعول ( محمودةٌ ) مرفوعٌ وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره سد مسد الخبر.

المجرور لفظا المرفوع محلًا

مجرور ( رُبَّ )

رُبّ: هي حرف جرٍّ شبيهٌ بالزائد وتلفظ بصورٍ مختلفةٍ منها ما هو بالتخفيف، وهي تفيد التقليل أو التكثير حسب السياق، وهي لا تتعلق بشيءٍ، كما أنها تتصدر الجملة.

أما قولنا "شبيهٌ بالزائد" فيعني أنه يفيد الجملة معنًى جديدًا، إذ لو حذفناه لفقدت الجملة المعنى الجديد المستقل الذي نقصده.

الاسم الذي يأتي بعد ( رُبَّ ) يختلف إعرابه بحسب الجملة، ومن وجوه إعراب الاسم بعد ( رُبَّ ): أن يُعرب مبتدأً.

مثل: رُبَّ أخٍ لك لم تلده أمك. عند إعراب هذه الجملة نقول:

رُبَّ: حرف جرٍّ شبيهٌ بالزائد.

أخٍ: مبتدأٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه الضمة المقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة، فهو مجرورٌ لفظًا بِـ ( رُبَّ )

وخبره الجملة الفعلية ( لم تلده أمك ).

المجرور بِــ (من) الزائدة

في هذه الحالة يأتي في الجملة حرف الجر ( من ) ولكنه يكون زائدًا، بمعنى: أنه يمكن الاستغناء عنه، والاسم الذي يأتي بعد ( من ) الزائدة يكون مبتدأ.

مثل: ما في الدار من رجلٍ.

في هذه الجملة جاءت ( من ) زائدةً، فنستطيع أن نقول: ما في الدار رجلٌ.

وعند الإعراب نقول:

من: حرف جرٍّ زائدٌ.

رجلٍ: اسمٌ مجرورٌ لفظًا مرفوعٌ محلًا على أنه مبتدأٌ مؤخرٌ.

المجرور بالباء الزائدة

هذه الحالة تشبه الحالة السابقة، مع اختلاف حرف الجر، فهنا حرف الجر الزائد هو الباء؛ حيث تُزاد الباء مع المبتدأ إذا كان المبتدأ (حسب).

مثل: بحسبك درهمٌ. أي: حسبك درهمٌ.

عند الإعراب نقول:

الباء: حرف جرٍّ زائدٌ.

حسبك: مبتدأٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه الضمة المقدرة منع من ظهورها اشتغال المحل بحركة مناسبة، وهو مضاف. الكاف: ضميرٌ متصلٌ مبنيٌّ في محل جر مضافٍ إليه.

درهمٌ: خبرٌ مرفوعٌ وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره.

26تعليم
مزيد من المشاركات
تدريبات على الفعل والفاعل

تدريبات على الفعل والفاعل

تدريبات على الفعل والفاعل يُقسم الكلام إلى حرف، واسم، والفعل، أمّا الفعل فهو ما دلّ على معنى في نفسه، وما اقترن بزمان، سواءً أدلّ الزمان على الزمن الماضي أو الحاضر أو المستقبل، فللفعل أنواع تُقسم من حيث زمنه إلى الفعل الماضي، والفعل المضارع، والفعل الأمر، ويُقسم باعتبار معناه إلى الفعل اللازم والفعل المتعدّي ، ومن حيث فاعله فإنّه يُقسم إلى الفعل المعلوم و الفعل المبني للمجهول . يحتاج الفعل إلى فاعل، ويُمكن تعريف الفاعل على أنّه لفظ يُسند إليه فعل تام على أن يكون أصلي الصيغة، أَو ما أُوِّل به،
طائرة الشبح (طائرة حربية)

طائرة الشبح (طائرة حربية)

ما هي طائرة الشبح؟ طائرة الشبح (بالإنجليزية: stealth plane) هي طائرات مقاتلة حربية صممت لتكون غير مرئية على الرادارات وصعبة التعقب مما يزيد من احتمالات نجاحها في تجنب الاكتشاف بواسطة رادار العدو وتجنب استهدافها بنجاح بواسطة أسلحة موجهة بالرادار. ما هو سبب تصميم طائرة الشبح؟ منذ أن بدأت الدفاعات الموجهة بالرادار في إحداث خسائر في تشكيلات القاذفات في الحرب العالمية الثانية، سعى مصممون الطائرات والطيارون العسكريون إلى إيجاد طرق لتجنب اكتشاف الرادار، عُرف عن العديد من المواد في بدايات عصر الطائرات
خصائص الإدراك في الفلسفة

