أدوات النداء

أدوات النداء

ما هي أدوات النداء

هو أسلوب من الأساليب اللغويّة المُستخدمة في اللغة العربية، وهو علامة من علامات الاتّصال بين النّاس يكثر استعماله في الحياة اليوميّة، ويعرف بأنّه طلب إقبال المنادَى بحرف من حروف النداء، وعليه فالنداء يتكوّن من حرف للنداء ومنادَى، ففي جملة: (يا وليدُ، اذهب إلى أمّك) فهذا أسلوب نداء؛ لأنّ فيه طلبًا موجّها إلى وليد بأنْ يذهب إلى أمّه، وحرف النداء في الجملة هو (يا) والمنادَى (وليد).

هي الأدوات التي يستخدمها المنادِي في ندائه، وتقسم إلى ثلاثة أنواع، وهي:

أدوات النداء للقريب

هي الأدوات التي يستخدمها المُنادي لمناداة الأشخاص القريبين منه حسيًّا أو معنويًّا، وهي:

  • الهمزة (أ)، مثل: أزيدُ، أعطني كأسَ ماء، ويظهر من السياق أنّ القرب في هذه الجملة حقيقيّ، ومثل: أفاطمُ، لا تبيني عنّي، ويظهر من السياق أنّ القربَ في هذه الجملة معنويّ.
  • أيْ: مثل: أيْ أُخيَّ، قم بِعَملكَ على الوجه الأحسن، وتحتمل هذه الجملة أن يكون القرب فيها معنويًّا أو حقيقيًّا.

أدوات النداء للبعيد

هي الأدوات التي يستخدمها المُنادي لمناداة الأشخاص البعيدين عنه حسيًّا أو معنويًّا، وهي:

  • أيا، مثل: أيا خائنًا للأوطان، ستندم ولو بعد حين، والبعد هنا هو بعدٌ معنويّ لا حسيّ.
  • هيا، مثل: هيا مترددًا، اتّخذ قراركَ، وتحتمل هذه الجملة أن يكون فيها البعد فيها حقيقيًّا أو معنويًّا.

أدوات النداء للقريب والبعيد

هي الأدوات التي يصلح استخدامها لنداء القريب والبعيد حسيًّا أو معنويًّا، وهي:

  • يا: وتعدّ أكثر أدوات النداء استخدامًا، ومن الأمثلة عليها:
    • يا بُنيَّ، لا تسهرْ كثيرًا.
    • يا ربِّ، اغفر لنا ذنوبنا.

كما أنَّ في النداء أدوات أخرى ذات دلالة، ويكثر استخدامها في الجملة العربيّة، ومنها أداة النُّدْبة، وتعرف النّدْبة بأنّها نداء المتفجّع عليه أو المتوجع منه، كما في جملة: (وا ولداه) فدلّتْ على التفجّع والشعور بالألم.

ومن أدوات النداء أيضًا أداة يتوصّل بها للمنادى المعرّف بألـ، وهي (أيُّ) وتعدّ الاسم الوحيد في أدوات النداء، وتكون مبنيّة على الضم دائمًا في محلّ نصب، وتستعمل هذه الأداة مع المنادى المذكر والمؤنث، والمفرد والمثنّى والجمع، كما في الجمل الآتية:

  • أيها: للمذكر المفرد، والمثنى، والجمع.
    • المفرد: يا أيها الطالبُ ادرس جيدًا.
    • المثنى: يا أيها الطالبان ادرسا جيدًا.
    • الجمع: يا أيها الطلاب ادرسوا جيدًا.
    • المفرد: يا أيتها الفتاةُ اكتبي النصَ.
    • المثنى: يا أيتها الفتاتان اكتبا النص.
    • الجمع: يا أيتها الفتياتُ اكتبن النص.

يُمكن حذف أداة النداء من جملة النداء إذا دلّ السياق على حذفها، كما في قوله تعالى: { يوسُفُ أَعرِض عَن هـذا وَاستَغفِري لِذَنبِكِ إِنَّكِ كُنتِ مِنَ الخاطِئينَ} فتقدير الجملة: يا يوسف أعرضْ عن هذا، وكما في قوله تعالى: { قَالَ رَبِّ اغْفِرْ لِي وَهَبْ لِي مُلْكًا لَّا يَنبَغِي لِأَحَدٍ مِّن بَعْدِي إِنَّكَ أَنتَ الْوَهَّابُ} فتقدير الجملة: (قال: يا ربّ اغفر لي).

