أسماء الإشارة للبعيد

أسماء الإشارة للبعيد

تعريف أسماء الإشارة للبعيد

أسماء الإشارة للبعيد هي ما يدلُّ على مدلول مُعيّن وذلك بواسطة إشارة معنوية إذا كان المشار إليه معنى أو ذاتًا غير حاضرة، فالمشار إليه في أسماء الإشارة للبعيد يكون حاضرًا في الذّهن فقط، و أسماء الإشارة في اللغة العربيّة محدودة، وتصبح للبعيد إذا أضيف لها كاف الخطاب أو لام البعد وكاف الخطاب معًا في وقتٍ واحد.

تعداد أسماء الإشارة للبعيد

وتنقسم أسماء الإشارة للبعيد إلى ثلاثة أقسام، ما يشار به إلى المفرد، وما يشار به إلى المثنى، وما يشار به إلى الجمع، ولكلّ من هذه الأقسام قسمان مذكر ومؤنّث:

ما يشار به إلى المفرد

تنقسم أسماء الإشارة التي تشير إلى المفرد البعيد إلى عدة أقسام منها:

ذلك

للمفرد المذكّر البعيد، وهو مؤلّف من: ذا ولام البعد و كاف الخطاب ، وقد يثنّى اسم الإشارة هذا فيصبح "ذلكما" وقد يجمع فيصبح "ذلكم" وقد يأتي مجرّدًا عن اللام، وذلك على نحو: ذاك، ويستخدم هذا الاسم للإشارة للعاقل، مثل: ذلك الرجل.

فقد أشار اسم الإشارة هنا إلى حاضرٍ في الذّهن عاقل مفرد مذكّر هو الرجل، ويستخدم أيضًا للإشارة لغير العاقل على نحو: ذاك الكتاب، فقد أشار اسم الإشارة "ذاك" على غير عاقل مفرد مذكر حاضر في الذّهن وهو "الكتاب".

تلك

للمفرد المؤنّث البعيد، وهو مؤلّف من: تي ولام البعد وكاف الخطاب، وقد يثنّى اسم الإشارة هذا فيصبح "تلكما" وقد يجمع فيصبح "تلكم"، ويشار بهذا الاسم للمفرد المؤنث سواء كان عاقلًا أم غير عاقل، وذلك على نحو: تلك فتاة.

فقد أشار اسم الإشارة هنا إلى مفرد مؤنّث عاقل حاضر في الذّهن وهو الفتاة، ومن ذلك أيضًا: تلك طاولة، فقد أشار هنا اسم الإشارة تلك إلى مفرد مؤنّث غير عاقل حاضر بالذّهن وهو "الطاولة".

هناك

للإشارة إلى المكان البعيد، وهو مؤلّف من هنا وكاف الخطاب، أو هنالك: للإشارة إلى المكان البعيد أيضًا، وهو مؤلّف من هنا ولام البعد وكاف الخطاب، ويكون محل اسم الإشارة من الإعراب هنا في محل نصب على الظّرفيّة المكانيّة.

ثَمَّ

وهو اسم إشارة يُستعمل في اللغة العربية من أجل الإشارة إلى المكان البعيد، وقد يتصل باسم الإشارة "ثَمَّ" حرف التّاء فيصبح ثمّة، ويعرب ظرفًا أيضًا سواء قبل أن تدخل عليه التاء أم بعد دخولها.

ما يشار به إلى المثنى

من أسماء الإشارة التي تستعمل للمثنى البعيد ما يأتي:

ذانك

للمثنى المذكّر البعيدَين، وهو مؤلّف من ذانِ وكاف الخطاب، ويستخدم اسم الإشارة هذا للإشارة للمثنّى المذكّر البعيد، ويشمل هنا المثنى المذكر العاقل وغير العاقل، فيقال: ذانك رجلان، وذانك كتابان.

"ذانك" في الجملة الأولى قد أشارت إلى المثنّى الغائب العاقل الحاضر في الذّهن وهو "رجلان" و "ذانك" الأخرى قد أشارت إلى المثنى الغائب غير العاقل الحاضر في الذّهن وهو "كتابان".

