أسباب الفروق الفردية بين الطلاب

أسباب الفروق الفردية بين الطلاب

يتفاوت الطلاب في قدراتهم الأكاديمية، والجسدية، والعقلية بشكلٍ كبير، وللتمكن من التعامل مع الفروقات الفردية بين الطلاب لا بد أولاً من فهم الأسباب التي أدت على ظهورها، ومن أهم هذه الأسباب ما يأتي:

العمر والنمو العقلي

يُعتبر التطور الجسدي، والفكري، والعاطفي هو نتاج النمو العمري، فقد يختلف العديد من الأفراد بسبب الاختلافات في الذكاء والنمو العقلي، لذلك نجد أن الأفراد الذين تقل أعمارهم العقلية عن المتوسط يجدون صعوبة كبيرة في التعلم على عكس الأشخاص العاديين الذين يتمكنون من التعلم بشكلٍ أسرع.

المزاج والاستقرار العاطفي

نجد أحياناً أن بعض الناس بطبيعتهم نشيطون وسريعون، في حين أن البعض الآخر سلبي وبطيء، وبعضهم يمتلك حس دعابة عالٍ والبعض الآخر سريع الغضب، كل هذا وأكثر هو تأثير المزاج على الشخص، ويتضح أن الاستقرار العاطفي للفرد محكوم بعوامل مختلفة منها الجسدية، والعقلية، والبيئية وتأثير هذه العوامل يختلف من شخصٍ لآخر، حيث أن هذا الاختلاف في الاستقرار العاطفي يُسبب اختلافات فردية واضحة.

البيئة المحيطة

تلعب البيئة أيضًا دورًا رئيسيًا في الاختلافات الفردية، لا يُمكن أن تجد شخصين حصلا على نفس البيئة منذ الولادة حتى الموت، وتحدث الفروق الفردية على أساس المحاكاة التي يتلقاها الفرد من بيئته الداخلية والخارجية، بحيث قد يشمل ذلك تكوين الأسرة، ومجموعة الأقران، والظروف الاقتصادية التي يعيشها الفرد، والتعليم الذي يحصل عليه.

الوضع الاجتماعي والاقتصادي

تُوجد علاقة وثيقة بين الحالة الاجتماعية والاقتصادية والمستوى العام للذكاء، فإن الأشخاص الذين يعيشون في المناطق المتقدمة كالمدن هم أكثر تفوقاً من الناحية الدراسية بشكلٍ عام من أولئك الذين يعيشون في المناطق الريفية؛ ويعزى ذلك لتوافر مرافق تعليمية أفضل مُتاحة لسكان المدن عنها في المناطق الريفية، كما يُوفر عادةً الآباء العاملين في مهن ذات دخل عالي بيئات جسدية وفكرية جيّدة، والتي تضمن بدورها تطوراً ثقافياً سريعاً لأطفالهم.

الجنس

تُظهِر الدراسات أن الاختلافات بين الذكور والإناث كجنسين مختلفين ضئيلة للغاية، ولكن تشير بعض الدراسات الدقيقة للقدرات العقلية إلى تفوق الإناث من ناحية الذاكرة وتفوقًا طفيفًا نسبيًا للرجال في السيطرة على الحركة وفي فهم المشاكل الميكانيكية الملموسة، تُظهِر الدراسات أيضًا تفوقًا واضحًا للفتيات في اللغة وأفضلية إلى حد ما للفتيان في العمليات المنطقية والحسابية.