إعراب أدوات النّداء

تختلف أدوات النداء في إعرابها، فمنها ما هو حرفٌ فيكون مبنيًّا لا محلّ له من الإعراب، ومنها ما هو اسمٌ فيكون مبنيًّا على الضمّ في محلّ نصب، وبيان ذلك كما يأتي:

  • يا ناصر المستضعفين، نصرك الله: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ له من الإعراب.
  • أيا وليدُ، انتبه لدراستك: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ له من الإعراب.
  • هيا باغيَ الخيرِ، أقبل: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ له من الإعراب.
  • أيْ رجلُ، احذر البغيَ: حرف نداء مبني على السكون لا محلّ له من الإعراب.
  • أوالديَّ، جزاكم الله خيرًا: حرف نداء مبنيّ على الفتح لا محلّ له من الإعراب.
  • أيُّها التاريخُ، عدنا: منادى مبنيّ على الضمّ في محلّ نصبٍ.
  • وافرجاه: حرف نُدْبة مبنيّ على السكون لا محلّ له من الإعراب.

تدريبات على أدوات النّداء

  • السؤال الأوّل: استخرج أداة النداء ومعناها من الجمل الآتية:
الجملة أداة النداء الاستخدام
يا زارعًا قمحًا، لا تنسَ رشّه يا أداة نداء للقريب والبعيد
أهندُ، لأنتَ الطالبةُ الأذكى أ أداة نداء للقريب
وامعتصماه وا أداة نداء للقريب والبعيد
أيْ حافظُ، تخلّق بأخلاقه أيْ أداة نداء للقريب
أيا قارئًا الكتابَ، أحسن فهمه أيا أداة نداء للبعيد
هيا سليمانُ، تعالَ إلى المسجد هيا أداة نداء للبعيد
أيُّها الرجال، خذوا حذركم أيُّ أداة نداء للتوصّل إلى نداء المعرّف بألـ
  • السؤال الثاني: وظّف أدوات النداء الآتية في جمل مفيدة من إنشائك:
    • يا: يا مدرّس الفنّ، اهتمّ بطلابك.
    • أ: أمطالبًا بالحقّ، لا تخجل منه.
    • أيا: أيا سعيدُ، لا تتغيّب عن مجلس العلم.
    • أيْ: أيْ فتاةُ، اعتني بدروسك.
    • هَيَا: هَيَا مستعيرًا الكتابَ، لا تفسد غلافه.
    • أيُّ: أيُّتها المديرةُ، أحسني إلى الموظفات.
    • وا: وا رشاداه.
  • السؤال الثالث: اكتب جملًا مفيدةً من إنشائك وفقًا لما يأتي:
    • جملة تكون فيها أداة النداء للقريب: أفلسطينُ، لن ننساكِ.
    • جملة تكون أداة النداء فيها للبعيد: أيا متغرّبًا، عدْ إلى وطنك
    • جملة تكون أداة النداء فيها مشتركة بين القريب والبعيد: يا رافعَ العلمِ، أبقه خفّاقًا.
    • جملة للاستغاثة: وا إسلاماه.
    • جملة ينادى فيها معرّف بألـ: أيُّها المعلّم، قدرك رفيع.
    • جملة تكون أداة النداء فيها مبنيّة على الفتح لا محلّ لها من الإعراب: أسامرُ، لا تبتعد عن البيتِ.
    • جملة تكون أداة النداء فيها مبنيّة على السكون لا محلّ لها من الإعراب: أيْ رجلُ، احذر منعطفات الطريق.
    • جملة تكون أداة النداء فيها مبنيّة على الضمّ في محلّ نصب: أيُّها الرجلان، احفظا قصائد من عيون الأدب.
  • السؤال الرابع: صوّب الخطأ في الجمل الآتية بما يتوافق مع سياق الجملة، وعلّل إجابتك.
    • خاطبَ محمّد صديقَه الذي بجانبه: أيا زيدُ، أغلق النافذة: صواب الجملة (أزيدُ، أغلق النافذة)؛ لأنّ أداة النداء (أيا) هي للبعيد، وصاحبه قريب منه.
    • نادى الأبُ على ولده الذي كان على الضفة الثانية من النهر: أمحمدُ، تعالَ عندنا: صواب الجملة (أيا محمّد، تعال عندنا) أو (هيا محمّد، تعال عندنا)؛ لأنّ ابنه بعيدٌ عنه، فينادى بأداة النداء التي للبعيد.