تانك

للمثنّى المؤنّث البعيدين، وهو مؤلّف من تانِ وكاف الخطاب، وهذا الاسم يستخدم للإشارة للمثنى المؤنّث البعيد سواء أكان مذكّرًا أم مؤنّثًا وذلك على نحو: تانك فتاتان، وتانك وردتان.

"تانك" الأولى قد أشارت إلى المثنى المؤنّث البعيد العاقل الحاضر في الذّهن وهو "الفتاتان"، و"تانك" الثانية قد أشارت إلى المثنّى المؤنث الغائب الحاضر في الذّهن غير العاقل وهو "وردتان".

ما يشار به إلى الجمع

هو اسم واحد هو: أولئك، ويستعمل لجمع المذكر والمؤنّث البعيدين، وهو مؤلّف من أولاءِ والكاف للخطاب، فيستخدم للإشارة إلى جمع المذكّر وجمع المؤنّث البعيدين، سواء أكانوا عقلاء أم لم يكونوا كذلك، وذلك على نحو: أولئك فتيات، وأولئك فتيان.

فقد أشار اسم الإشارة الأوّل إلى الجمع المؤنّث الغائب الحاضر في الذّهن العاقل، أمّا الثّاني فقد أشار إلى الجمع المذكّر الغائب الحاضر في الذّهن العاقل، ومن ذلك أيضًا: أولئك كتب، وأولئك طاولات.

فقد أشار اسم الإشارة الأوّل إلى الجمع المذكر الغائب الحاضر في الذّهن غير العاقل، أمّا الثّاني: فقد أشار إلى الجمع المؤنّث الغائب الحاضر في الذّهن غير العاقل.

إعراب أسماء الإشارة للبعيد

إنّ أسماء الإشارة جميعها مبنيّة على حركة آخرها، وعليه يكون المبني على السكون منها "ذا، وتي، وهنا"، والمبني على الفتح منها هو "ثَمَّ، وثمّةَ"، والمبني على الكسر منها هو "أولاءِ" أمّا "ذان أو ذين، وتان أو تين" فإنّهما مُعربان، وتكون علامة رفعهما الألف وعلامة نصبهما وجرّهما الياء لأنّهما مثنّى.

وأمّا من حيث المحل فجميع أسماء الإشارة للبعيد تعرب بحسب موقعها من الكلام، فتعامل معاملة الاسم المعرفة الظّاهر، ومن ذلك:

  • قوله تعالى: {ذَٰلِكَ الْكِتَابُ لَا رَيْبَ ۛ فِيهِ ۛ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ}.
    • ذلك: ذا اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ، اللام للبعد والكاف للخطاب.
  • يقول حافظ إبراهيم: سال فيه النضارَ حتّى حسبنا ** أنّ ذاكَ النضارَ يجري نضارا
    • ذاك: ذا اسم إشارة مبني على السكون، في محل نصب اسم إنّ، والكاف للخطاب.
  • يقول حافظ إبراهيم: أمستْ بمدرجة الخطوب فما لها ** راعٍ هناك وما لها من والي
    • هناك: هنا اسم إشارة مبني على السكون، في محل نصب على الظرفية المكانية متعلّق باسم الفاعل راع، والكاف للخطاب.
  • يقول أبو فراس الحمداني:كذاكَ الوداد المحض لا يرتجى له ** ثواب ولا يخشى عليه عقاب
    • كذاك: الكاف حرف جر، وذا اسم إشارة مبني على السكون في محل جر بحرف الجر، والكاف للخطاب.
  • حضر ذلك الرجل.
    • ذلك: ذا اسم إشارة مبني على السكون، في محل رفع فاعل، اللام للبعد والكاف للخطاب.
  • قابلتُ تلك الفتاة.
    • تلك: تي اسم إشارة مبني على السكون في محل نصب مفعول به اللام للبعد والكاف للخطاب.
  • قرأتُ الدّرس تلك القراءة.
    • تلك: تي اسم إشارة مبني على السكون، في محل نصب نائب مفعول مطلق اللام للبعد والكاف للخطاب.