خصائص الإدراك في الفلسفة

الأنشطة العقلية إنّ مجال الأنشطة العقلية التي يمارسها الإنسان كانت أكثر ما شغل العلماء قديماً وحتى يومنا هذا، وتتكون تلك الأنشطة العقلية من التفكير والتذكّر والانتباه والإدراك، وجميعها يمارسها الإنسان خلال حياته اليومية، ومثلما سعى العلماء لتفسير وفهم تلك الأنشطة العقلية، قام الفلاسفة أيضاً بمحاولات تفسيرية للسلوك الإنساني والنشاط العقلي والمعرفي الذي يقوم به الإنسان بشكل دائم، ولذا اعتُبر علم النفس من العلوم التي أنتجتها الفلسفة، ويمكن تعريفه بأنه العلم الذي يهتم بدراسة الآليات التي تقوم
أهمية الفيزياء في الحياة اليومية

أهمية الفيزياء في الحياة اليومية

أهمية الفيزياء في حياتنا اليومية تعد الفيزياء من أكثر العلوم المهمة في حياتنا وأقدمها؛ حيث تصف الحركة والقوى والطاقة الموجودة وتساعد على فهم الظواهر الطبيعة المختلفة التي تحدث في العالم المادي، وهذه بعض المجالات التي تكمن أهمية الفيزياء فيها: حركة الإنسان تتواجد قوى مختلفة عند قيام الشخص بالمشي والتحرك من مكان إلى آخر حيث يدرس علم الفيزياء هذه القوى؛ فمثلاً تحدث قوة مقاومة بين سطح الطريق والقدم عند الحركة لتمنعه من الانزلاق والتي تعرف ب قوة الاحتكاك . كما أن هنالك قوة تحدث عند وضع القدم على
ترتيب الحروف الانجليزية

ترتيب الحروف الانجليزية

ترتيب الحروف الانجليزية الحروف الأبجدية الحديثة للغة الإنجليزية التي تنسب إلى الحروف الأبجدية اللاتينية التي تتكون من 26 كما أنها الحروف ذاتها التي توجد في الأبجدية اللاتينية الأساسية الحديثة  : A : a , لفظه : /eɪ / , اسمه  : a , تستخدم في اللغة بتقدير : 8.17 ٪ B : b , لفظه : /biː/ , اسمه  : bee , تستخدم في اللغة بتقدير : 1.49٪ C : c , لفظه : /siː/ , اسمه  : cee , تستخدم في اللغة بتقدير : 2.78 ٪ D : d , لفظه : /diː/ , اسمه  : dee , تستخدم في اللغة بتقدير : 4.25 ٪ E : e , لفظه : /iː/ , اسمه  :
السلوك الأخلاقي في علم النفس

السلوك الأخلاقي في علم النفس

مفهوم السلوك الأخلاقي في علم النفس يُعرف السلوك الأخلاقي في علم النفس على أنه السلوك الذي يهتم بقيم المُجتمع وأتباعه بحسب البيئة التي يعيشون فيها ويتمثل السلوك الأخلاقي بالمساواة وتقديم المُساعدة للآخرين. اهتم الفلاسفة في دراسة وتطوير الهوية الأخلاقية لدى الأفراد وكيف يلجأ الأفراد إلى اتجاه السلوك الأخلاقي لتطوير شخصيتهم ومُساعدتهم على اتخاذ القرارات وتطوير التفكير التي يؤدي إلى حكم الأخلاق لدى الفرد. كما اهتم العلماء النفس أن السلوك الأخلاقي مهم في تحسين صورة الفرد أمام غيره عند تتبعه لبعض
شرح قانون الجذب

شرح قانون الجذب

تعريف قانون الجذب يُعرّف قانون الجذب بأن الأفكار والمشاعر تحمل طاقة كبيرة كفيلة بصناعة المستقبل، لأن الطاقة الفكرية تجذب ما يُشبهها ، فالأفكار الإيجابية تجذب كل ما هو إيجابي، ويتجلى ذلك على شكل نجاح في كافة مجالات الحياة، فيما تجذب الأفكار السلبية تجارب سلبية تتجلى على شكل واقع بائس وتعيس. يُؤمن فلاسفة هذا العلم أنه يجب التركيز على اللحظة الحالية وملؤها بالأفكار الإيجابية عوضًا عن الاستسلام للأفكار السلبية، وبالرغم من أن قانون الجذب قد ذاع صيته في الآونة الأخيرة بعد انتشار كتب تتحدث عن نظرياته
نبذة عن كتاب الكافي في البلاغة

نبذة عن كتاب الكافي في البلاغة

نبذة عن كتاب الكافي في البلاغة كتاب الكافي في علوم البلاغة (البيان والبديع والمعاني)، من تأليف أيمن أمين عبد الغني، صدر الكتاب عن دار التوفيقية للتراث عام (2011م)، يقع الكتاب بواقع عدد صفحات (484) صفحة، كما ويقع الكتاب في دائرة علوم وآداب اللغة العربية، وتحديداً علوم البلاغة. موضوعات كتاب الكافي في علوم البلاغة اشتمل هذا الكتاب على عدة موضوعات متخصصة في علوم البلاغة، وما ينبثق عنها من علوم البيان والبديع والمعاني،وفيما يأتي نبذة عن موضوعات كتاب الكافي في علوم البلاغة: البلاغة استهل المؤلف