للنداء أدوات متعدّدة تختلف من حيث دلالتها على القريب أو البعيد، ومن حيث كونها اسمًا أو حرفًا، كما تختلف من حيث الدلالة على المدخول عليه في كونه نداءً أو استغاثةً أو نُدبَةً.

27تعليم
مزيد من المشاركات
ألغاز رياضيات للأذكياء

ألغاز رياضيات للأذكياء

ألغاز رياضية للأذكياء فيما يأتي بعض الألغاز الرياضية للأطفال والمراهقين والبالغين الأذكياء: ألغاز رياضية للأطفال الأذكياء يمكن زيادة مهارات الذكاء في الرياضيات لدى الأطفال من خلال إعطائهم بعض الألغاز الرياضية لحلها، وفيما يأتي بعض أمثلة الألغاز الرياضية التي يُمكن للأطفال الأذكياء حلها: ما هو أصغر عدد يزيد بمقدار 12 عند قلب أرقامه؟ 86، إذ إنّه عند قلب الرقم 86 ينتج الرقم 98 والذي يزيد بمقدار 12 عن العدد 86. ما هي ال 3 أعداد الصحيحة الذي يكون حاصل جمعهما مساوي لناتج ضربهما؟ الأعداد هي ال 1، و2،
ملخص كتاب جنون الفلاسفة

ملخص كتاب جنون الفلاسفة

مُلخص كتاب جنون الفلاسفة كتاب جنون الفلاسفة ألَّفَه نايجل رودجرز وميل ثومبثون، ومداره حول ثمانية من كبار فلاسفة أوروبا، ويبحث عن مدى مُطابقة فلسفتهم وأخلاقيّاتهم لحياتهم الشخصيّة ومنهجهم في الحياة، ويقع الكتاب في نحو 300 صفحة، وقد صدرت النسخة العربية منه عام 2015م في اللاذقية-سوريا، والفلاسفة الذين يتحدّث عنهم الكتاب هم: جان جاك روسو في هذا الفصل يقف المُؤلّفان مع الفيلسوف الفرنسي جان جاك روسو ، الفيلسوف صاحب الشهرة الأوسع بين فلاسفة أوروبا عامّة وفرنسا خاصّة، فيُثبت الكاتبان أنّ روسو -في
مقدمة وخاتمة بحث حول النمو الاقتصادي

مقدمة وخاتمة بحث حول النمو الاقتصادي

مقدمة وخاتمة بحث حول النمو الاقتصادي فيما يأتي مقدمة وخاتمة بحث حول النمو الاقتصادي: مقدمة بحث عن النمو الاقتصادي استحوذ النمو الاقتصادي على اهتمام الباحثين في مجال الاقتصاد، فعند الحديث عن النمو الاقتصادي يتبادر لنا الحديث عنه بمفهومه العام ومحددات النمو الاقتصادي في كل من الدول النامية والمتقدمة ، بالإضافة لعناصره وعلاقته بالمحاور الاجتماعية والسياسية والاقتصادية. ويعود سبب اهتمام الاقتصاديين به لأنه المؤشر الأهم في الدلالة على الأداء الاقتصادي وما يقود إليه من ارتفاع في مستوى المعيشة
نبذة عن كتاب فيزياء السعادة