أحكام خاصة بأسماء الإشارة للبعيد

لأسماء الإشارة للبعيد -وأسماء الإشارة عمومًا- أحكام تختصّ بها، ومنها ما يأتي:

  • اسم الإشارة للبعيد يجب أن يقترن بالكاف ليدلّ على معناه، وذلك على نحو: " ذاك، تلك، تانك، ذانك، أولئك، هناك".
  • جميع أسماء الإشارة مبنيّة على حركة آخرها، وتعرب بحسب موقعها من الإعراب، فمنها مبني على الكسر "أولاءِ"، ومنها مبني على السكون "ذا وتي وهنا"، ومنها مبني على الفتح "ثَمَّ وثمّةَ".
  • أسماء الإشارة التي تدلّ على المثنّى فيها قولان، بعضهم جعلها تبنى على الألف في حالة الرفع وتبنى على الياء في حالتي الجر والنصب، وبعضهم قال إنّها معربة وعلامة رفعها الألف وعلامة نصبها وجرّها الياء، وذلك نحو: جاءت تانك الفتاتان، تانك: اسم إشارة فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنّه مثنّى، والكاف للخطاب.
  • لكلٍّ من أسماء الإشارة دلالته الخاصّة، فمنها ما يدلّ على المؤنّث، ومنها ما يدلّ على المذكّر، ومنها ما يدلّ على جمع الإناث والذّكور ، ومنها ما يدلّ على المكان.
  • أسماء الإشارة التي تدلّ على المكان "هنا، ثَمَّ، ثَمّةَ" تعرب مبنية في محل نصب على الظّرفية المكانية.
  • يمتنع وضع لام البعد لاسم الإشارة في عدّة مواضع، فلا توضع في أسماء الإشارة للمثنّى "ذانك، وتانك" وكذلك لا توضع في اسم الإشارة للجمع "أولاء"، وكذلك لا توضع في كل اسم إشارة سبق بـ "ها" التي للتنبيه.
  • إذا جاء اسم معرَّف بأل بعد اسم الإشارة وكان جامدًا، يعرب بدل من اسم الإشارة، وذلك على نحو: ذلك الرجل، أمّا إذا جاء بعد اسم الإشارة اسم معرّف بأل لكنّه من المشتقّات، يعرب صفة لاسم الإشارة، وذلك على نحو: ذلك القاضي.

أمثلة على أسماء الإشارة للبعيد

فيما يأتي مجموعة من الأمثلة المتنوعة على أسماء الإشارة للبعيد:

  • ذلك رجلٌ مؤدّبٌ.
  • تلك الفتاة جميلة.
  • ذانك طالبان مجتهدان.
  • تانك وردتان جميلتان.
  • في دمشق هنالك ولد أبي.
  • أولئك الشباب هم أمل الأمّة.

تدريبات على أسماء الإشارة للبعيد

فيما يأتي تدريبات متنوعة على أسماء الإشارة للبعيد:

صوب الخطأ

في الجمل الآتية مجموعة من الأخطاء، صوّبها لتغدو العبارة صحيحة:

  • يمكن أن تأتي أسماء الإشارة للبعيد مجرّدة عن الكاف.
  • كل اسم إشارة للبعيد يتّصل به لام البعد.
  • "ذاك" تستخدم للدلالة على المذكّر العاقل فقط.
  • تلك" اللام في اسم الإشارة السّابق من أصل اسم الإشارة والكاف للخطاب.
  • "هناك" اسم إشارة يدل على الزمان.

اضبط الكلمات التي تحتها خط

في الجمل الآتية كلمات وُضِعَ تحتها خط، اضبطها بالشكل المناسب:

  • رأيتُ تلك الفتاة.
  • أولائك الرجال يدافعون عن الوطن.
  • ذلك الحصان يركض مسرعًا.
  • درستُ دروسي تلك الدّراسة.
  • هناك في المدرسة بدأت مسيرتي التعليمية.
  • زرتُ تينك الأختين.