نبذة عن كتاب فيزياء السعادة

التعريف بكتاب فيزياء السعادة فيزياء السعادة؛ هو كتاب من تأليف سعيد النوبان، يقع في 191 صفحةً، و تتمحور فكرة الكتاب حول إحضار القارئ ورقةً وقلمًا من أجل تدوين بعض الأمثلة السيئة في حياته، ومن ثمّ استخدام فيزياء السعادة لحلها، وقانون الفيزياء المعني في نظر الكاتب هو: الأمور السلبية - الأمور الإيجابية، والمعطيات الإيجابية هي الاجتهاد، القناعة، التفاؤل، الثقة بالله ، الثقة بالنفس، ومراجعة أخطاء الفشل. موضوعات كتاب فيزياء السعادة تتلخص موضوعات كتاب فيزياء السعادة فيما يأتي: وراء كل خسارة دافع يرى
الفرق بين الكيمياء الحيوية والكيمياء السريرية

الفرق بين الكيمياء الحيوية والكيمياء السريرية

الفرق بين الكيمياء الحيوية والكيمياء السريرية يُشار إلى أنّ الكيمياء الحيوية (بالإنجليزية: Biochemistry) هي أحد فروع العلوم الذي يستكشف العمليات الكيميائية داخل الكائنات الحية باستخدام التقنيات الكيميائية، أما الكيمياء السريرية (بالإنجليزية:Clinical Chemistry) هي التحليل الكيميائي الحيوي لسوائل الجسم لدعم تشخيص وعلاج المرض، حيث يستخدم الاختبار التفاعلات الكيميائية لتحديد مستويات المركبات الكيميائية في سوائل الجسم. تعريف الكيمياء الحيوية والكيمياء السريرية يُشار إلى أنّ الكيمياء الحيوية هي
نبذة عن فتح عمورية

نبذة عن فتح عمورية

أحداث فتح عمورية عمورية هي أرض كان يحكمها النصارى بالتزامن مع الدولة العباسية التي كان يحكمها في ذلك الوقت الخليفة العباسي المعتصم بالله، وكانت فيها مسلمة مسافرة عابرة لها، وعندما رآها رجل من النصارى أثارت في نفسه الحقد على المسلمين، فقام لينال منها ويعتدي عليها، وعندما أبت وقاومت لطمها على وجهها فصرخت وقالت "وامعتصماه" تستنجد بخليفة المسلمين المعتصم بالله. وعندما وصل الخبر إلى المعتصم بأن هنالك امرأة اعتدى عليها علج من علوج النصارى؛ وجّه أمره للمؤذن بأن يرتفع على المنارة ليرفع أذان الجهاد،
ما هو تخصص إدارة بنوك؟

ما هو تخصص إدارة بنوك؟

مفهوم تخصص إدارة بنوك يعرف تخصص إدارة البنوك (بالإنجليزية: Banking management major) بأنه التخصص الذي يقدم معلومات عن المشاكل أو الخلافات التي قد تواجه القطاع المصرفي يوميًا، كتغيرات في الادخار ، أو القروض، أو التغييرات في التنظيم والتشريع، بالإضافة إلى التطورات الحديثة في نظريات البنوك وشركات التأمين. أهداف تخصص إدارة بنوك يقدم هذا التخصص عددًا من الأهداف التي تفيد المتخصص بهذا المجال، وفي ما يلي أبرزها: نقل التجارب الدولية في حسن إدارة البنوك. العمل على معرفة كيفية إدارة المحافظ، وإدارة
أقسام الإيجاز في البلاغة

أقسام الإيجاز في البلاغة

أقسام الإيجاز في البلاغة ينقسم الإيجاز في البلاغة إلى قِسمين هما: إيجاز الحذف، وإيجاز القصر، وتاليًا بيان لمفهومهما وأمثلة عليهما. إيجاز الحذف إيجاز الحذف هو حذف كلمة أو جملة أو أكثر من النصّ للاجتزاء فيها بدلالة غيرها من الحال أو سياق الكلام (أيْ: بوجود قرينة في السياق تدلّ القارئ على المقصود)، دون أن يخلّ الحذف بالمعنى المقصود من الجملة. يتميز إيجاز الحذف بأنه نسبي في جزء من الكلام؛ فقد يكون الكلام في مقام التكثير والإطناب ، لكنْ في جزءٍ منه يكون هنالك حذف، كما يتميز إيجاز الحذف بأنه يعدّ