املأ الفراغ بالكلمة المناسبة

املأ الفراغات الآتية بما يناسبها من أسماء الإشارة المناسبة:

  • ....... علمٌ نافع.
  • ........ تلميذات نشيطات.
  • ........ مكان ولادتي.
  • ........ طفلان مهذّبان.
  • ........ طفلتان رقيقتان.
  • ........ تلاميذٌ مجتهدون.
  • ........ تلميذات مبدعات.

ختامًا، أسماء الإشارة للبعيد ينبغي أن تتصل بكاف الخطاب، وتكون دلالتها بحسب ما تدلّ عليه من جمع أو مفرد أو مثنّى، كذلك أيضًا بحسب المشار إليه؛ مؤنّث أو مذكّر، عاقل أو غير عاقل، وجميع أسماء الإشارة مبنية، إلّا ما دلّ على المثنّى منها، وتعرب جميعها بحسب موقعها من الإعراب، سواء أكان رفعًا أو نصبًا أو جرًا.

32تعليم
مزيد من المشاركات
فوائد الألعاب الأولمبية

فوائد الألعاب الأولمبية

من أهم فوائد الألعاب الأولمبية للبلدان المستضيفة ما يأتي: تعزيز مكانة الدول وزيادة الإحساس بالفخر الوطني الألعاب الأولمبية تساهم في زيادة انفتاح البلدان المستضيفة بشكل كبير مما ينعكس بشكل مباشر على مكانتها الدولية، وبالتالي جلب أنظار المنظمات الاقتصادية العالمية الكبرى إلى تلك البلدان من خلال طرح العطاءات اللازمة للتحضير للألعاب الأولمبية، مما يؤدي إلى زيادة التجارة في تلك البلدان. ومن الأمثلة على ذلك نجاح الصين في فتح التجارة للبلاد بعد مفاوضاتها مع منظمة التجارة العالمية، وذلك بعد فوزها
جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا (جامعة مصرية خاصة)

جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا (جامعة مصرية خاصة)

تأسيس جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا تأسّست جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا (Misr University For Science And Technology) عام 1996م، أمّا موقع جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا فالجامعة تقع في مدينة 6 أكتوبر في العاصمة المصرية، وهي مؤسسة خاصة للتعليم العالي، معتمدة ومعترف بها من قبل وزارة التعليم العالي المصرية،رئيس جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا محمد حسان العزازي. وهي أول جامعة خاصة يتم تأسيسها في مصر، وقد حصلت على الاعتماد لما تقدمه من برامج أكاديمية مميزة وأبحاث قيمة، تقدّم العديد من المنح المالية
التحويلات العددية بين أنظمة العد

التحويلات العددية بين أنظمة العد

التحويل إلى النظام العشري Decimal نظام العد العشري ( بالإنجليزية: Decimal Number System) هو النظام الذي يتكون من 10 أرقام محصورة بين الرقمين 0 و9، وهو مهم للغاية باعتباره الأكثر تداولًا حول العالم إذ يُستخدم النظام العشري في حياتنا اليومية، وفي علم الرياضيات على حد سواء، تحديدًا عند التعامل مع الأموال، والأوزان، والأطوال، التي تتضمن أنواعًا مختلفة من الكسور كالكسور العشرية مثل الرقم 25.5. التحويل من النظام الثنائي إلى النظام العشري للتحويل من النظام الثنائي إلى النظام العشري يجب اتباع الخطوات
المنهج البنيوي في التاريخ

المنهج البنيوي في التاريخ

نشأة المنهج البنيوي نشأت البنيوية في القرن العشرين، وكان ذلك في فرنسا، حيث قام الفرنسي (تودوروف) بترجمة كتب الشكلانيين الروس إلى لغته الفرنسية، ومن هُنا بدأت بوادر ظهور البنيوية، حيث دعوا فيها بالتركيز على النص الأدبي، والاهتمام بعلم الألسن. بالإضافة إلى الاهتمام لداخل النص، وتحديد المكونات الداخلية للغة وتحليل العلاقات، وقد قام تلامذة دي سوسير بتجميع محاضراته في كتاب (محاضرات في اللسانيات)، كما ظهرت مدرسة براغ التي ساهمت في نشر مبادئ البنيوية. مؤسس المنهج البنيوي عمل دي سوسير مؤسس المنهج
كيفية حدوث الفصول الأربعة

كيفية حدوث الفصول الأربعة

كيفية حدوث الفصول الأربعة تحدث الفصول الأربعة ( الخريف، الشتاء، الربيع، الصيف) بسبب ميل محور الأرض بزاوية مقدارها 23.4 درجة أثناء دورانها حول الشّمس ، إذ تستغرق ما يقارب 365 يوماً لإكمال دورة كاملة، كما وتدور الأرض عكس اتجاه عقارب الساعة حول محورها، لينتج عن هذا الدوران تعاقب اللّيل والنهار، ويجدر بالذكر أنّ كل نصف للكرة الأرضية يمر بموسم مختلف عن الآخر، فعندما يكون فصل الشتاء في نصف الكرة الشمالي، فإنّ الصيف يكون في نصف الكرة الجنوبي وهكذا. الاعتدال الصيفي والانقلاب الشتوي يحدث الاعتدال
مفهوم الانتشار المسهل

مفهوم الانتشار المسهل

بدايةً يجب معرفة مفهوم النقل السلبي (Passive Transport) في علم الأحياء، وهو نوع من النقل عبر غشاء الخلية والذي لا يتطلب طاقة، بينما هناك نوع آخر من النقل هو النقل النشط والذي يكون عكس ذلك، ومن أشهر أنواع النقل السلبي هو الانتشار البسيط والانتشار المسهل، ولكننا في هذا المقال سنقتصر الحديث عن الانتشار المسهل. مفهوم الانتشار المسهل الانتشار المسهل (Facilitated diffusion) في علم الأحياء هو عبارة عن نقل سلبي خلوي للمواد والأيونات عبر غشاء بيولوجي من منطقة ذات تركيز أعلى إلى منطقة ذات تركيز أقل،
مفهوم الرعب النفسي

مفهوم الرعب النفسي

مفهوم الرعب النفسي يشمل مفهوم الرعب النفسي الكثير من التعريفات، أبرزها ما يأتي: مفهوم الرعب النفسي لغةً الرعب النفسي لغةً هو الفَزَع والخَوْفُ. الرعب النفسي اصطلاحًا الرعب النفسي اصطلاحاً هو نوع فرعي من الخيال الذي يعتمد على مخاوف الشخصيات وعدم الاستقرار العاطفي لبناء التوتر، بالإشارة إلى أن الرعب النفسي يهدف إلى خلق حالة من عدم الراحة عن طريق الكشف عن أوجه الضعف والمخاوف النفسية الكامنة الشائعة أو العالمية، مثل الأجزاء المظلمة في النفس البشرية التي يقوم معظم الناس بقمعها أو إنكارها في
طريقة الأومليت

طريقة الأومليت

الأومليت يسمى بالعجة، أو البيض المخفوق، وهو من الأطباق الجانبية التي غالباً ما تُحضّر على وجبة الفطور، إلى جانب كونه من الوجبات الصحيّة الغنية بالفيتامينات، والعناصر الغذائية الأخرى، وتختلف طريقة طهيه من منطقةٍ إلى أخرى باختلاف بعض المكوّنات.وسنذكر في هذا المقال عدّة طرقٍ لتحضيره. الأومليت بالهوت دوغ المكوّنات ملعقتان كبيرتان من الزيت النباتيّ. بيضتان. ملعقة كبيرة من الحليب. ربع كوب من الهوت دوغ المقطع. ملح. فلفل أسود. طريقة التحضير نطهو الهوت دوج في مقلاةٍ واسعةٍ على نارٍ متوسطة أو منخفضة